黨的十八大作出 “五位一體”特色社會主義事業(yè)建設(shè)總體布局、習(xí)近平總書記提出 “四個全面”戰(zhàn)略思想與十八屆五中全會確立的五大發(fā)展理念，賦予了高等職業(yè)教育新的使命。國家對高職教育重視程度前所未有，政府層面推進(jìn)高職教育改革的決心和行動堅決有力，新一輪高職教育改革發(fā)展的浪潮已經(jīng)到來。
面對新的形勢，山東商業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院振奮精神，進(jìn)一步堅定理論自信、道路自信、實踐自信、文化自信，把立德樹人、全面培養(yǎng)德才兼?zhèn)鋭?chuàng)新創(chuàng)業(yè)型技術(shù)技能拔尖人才作為中心任務(wù)，實施創(chuàng)新驅(qū)動，全面深化改革，全面加強黨的建設(shè)，永葆黨的生機活力，進(jìn)一步激發(fā)前進(jìn)的動力，在創(chuàng)建創(chuàng)業(yè)型大學(xué)的實踐中，不斷譜寫學(xué)校事業(yè)發(fā)展新篇章。
山東商業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院黨委書記
人才培養(yǎng)是學(xué)校的中心工作。新時期我校人才培養(yǎng)目標(biāo)定位為：全面培養(yǎng)德才兼?zhèn)鋭?chuàng)新創(chuàng)業(yè)型技術(shù)技能拔尖人才。這一定位，首先是基于黨和國家對于高等職業(yè)教育的定位。我校擁有全省乃至全國高職最好生源，學(xué)校舉辦者、學(xué)生家長、學(xué)生、用人單位等社會各界對我們的期望或者說利益相關(guān)方的訴求，更是我校作為全國示范校中優(yōu)秀學(xué)校示范引領(lǐng)之職責(zé)所在，是學(xué)校對社會使命的自覺擔(dān)當(dāng)。職業(yè)教育是面向人人的教育，我們的教育著眼每一個學(xué)生全面而自由的成長，讓每一個學(xué)生都在相同基礎(chǔ)上相對拔尖。培養(yǎng)學(xué)生正直公道、平和待人的品德和聰明、明察、堅強、剛毅的才能，將行業(yè)企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)融入專業(yè)教育之中，提升學(xué)生的職業(yè)遷移能力，把學(xué)生培養(yǎng)成適應(yīng)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級需要的高水平技術(shù)技能人才。【詳細(xì)】
創(chuàng)業(yè)型大學(xué)機制基本確立
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學(xué)校黨委的領(lǐng)導(dǎo)核心作用、戰(zhàn)略規(guī)劃能力、改革創(chuàng)新能力、自我發(fā)展能力顯著提高，把握學(xué)校發(fā)展方向、決定學(xué)校重大問題能力達(dá)到新高度。內(nèi)涵建設(shè)持續(xù)深化，實現(xiàn)了規(guī)模、質(zhì)量、結(jié)構(gòu)、效益協(xié)調(diào)發(fā)展。創(chuàng)業(yè)型大學(xué)道路選擇激發(fā)了學(xué)校內(nèi)生活力，以五權(quán)下放和扁平化管理為特征的大部制和二級管理體制改革，初步構(gòu)建起適應(yīng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)型技術(shù)技能人才培養(yǎng)和市場發(fā)展變化的體制機制，形成“學(xué)院辦學(xué)�！备窬郑�(jīng)營、創(chuàng)新、開放、共生的發(fā)展理念深入人心，廣大師生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識明顯提高，學(xué)校創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展能力明顯增強，綜合實力顯著提升。 |
教改革成果取得新突破
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“一體兩翼”的專業(yè)布局進(jìn)一步優(yōu)化，專業(yè)綜合實力不斷提升，產(chǎn)教融合、校企合作達(dá)到新高度，建成國家級職業(yè)教育實訓(xùn)基地、省級實訓(xùn)基地、中央財政支持重點建設(shè)專業(yè)、省級重點實驗室、省級品牌、特色專業(yè)、省級品牌專業(yè)群等一大批教學(xué)科研平臺、品牌，在全省高職高專院校專業(yè)排名第一的專業(yè)大類覆蓋學(xué)校90%的專業(yè)。一大批教師主持和參與國家教學(xué)資源庫、國家精品資源共享課、國家級省級精品課程等項目，數(shù)十項成果榮獲國家級、省級教學(xué)成果獎。 |
人才培養(yǎng)成果豐碩
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學(xué)生獲全國職業(yè)院校技能大賽一等獎數(shù)量國內(nèi)領(lǐng)先，在各級各類創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽中屢獲佳績，是榮獲“互聯(lián)網(wǎng)＋”全國大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽金獎的唯一高職院校，畢業(yè)生考取研究生的比例逐年提升，學(xué)校棒球隊、乒乓球隊在全國、全省高校中位居前列。 |
社會服務(wù)能力實現(xiàn)新跨越
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建成國家農(nóng)產(chǎn)品現(xiàn)代物流工程技術(shù)研究中心、山東省農(nóng)產(chǎn)品貯運保鮮技術(shù)重點實驗室等一批科研平臺。完成國家“863”計劃課題等省部級以上科研項目40余項，參與國家、省民生工程等重大項目建設(shè)取得實效，主持或參與制定多個領(lǐng)域國家標(biāo)準(zhǔn)、行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，科研縱向經(jīng)費超過億元。與蒙陰、蘭考等縣市戰(zhàn)略合作進(jìn)展順利；各類社會培訓(xùn)全面展開。 |
師資隊伍建設(shè)邁上新臺階
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師資隊伍規(guī)模穩(wěn)步擴(kuò)大，結(jié)構(gòu)進(jìn)一步優(yōu)化，以泰山學(xué)者等為代表的高層次人才隊伍建設(shè)成效顯著，省級以上教學(xué)團(tuán)隊持續(xù)增加，部分優(yōu)秀教師成為國家“萬人計劃”教學(xué)名師、中國好教師、山東省有突出貢獻(xiàn)的中青年專家以及省級教學(xué)名師；專兼職教師比例趨于合理；國際化水平穩(wěn)步提升。人事制度改革不斷深化，優(yōu)化用人制度，實現(xiàn)了身份管理向崗位管理的轉(zhuǎn)變，重構(gòu)薪酬體系，探索試行了工資總額包干制和二級院部二次分配制度。師德建設(shè)成效突出，涌現(xiàn)出一大批“四有”好教師。 |
招生、就業(yè)、創(chuàng)業(yè)質(zhì)量穩(wěn)步提升
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招生分?jǐn)?shù)持續(xù)領(lǐng)跑全省高職，就業(yè)質(zhì)量穩(wěn)步提升，就業(yè)率位居全省高校前列，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)效果顯著。獲評全國畢業(yè)生就業(yè)典型經(jīng)驗高校、全國創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)典型經(jīng)驗高校、全國高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育實踐育人基地，入選國家“十三五”產(chǎn)教融合發(fā)展工程規(guī)劃項目，引領(lǐng)發(fā)展能力進(jìn)一步提升。 |
文化建設(shè)開創(chuàng)新局面
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形成了風(fēng)清氣正、積極向上、同心同德、干事創(chuàng)業(yè)的良好氛圍，確立了創(chuàng)業(yè)型高水平商科院校的奮斗目標(biāo)，凝煉形成了“立德樹人、興商潤民”的使命和“博愛、誠信、求是、自強”的校風(fēng)，同心同德、自強不息、爭創(chuàng)一流的光榮傳統(tǒng)得到傳承與弘揚。 |
全面從嚴(yán)治黨逐步落實
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深入開展了學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀、創(chuàng)先爭優(yōu)、群眾路線教育實踐活動、“三嚴(yán)三實” 、“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育以及創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織等主題黨建活動，推進(jìn)黨內(nèi)民主政治建設(shè)，進(jìn)一步匯聚形成了抓黨建工作的整體合力，做到了黨建工作與學(xué)校中心工作齊頭并進(jìn)�！按笏颊苯逃窬只拘纬�，學(xué)生的思想水平、政治覺悟、道德品質(zhì)、文化素養(yǎng)全面提高。黨風(fēng)廉政建設(shè)深入推進(jìn)，懲治和預(yù)防腐敗體系不斷完善。安全穩(wěn)定常抓不懈，保持了和諧穩(wěn)定的良好局面。 |
數(shù)據(jù)來源：山東商業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院|策劃：大眾網(wǎng)教育工作室|設(shè)計：云 · 設(shè)計工作室