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40余名全國(guó)重點(diǎn)新聞媒體記者走進(jìn)山科職,感受職業(yè)教育“山科模式”

2024

/ 05/28
來源:

大眾網(wǎng)

作者:

手機(jī)查看

  大眾網(wǎng)記者 姜申濤 報(bào)道

  5月27日上午,“全國(guó)職教看山東——2024全國(guó)重點(diǎn)新聞媒體山東職教發(fā)展調(diào)研行”正式啟動(dòng)。40余名全國(guó)重點(diǎn)新聞媒體記者走進(jìn)山東科技職業(yè)學(xué)院,通過實(shí)地走訪、深入調(diào)研,深入了解山東科技職業(yè)學(xué)院的職業(yè)教育工作,感受職業(yè)教育的“山科”模式。

  “‘雙高計(jì)劃’建設(shè)以來,學(xué)校以中國(guó)特色、世界水平為目標(biāo),以高水平專業(yè)群建設(shè)為抓手,對(duì)照‘雙高計(jì)劃’建設(shè)總體要求,凝練形成的‘雙主體、三環(huán)境、四階段’山科—歌爾‘1+1+1’人才培養(yǎng)模式,多次入選全國(guó)職教周案例展、全國(guó)職業(yè)教育改革創(chuàng)新成就展,為我國(guó)職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展貢獻(xiàn)了山科智慧和力量。”山東科技職業(yè)學(xué)院黨委書記鄭德前向記者表示。

  在山東省智能制造公共實(shí)訓(xùn)基地,記者們實(shí)地走訪了歌爾產(chǎn)業(yè)學(xué)院、智能制造綜合實(shí)訓(xùn)中心、機(jī)器視覺智能檢測(cè)裝備中試車間、卡奧斯工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)實(shí)訓(xùn)基地大廳等十余所實(shí)訓(xùn)室。

  智能制造綜合實(shí)訓(xùn)中心的大廳內(nèi),學(xué)生們正在進(jìn)行著課堂實(shí)訓(xùn)。

  “根據(jù)智能制造綜合實(shí)踐教學(xué)產(chǎn)線復(fù)雜、學(xué)生只看不學(xué)、實(shí)踐工位不足及教學(xué)困難等教學(xué)痛點(diǎn)難點(diǎn)問題,智能制造專業(yè)群教學(xué)團(tuán)隊(duì)與濰柴等企業(yè)合作,結(jié)合真實(shí)的發(fā)動(dòng)機(jī)活塞連桿生產(chǎn)案例,歷時(shí)一年時(shí)間共同研究開發(fā)了矩陣式智能制造實(shí)踐教學(xué)與綜合生產(chǎn)產(chǎn)線,有效解決了問題,增強(qiáng)了智能制造專業(yè)群學(xué)生的人才培養(yǎng)質(zhì)量和企業(yè)需求適應(yīng)性。”智能制造系副主任段宏鋼向記者表示。

  山東科技職業(yè)學(xué)院工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用開發(fā)實(shí)訓(xùn)室聯(lián)合海爾卡奧斯將工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用協(xié)同開發(fā)平臺(tái)進(jìn)行了本地化部署,通過工業(yè)應(yīng)用協(xié)同開發(fā)平臺(tái)和低代碼開發(fā)平臺(tái),給學(xué)生呈現(xiàn)工業(yè)應(yīng)用開發(fā)流程的全貌。

  “目前我們學(xué)校和企業(yè)老師共同帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行低代碼開發(fā)項(xiàng)目訓(xùn)練,學(xué)生以可視化方式、少量編寫代碼即可調(diào)用平臺(tái)的工作流引擎、工業(yè)設(shè)備監(jiān)控與組態(tài)畫布、數(shù)據(jù)分析與報(bào)表、數(shù)據(jù)建模與管理等功能快速搭建工業(yè)應(yīng)用,從而實(shí)現(xiàn)各類制造業(yè)企業(yè)的工業(yè)應(yīng)用開發(fā)需求,提高企業(yè)管理效率,降低管理成本?!毙畔⒐こ滔道蠋煹詣P麗表示。

  2021級(jí)大數(shù)據(jù)技術(shù)專業(yè)學(xué)生王青林眼神中充滿了自豪:“2022年我們團(tuán)隊(duì)參加海爾的低代碼開發(fā)大賽獲得三等獎(jiǎng),是獲獎(jiǎng)團(tuán)隊(duì)中唯一一個(gè)高職院校團(tuán)隊(duì)?!?/p>

  山東科技職業(yè)學(xué)院紡織服裝智能制造實(shí)訓(xùn)中心始于1978年,2024年建成國(guó)家“雙高計(jì)劃”服裝設(shè)計(jì)與工藝專業(yè)A類專業(yè)群。通過四十載探索,形成了獨(dú)具特色的校企互融共生、協(xié)同育人的“山科實(shí)踐”。

  走進(jìn)染纈工作室,映入眼簾的是一面照片墻,展示的是負(fù)責(zé)人紡織服裝系副教授王兆紅的援疆支教經(jīng)歷,也是山東科技職業(yè)學(xué)院產(chǎn)教融合的一個(gè)縮影。

  在援疆期間,紡織服裝系副教授王兆紅帶著團(tuán)隊(duì)進(jìn)行了一系列的教學(xué)改革,業(yè)余時(shí)間將染纈技藝教授給了新疆的師生們,指導(dǎo)當(dāng)?shù)赝瓿刹@批了產(chǎn)教融合實(shí)訓(xùn)基地項(xiàng)目600萬項(xiàng)目的申報(bào)。

  隨著數(shù)字經(jīng)濟(jì)和網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)的飛速發(fā)展,個(gè)性化服裝定制應(yīng)運(yùn)而生。

  “我們很早就注意到了服裝的個(gè)性化趨勢(shì),聯(lián)合濰坊尚德服飾有限公司,產(chǎn)學(xué)研結(jié)合,共同打造了服裝定制平臺(tái)系統(tǒng)。”紡織服裝系服裝與服飾設(shè)計(jì)專業(yè)主任張春濤表示。

  在個(gè)性化服裝定制中心,記者們點(diǎn)擊屏幕,就可快速人體數(shù)據(jù),形成不同的服裝搭配方案。

  調(diào)研結(jié)束后,舉行山東科技職業(yè)學(xué)院媒體座談會(huì),媒體記者團(tuán)就學(xué)校黨建“雙創(chuàng)”工作、雙師型教師建設(shè)、推動(dòng)新質(zhì)生產(chǎn)力發(fā)展等問題開展深入交流。

  據(jù)了解,本次活動(dòng)由山東省教育廳指導(dǎo),山東省互聯(lián)網(wǎng)傳媒集團(tuán)大眾網(wǎng)·海報(bào)新聞舉辦。5月27日至31日,40余名中央及全國(guó)各省市主流融媒體記者將陸續(xù)走進(jìn)山東科技職業(yè)學(xué)院、山東職業(yè)學(xué)院、濟(jì)南職業(yè)學(xué)院、青島職業(yè)技術(shù)學(xué)院、青島酒店管理職業(yè)技術(shù)學(xué)院,全方位實(shí)地調(diào)研,充分發(fā)掘和報(bào)道山東職業(yè)教育的發(fā)展成就及內(nèi)涵特色,推出一系列生動(dòng)報(bào)道,傳播山東職教“好聲音”。

責(zé)編:張明明


審簽:路時(shí)川

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審簽:路時(shí)川

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