海報新聞記者 王學(xué)濤 報道

　　近日，濟(jì)南職業(yè)學(xué)院在職教出海的道路上迎來又一“高光時刻”。在中國山東高等教育展暨HSK留學(xué)中國（山東專場）期間，濟(jì)南職業(yè)學(xué)院在印度尼西亞首都雅加達(dá)成功揭牌成立印度尼西亞—班·墨學(xué)院（山東文旅），這標(biāo)志著濟(jì)南職業(yè)學(xué)院在“職教出?！钡牡缆飞嫌诌~出了堅實的一步。

　　除了印尼項目外，濟(jì)南職業(yè)學(xué)院還積極擴(kuò)大“朋友圈”，與泰國、埃塞俄比亞、蒙古等國開展合作，推動職業(yè)教育“走出去”，讓職教出海之路越走越寬，越走越實。這不僅是濟(jì)南職業(yè)學(xué)院的“高光時刻”，更是山東職教出海的生動實踐。

　　職教出海越走越寬

　　開門開放辦學(xué)，國際合作成果豐碩

　　近年來，濟(jì)南職業(yè)學(xué)院積極推動職業(yè)教育“走出去”，取得了豐碩的成果。早在2021年，濟(jì)南職業(yè)學(xué)院就有了“出?！钡膰L試。學(xué)院與印尼巴厘島旅游與國際商務(wù)學(xué)院合作，設(shè)立了濟(jì)南職業(yè)學(xué)院印尼巴厘島北文導(dǎo)游培訓(xùn)中心，開啟了海外辦學(xué)的序幕。

　　2023年，濟(jì)南職業(yè)學(xué)院牽頭成立了埃塞俄比亞產(chǎn)教融合培訓(xùn)中心，并與山東職業(yè)學(xué)院等五家職業(yè)學(xué)院“組團(tuán)出海”，建設(shè)蒙古海外職業(yè)技術(shù)學(xué)院。2023年10月，中泰“班?墨學(xué)院”建設(shè)商洽會在泰國曼谷舉行，濟(jì)南職業(yè)學(xué)院、泰國全球工商管理技術(shù)學(xué)院和山東棟梁科技設(shè)備有限公司三方達(dá)成了合作共識。2024年4月濟(jì)南職業(yè)學(xué)院泰國“班·墨學(xué)院（比亞迪）”揭牌成立。

濟(jì)南職業(yè)學(xué)院簽約校企共建中材國際埃塞俄比亞產(chǎn)教融合培訓(xùn)中心

　　類似這樣的案例還有很多。這些項目的實施，讓濟(jì)南職業(yè)學(xué)院的“出海”之路越走越寬。這些項目不僅為當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展和中國企業(yè)的海外發(fā)展提供了有力的人才支撐，也為中國職業(yè)教育的國際化發(fā)展樹立了典范。

　　“近年來，濟(jì)南職業(yè)學(xué)院服務(wù)‘一帶一路’倡議，推動職教出海，先行先試積極探索海外‘班·墨學(xué)院’建設(shè)，一批重點項目在共建國家落地生根。我們不斷健全交流對話合作機(jī)制、搭建優(yōu)質(zhì)平臺，助力國際產(chǎn)能合作，主動服務(wù)企業(yè)‘走出去’。”濟(jì)南職業(yè)學(xué)院黨委書記蘇旭勇表示。

　　職教出海越走越實

　　打造國際校企命運(yùn)共同體，助力產(chǎn)能“走出去”

　　在推動職業(yè)教育“走出去”的過程中，濟(jì)南職業(yè)學(xué)院非常注重與企業(yè)的深度合作，積極推進(jìn)“濟(jì)職工匠出?！毙袆?。學(xué)院與比亞迪、山東文旅集團(tuán)等中資企業(yè)建立了緊密的合作關(guān)系，主動服務(wù)中國企業(yè)和中國經(jīng)濟(jì)產(chǎn)能“走出去”，共同制定人才培養(yǎng)方案，開展短期培訓(xùn)和學(xué)歷教育。

　　通過校企共建的方式，濟(jì)南職業(yè)學(xué)院不僅將中國的職業(yè)教育經(jīng)驗帶到了海外，推動了中國職業(yè)教育的國際合作與交流，還推動了合作企業(yè)優(yōu)質(zhì)產(chǎn)能“走出去”。

濟(jì)南職業(yè)學(xué)院與曼谷吞武里大學(xué)工程學(xué)院揭牌成立泰國班·墨學(xué)院（比亞迪）

　　“中國企業(yè)走出去需要大量的優(yōu)質(zhì)人才，學(xué)院依托比亞迪股份有限公司與泰國曼谷吞武里大學(xué)共建泰國—班·墨學(xué)院（比亞迪）是服務(wù)國家‘一帶一路’倡議，服務(wù)比亞迪泰國工廠生產(chǎn)建設(shè)，賦能中國企業(yè)海外高質(zhì)量發(fā)展的有效探索與實踐。目前我們已經(jīng)在探討人才培養(yǎng)方案制定，專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)輸出，教師培訓(xùn)等工作，相關(guān)實驗室也已開工建設(shè)?！睗?jì)南職業(yè)學(xué)院汽車工程系主任宋廣輝介紹。

　　此外，濟(jì)南職業(yè)學(xué)院積極探索國際校企命運(yùn)共同體的建設(shè)，在省內(nèi)率先啟動“技能+語言+標(biāo)準(zhǔn)+產(chǎn)業(yè)”等國際交流合作，通過建設(shè)中泰、中印尼等“班·墨學(xué)院”，在校企之間打造了一個國際交流合作平臺。在這個平臺上，學(xué)院與企業(yè)共同開發(fā)課程資源、培養(yǎng)師資、開展學(xué)生交流等活動，推動國際中文教育、職業(yè)技能雙向培養(yǎng)。

　　貢獻(xiàn)職教發(fā)展的中國智慧

　　開展“中文+職業(yè)技能”雙向培養(yǎng)，完善國際化職教體系

　　為了讓“出?！敝犯禹槙?，近年來濟(jì)南職業(yè)學(xué)院依托海外辦學(xué)專業(yè)建設(shè)，推動國際中文教育、職業(yè)技能雙向培養(yǎng)，助推“中文+職業(yè)技能”培養(yǎng)模式；加強(qiáng)與合作國當(dāng)?shù)亟逃龣C(jī)構(gòu)合作，推進(jìn)符合當(dāng)?shù)鼐W(wǎng)絡(luò)技術(shù)條件的線上教學(xué)資源建設(shè)，推動國際中文教育、職業(yè)教育“走出去”的深度融合。

　　學(xué)院深度參與開展國際化課程和教學(xué)資源開發(fā)，積極開展國際化雙語課程資源、教學(xué)資源開發(fā)，建設(shè)了國際化線上課程體系以及國際化線上教學(xué)資源庫，累計開展國外教師培訓(xùn)1100人次，輸出20項專業(yè)、課程標(biāo)準(zhǔn)，納入被采用國家的教育體系和國家數(shù)字化教學(xué)資源平臺；學(xué)生獲首屆世界職業(yè)院校技能大賽銀牌、“一帶一路”暨金磚國家技能發(fā)展與技術(shù)創(chuàng)新大賽獎項33項。提升了中國職業(yè)教育的國際影響力，也讓中國的職業(yè)教育體系更加完善、更加國際化。

2024年1月，‘智’造漢語Soar to China”在濟(jì)南職業(yè)學(xué)院開營

　　同時，濟(jì)南職業(yè)學(xué)院還加強(qiáng)了與合作國當(dāng)?shù)亟逃龣C(jī)構(gòu)的合作與交流。通過推進(jìn)符合當(dāng)?shù)鼐W(wǎng)絡(luò)技術(shù)條件的線上教學(xué)資源建設(shè)，學(xué)院為海外學(xué)生提供了更加便捷、高效的學(xué)習(xí)途徑。這種線上線下的教學(xué)模式不僅豐富了學(xué)生的學(xué)習(xí)體驗，也促進(jìn)了國際中文教育、職業(yè)教育的深度融合與發(fā)展。

　　路雖遠(yuǎn)，行則將至！未來，在“一帶一路”倡議的指引下，濟(jì)南職業(yè)學(xué)院將繼續(xù)深化國際化辦學(xué)實踐，努力培養(yǎng)更多具有國際視野和專業(yè)技能的“濟(jì)職工匠”，讓職教出海之路越走越寬，越走越實。同時，加強(qiáng)與國內(nèi)外高校、企業(yè)的合作與交流，共同推動職業(yè)教育的高質(zhì)量發(fā)展。