近日，中辦、國辦印發(fā)《關(guān)于進一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見》。被稱為“影子教育”的校外培訓(xùn)機構(gòu)，其“野蠻生長”被按下了終止鍵。百度指數(shù)顯示，2021年7月27日，“培訓(xùn)班”搜索指數(shù)為1043，全年最高；8月7日，為517，全年最低。不到半個月時間關(guān)注度減半。

　　老師私下補課“落網(wǎng)被抓”刷屏網(wǎng)絡(luò)，培訓(xùn)機構(gòu)裁員消息又陸續(xù)傳來，1000萬校外培訓(xùn)機構(gòu)老師或?qū)⒚媾R“重新就業(yè)潮”。今年或許會成為考公考編競爭最激烈的一年，在906萬高校畢業(yè)生之外，“最會考試的人”——校外培訓(xùn)機構(gòu)老師們，將走上同臺競爭的考場。

　　與此同時，一直以來作為補課最大推動者和“金主”的家長們，同樣面臨糾結(jié)。有人試圖尋找其他的補課方式，有人開始擔(dān)心教培機構(gòu)退費問題，有人把目光轉(zhuǎn)向素質(zhì)教育培訓(xùn)，有人決心“躺平”開始家庭教育……“雙減”下家長眾生相，無疑是當(dāng)下最具代表性的社會百態(tài)，有“內(nèi)卷”與“反卷”的拉鋸，有教育資源不均衡的擔(dān)憂，亦有家庭教育缺失、孩子健康成長空間被忽略的時代反思。

　　“家長”的未雨綢繆

　　手機里被各大媒體平臺推送“雙減”落地消息的時候，廣州的曾女士正等女兒從英語培訓(xùn)班下課。湊巧的是，這天剛好是女兒校外培訓(xùn)英語課包中的最后一節(jié)課。

　　她之所以早早過來接孩子，也是因為想要借此機會和培訓(xùn)機構(gòu)老師溝通續(xù)課的計劃。不過眼下，是否續(xù)課顯然是要先觀望一下了。女兒上課外英語培訓(xùn)班有一個很大原因是她對英語十分有興趣，雖然孩子現(xiàn)在還小，但如果能通過校外培訓(xùn)機構(gòu)打下更扎實的基礎(chǔ)，以后無論是建立科目優(yōu)勢還是出國等另作打算，都沒壞處。

　　盡管從“雙減”政策來看，曾女士還分析不出對目前女兒所上課的培訓(xùn)機構(gòu)何時會遭受徹底沖擊，但彷徨焦慮的情緒已經(jīng)悄悄攀上了以她為代表的眾多家長心頭。

　　輔導(dǎo)班叫停后，家長和老師誰更焦慮？/《小舍得》

　　在近期女兒培訓(xùn)班的微信群里，眾多家長討論的頭條話題從來沒有離開過“雙減”。消息真正落地的時候，400多人的群還是瞬間炸鍋了。但有些意外的是，急著要求培訓(xùn)機構(gòu)退費的家長并不多；他們中問機構(gòu)老師最多的問題反而是：如果培訓(xùn)班不能辦，老師是不是會被裁員？有沒有什么辦法私下補課？

　　在這種未雨綢繆的“內(nèi)卷”氣氛下，曾女士也迅速添加了經(jīng)常給女兒補課的老師的微信。群里已經(jīng)有人開始討論以后如何約老師上門補課，甚至想好了老師上門的訪客登記：不填老師，而是填“鐘點工”。

　　事實上，曾女士并不像群里的一些家長，早早購置了優(yōu)質(zhì)學(xué)校的學(xué)位房。由于對口的公立小學(xué)口碑、升學(xué)率并不是很好，她和愛人一早就規(guī)劃好讓女兒就讀家旁邊的私立小學(xué)——中大附小。不過，從去年開始，私立學(xué)校也不能組織考試，開始實行搖號，搖號讓民辦學(xué)校從賣方市場轉(zhuǎn)變?yōu)榱速I方市場，學(xué)校需要付出更高成本提升教育資源，因此學(xué)費也上漲了大概30%。

　　為孩子買一套學(xué)區(qū)房，成為大多數(shù)家長的賺錢動力。/圖蟲創(chuàng)意

　　3月16日，廣州市番禺區(qū)發(fā)改局官網(wǎng)公布了6所學(xué)校的收費標(biāo)準(zhǔn)批復(fù)。相關(guān)統(tǒng)計顯示，近一年來廣州至少14所民校漲價，其中最多的價格甚至暴漲135%。除此之外，還有一撥民校正在漲價的路上。據(jù)悉，多家民校已經(jīng)向發(fā)改委上報了漲價申請，正在等待批復(fù)，接下來的幾個月不少民校將陸續(xù)公布學(xué)費上漲。

　　先是民辦學(xué)校政策、學(xué)費的變化，再是“雙減”真刀真槍地推行。曾女士意識到，以往被灌輸?shù)慕o孩子畫好起跑線的觀念似乎要被淘汰了，大環(huán)境把大家拉到了同一個起跑線，短時間讓家長們都產(chǎn)生了不知道該往哪用力的彷徨感。尤其是在未來孩子的成長空間中，家長要付出更多的不是金錢而是時間，對于一線城市的多數(shù)家長來說，這可能是更奢侈的投入成本。

　　以后的潮水會往哪流，曾女士并不知道。但經(jīng)過一系列“反卷”政策躺平之后的她逐漸明白，大浪之中把自己的小船拉穩(wěn)才是王道。這個過程需要父母花費很多時間、精力，要有信心上好父母這堂課，同時還離不開家庭、祖輩整體的配合。想到這些，她忽然有些希望整個社會可以實現(xiàn)放棄“內(nèi)卷”，孩子們能擁有一個良好的、有足夠內(nèi)驅(qū)力的成長空間。

　　“反卷”外的隱憂

　　認(rèn)為培訓(xùn)機構(gòu)被關(guān)停不是一件好事的家長顯然并不在少數(shù)，甚至可以不夸張地說，那些給孩子報了培訓(xùn)班之后的家長們，都早已習(xí)慣了“時間托管”和“孩子成績上升”的各種甜頭。但不同的是，當(dāng)潮水退去的時候，有人還在焦慮新一輪“內(nèi)卷”的方向，有人已經(jīng)開始設(shè)想“反卷”之后的不能承受之重。

　　“你來我培養(yǎng)你的孩子，你不來我培養(yǎng)你孩子的競爭對手”，當(dāng)初在培訓(xùn)機構(gòu)外看到這樣的標(biāo)語的時候，王先生雖然心里有些不適，但著實被戳中了。畢竟前一天，平時在班級排名中上的兒子才因為考試沒考好在家長面前崩潰大哭。

　　內(nèi)卷之下，什么在困擾孩子？/《小舍得》

　　打聽了培訓(xùn)機構(gòu)的費用，一對一輔導(dǎo)，一節(jié)課800元，一天2節(jié)課，王先生來不及和妻子兒子商量就在沖動之下給孩子報了課外補習(xí)班。事實上，目前就讀初中的兒子所在的學(xué)校已經(jīng)是深圳的八大名校之一。學(xué)校每個月都會組織考試，考場按上一次月考排名劃分。75個人一個考場，第一考場能進四大，第二考場能進八大。

　　以兒子的成績幾乎能穩(wěn)定在第二考場，但想要沖擊四大（尤其是深中），還有一定的距離。除此之外，身邊的朋友很多都是清華北大名校出身，甚至還有很多博士，朋友的孩子基本都是深圳一流學(xué)�；蚴菄�際很好學(xué)校的offer，在這種圈層里，傷害都是對比出來的。

　　由于去年疫情期間有很長的居家辦公時間，王老師當(dāng)時給兒子輔導(dǎo)了一個月功課，很快在成績上看到了成效。但隨著恢復(fù)辦公之后，他和妻子就很難再騰出時間給孩子補課。

　　讓王先生沒想到的是，剛剛決定“雞娃”，“雙減”政策就猝不及防地來了。不過，因為深圳還不算是試點城市，目前孩子的一對一補課并未受到影響。但未來政策落地的深度和速度不可預(yù)知，這讓他時常陷入焦慮，后悔沒有早點給孩子報班。

　　“雙減”難減焦慮，“雞娃”路何其漫漫。/《小舍得》

　　對于王先生這樣的中產(chǎn)家庭來說，通過一步步打拼終于可以讓孩子站在更好的起點，就是為了能讓孩子在成長資源上有更多優(yōu)勢。長久以來，孩子可能會不如自己甚至未來會階層滑落，都是他心底的擔(dān)憂。

　　即便是眾多條件和資源較差的家庭，尤其是從小鄉(xiāng)村、小縣城走出來的人，他們更依賴于通過學(xué)習(xí)考試升學(xué)的途徑實現(xiàn)階層躍升，打開自己的天地。當(dāng)這條依賴路徑改變后，一些家長感到失去了努力的方向。

　　在和妻子探討了“雙減”未來可能產(chǎn)生的沖擊力之后，王先生和妻子決定如果以后不能參加課外培訓(xùn)，就輪流上陣給孩子補課，重點去培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)能力。畢竟，以前大家都沖得太猛，不想跑的還裹挾著跑。以前家長被要求給孩子提前畫個起跑線，現(xiàn)在大家都不知道該畫在哪里，反而輕松一些，孩子可能也能培養(yǎng)更好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、邏輯思維和健全人格。

　　“不知道別人是不是假裝佛系”

　　今年7月，鄭淵潔接受了《人物》的采訪。采訪中，這屆父母被這位“童話大王”稱之為“史上最焦慮的一代父母”，并直言：“孩子的壓力都是父母造成的，如果某一個學(xué)校不給孩子留家庭作業(yè)，家長就不干了，他覺得別的學(xué)校留了，升學(xué)的時候他的孩子就會吃虧。家長把全部的價值都放在孩子這兒，沒有別的了。”

　　毫無疑問，中國式家長們的矛盾心態(tài)由來已久，“雙減”出臺改變了潮水的方向。“雙減”認(rèn)為，減輕學(xué)生過重作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)，同時也是減輕家庭教育支出和家長相應(yīng)精力負(fù)擔(dān)的有效途徑。

　　但讓家長們適應(yīng)新政策、轉(zhuǎn)變教育心態(tài)，還需要一個更長的過程。

　　隨著競爭越來越激烈，作為“打工人”的家長對掙錢越來越難的體會也不斷加深。當(dāng)把這種感受代入給下一代，就會產(chǎn)生“面對激烈競爭，唯有能力更強才會有更多生存空間”的想法，因此“雞娃”的家長層出不窮。

　　如果因為“雙減”，孩子們不用再寫繁重的作業(yè)，也不需要假期參加課外輔導(dǎo)班，那么如何追上“優(yōu)秀”的同齡人？尤其是現(xiàn)在嚴(yán)控50%的普職比，一半學(xué)生甚至考不上高中的背景下，家長們普遍擔(dān)心，“快樂童年”是格外奢侈的。

　　不過，正如曾女士的設(shè)想一樣，未來環(huán)境不明朗，家長們不得不轉(zhuǎn)變思維，花費更多時間關(guān)注孩子的人格健康、素質(zhì)教育甚至是體能教育。當(dāng)然真正讓父母放下?lián)鷳n、減少給孩子施壓，更多要看后續(xù)系列教育政策的落地和教育資源的完善。

　　從某種意義上來說，“雙減”并不完全是為了給孩子“減負(fù)”，同時也是為了助推教育去資本化、教育公平化以及降低教育成本。因此，課外培訓(xùn)機構(gòu)的斷崖式受創(chuàng)，很大概率并不是當(dāng)下教育變革的終點。

　　比如，近日，上海市教委印發(fā)《上海市中小學(xué)2021學(xué)年度課程計劃及其說明》，進一步深化教育教學(xué)改革，其中便包括嚴(yán)控學(xué)科統(tǒng)考統(tǒng)測，小學(xué)階段不進行期中考試或考查，三、四、五年級期末考試僅限語文、數(shù)學(xué)兩門學(xué)科等舉措。

　　上海家長陳女士在看到這一系列政策推進之后，長舒了一口氣。畢竟在“雞娃圈”流行著“雞娃先自雞”這么一句話，以前為了讓孩子提升奧數(shù)在升學(xué)中的優(yōu)勢，自己也并不輕松，雙休日、節(jié)假日幾乎都在競賽班的路上。

　　而這下，不僅自己，周邊家長的心態(tài)都開始“佛系”起來，雖然不知道大家是不是只是表面佛系，但至少都明確表明將花更多時間陪孩子玩。不過，對于一系列禁止階段性考試給學(xué)生施壓的情況，陳女士還是持保留意見。她覺得，孩子終究是要通過中考、高考升學(xué)，如果不能時刻知道自己的位置，沒有外界壓力帶來的動力，僅靠“內(nèi)驅(qū)力”還是會讓人覺得不安。

　　牽一發(fā)而動全身，“雙減”或許是個起點，當(dāng)下政策的直接利好表現(xiàn)在國家要做強做優(yōu)免費線上學(xué)習(xí)服務(wù)，要免費向?qū)W生提供高質(zhì)量的專題教育資源和覆蓋各年級各學(xué)科的學(xué)習(xí)資源。而未來，中高考改革、教學(xué)方式轉(zhuǎn)變、學(xué)業(yè)評價方式優(yōu)化、學(xué)校教育和家庭教育的配合……或許都將陸續(xù)到來。

　　正如鄭淵潔在采訪中反復(fù)主張的“孩子的權(quán)利”，太多家長已經(jīng)習(xí)慣了剝奪孩子自主選擇的權(quán)利。事實上，置身應(yīng)試教育中心的孩子對于當(dāng)下和未來的認(rèn)知，未必就不如家長深刻。有時候，他們甚至比自己失措的父母顯得更有主見。

　　女兒上完英語課出來，曾女士把“雙減”落地和暫時不打算續(xù)費培訓(xùn)班的消息告訴了孩子。不知道是不是錯覺，曾女士好像看到她眼睛亮了一下。“媽媽你放心，我自己也會努力學(xué)習(xí)�！蹦暧椎呐畠赫Z氣很平靜。