山東理工大學創(chuàng)建于1956年，坐落在歷史悠久的齊文化發(fā)祥地——山東省淄博市，是山東省重點建設的理工科大學。學�，F(xiàn)為國家人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)、首批國家級“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”試點單位、全國大學外語教學改革試點單位、全國大學生KAB創(chuàng)業(yè)教育基地、全國教育信息化試點單位，山東省“應用型人才培養(yǎng)特色名校”立項建設單位。
學校現(xiàn)設有22個學院，設有機械工程博士后科研流動站，具有3個博士學位授權(quán)一級學科，13個博士學位授權(quán)二級學科，21個碩士學位授權(quán)一級學科，98個碩士學位授權(quán)二級學科，專業(yè)學位包含14個工程碩士招生領域，5個農(nóng)業(yè)推廣碩士招生領域，擁有工商管理碩士（MBA）、金融碩士（MF）專業(yè)學位授予權(quán)，有72個本科招生專業(yè)，學科專業(yè)涵蓋了工學、理學、經(jīng)濟學、管理學、文學、法學、歷史學、教育學、藝術(shù)學等9個學科門類，已逐步形成以工為主、多學科協(xié)調(diào)發(fā)展的學科專業(yè)布局。目前，有全日制本�？圃谛Ｉ�33000余人，全日制研究生1475人。
山東理工大學2016年在山東的預估分數(shù)線？
理科一批：一本重點線上可以報考，重點線上10分希望較大；
文科一批：一本重點線上可以報考，重點線上5分希望較大。
山東理工大學的錄取規(guī)則？
1、錄取工作主要依據(jù)高考成績，結(jié)合高中學業(yè)水平考試成績和綜合素質(zhì)評價結(jié)果擇優(yōu)錄取。
2、2016年實行按專業(yè)招生，分類培養(yǎng)。
3、 提檔比例：依據(jù)各�。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）教育廳或高招辦有關(guān)規(guī)定比例提檔。
4、 對于進檔并符合體檢要求的考生，按照專業(yè)級差的辦法安排專業(yè)，志愿間專業(yè)級差為2分。數(shù)學類、物理類、外國語類專業(yè)在分專業(yè)錄取時同時參考相關(guān)科目成績（數(shù)學類和物理類專業(yè)為數(shù)學，外國語類專業(yè)為英語）。對于平行分考生，在分專業(yè)錄取時參考相關(guān)科目成績、高中學業(yè)水平考試成績、體育測試成績、綜合素質(zhì)評價結(jié)果等因素。在內(nèi)蒙古自治區(qū)實行“專業(yè)志愿清”錄取規(guī)則。
5、當考生成績無法滿足考生所填報的專業(yè)志愿時，如果考生服從專業(yè)調(diào)劑，學校根據(jù)考生文化課成績從高分到低分調(diào)劑到招生計劃尚未完成的專業(yè)，直至錄滿；如果考生不服從專業(yè)調(diào)劑，則作退檔處理。
6、藝術(shù)類、體育類專業(yè)在文化課成績達到我校投檔線后，按專業(yè)測試成績從高分到低分擇優(yōu)錄取，專業(yè)成績平行時，優(yōu)先錄取文化成績高者。
2016年山東理工大學的招生規(guī)模及錄取批次？
2016年我校普通本科招生計劃為8607人，面向全國30個�。ㄊ�、自治區(qū)）招生；普通�？普猩媱潪�200人。
36個本科專業(yè)在山東省本科一批錄取 機械設計制造及其自動化、材料成型及控制工程、測控技術(shù)與儀器、機械電子工程、車輛工程、交通運輸、交通工程、能源與動力工程、農(nóng)業(yè)機械化及其自動化、工業(yè)設計、食品科學與工程、電氣工程及其自動化、自動化、電子信息工程、電子信息科學與技術(shù)、化學工程與工藝、化學、化學（師范類）、冶金工程、應用化學、材料科學與工程、材料化學、高分子材料與工程、生物工程、生物科學、生物技術(shù)、計算機科學與技術(shù)、通信工程、土木工程、工程管理、國際經(jīng)濟與貿(mào)易、經(jīng)濟學、金融學、工商管理、會計學、財務管理。
部分本科專業(yè)在河北、河南、吉林、甘肅、寧夏、江蘇、重慶、江西、四川等9個省份本科一批錄取。
招生計劃及錄取批次以生源所在地省級教育招生考試院（招生辦公室）正式公布的計劃和批次為準。
請問山東理工大學在人才培養(yǎng)方面有哪些特色？
按專業(yè)招生，按大類培養(yǎng)
學校按專業(yè)進行招生，分機械與交通、電氣與信息、生化與材料、土建、地礦、數(shù)學與物理、經(jīng)濟與管理、文學與法學、藝術(shù)與體育、外語等10個大類進行培養(yǎng)。繼續(xù)完善三級教學平臺建設，第一學年設置通識教育教學平臺，第二學年按學科類設置學科基礎教學平臺，第三、四學年設置專業(yè)教學平臺。
實行學分制，注重學生個性發(fā)展
學校教學以學生為中心，以教學為主線，實施學分制教學，培養(yǎng)全面發(fā)展的各類人才。正在執(zhí)行或逐步完善的學分制教學工作有8項主要內(nèi)容：①彈性學制，3至8年；②選課制，學生根據(jù)人才培養(yǎng)方案，進行選課，決定學業(yè)進程；③雙學位、雙專業(yè)教育輔修專業(yè)制，學有余力的學生，可以輔修其他專業(yè)，達到雙專業(yè)修讀要求的，頒發(fā)輔修專業(yè)證書；符合學位授予條件的，授予兩個學士學位；④轉(zhuǎn)專業(yè)制，為進一步激發(fā)和調(diào)動學生學習的主動性與積極性，尊重學生的志向、愛好，發(fā)揮學生的個性和特長，學生有一次轉(zhuǎn)專業(yè)機會；⑤學分制收費：根據(jù)國家和省政府關(guān)于高等學校收費的有關(guān)規(guī)定，結(jié)合專業(yè)人才培養(yǎng)方案要求和學校專業(yè)培養(yǎng)成本，采取以學分為基本單位的學費收費制度；⑥導師制，為學生安排班級導師，指導學生學習、選課，并對學生的成長進行全面指導；⑦實驗室開放制，學生根據(jù)自己的學習時間和學習進程，預約進實驗室做實驗；⑧學業(yè)預警制：定期對獲得學分數(shù)不足的學生進行學業(yè)預警和學業(yè)警告。學分制的實施為學生創(chuàng)造了自主學習空間，有利于調(diào)動學生學習積極性，促進學生個性發(fā)展與創(chuàng)新能力培養(yǎng)。
請問山東理工大學在人才培養(yǎng)模式方面有哪些創(chuàng)新舉措？
實施“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”，培養(yǎng)強實踐、能管理、善創(chuàng)新的未來優(yōu)秀工程師
“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”是國家教育部主動服務國家“走新型化工業(yè)道路”和“走出去戰(zhàn)略”需要，推進我國高等教育改革的一項重要措施，旨在培養(yǎng)造就一大批創(chuàng)新能力強、適應經(jīng)濟社會發(fā)展需要的各類工程技術(shù)人才。“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”已列入國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要，我校是“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”的首批試點院校之一。試點專業(yè)包括機械設計制造及自動化、采礦工程、計算機科學與技術(shù)專業(yè)�！白吭焦こ處熃逃囵B(yǎng)計劃”實驗班各個專業(yè)均采用新生入校后在本專業(yè)考核選拔的方式。實驗班采用校企聯(lián)合的培養(yǎng)模式，分為校內(nèi)學習和企業(yè)學習兩個階段。實行本科工程型、碩士工程型兩段制的工程師培養(yǎng)體系。本科工程型工程師培養(yǎng)模式：4年制本科，“3+1”模式，即在校學習3年，在企業(yè)學習實踐和畢業(yè)設計累計1年。碩士工程型工程師培養(yǎng)模式：2年制的全日制工程碩士，即“1+1”模式。學生本科畢業(yè)后，通過保送或考試攻讀工程碩士，在校累計學習1年，在企業(yè)累計頂崗1年，同時完成學位論文。
2013年，山東省教育廳在教育部實施卓越工程師教育培養(yǎng)計劃的基礎上，推出了“省級卓工計劃”，我校農(nóng)業(yè)機械化及其自動化、能源動力與工程、土木工程三個專業(yè)順利入選，自2014級學生開始招生培養(yǎng)。
實施校企合作辦學，培養(yǎng)實用型人才
自2010年起，學校分別與山東師創(chuàng)軟件工程有限公司、青島軟件園人力資源服務有限公司開展校企合作辦學，招收軟件工程（軟件外包方向）、金融學（服務外包方向），電子信息科學與技術(shù)（集成電路方向）三個專業(yè)；2014年起學校與惠普軟件（濟寧）人才產(chǎn)業(yè)基地管理有限公司開展校企合作辦學，招收軟件工程（軟件開發(fā)方向）、計算機科學與技術(shù)（軟件測試方向）兩個專業(yè)。辦學模式采用2+1+1的合作辦學機制，學生第一、二學年在學校上課，需完成基礎課、專業(yè)基礎課的學習任務，并由合作企業(yè)的專家強化語言教學和動手能力培養(yǎng)，教學實施以學校師資為主；第三學年學生分方向，插入企業(yè)課程，以合作企業(yè)師資為主；學生在3年內(nèi)修完本科教學大綱所要求的理論課程；第四學年開始，學生在合作企業(yè)實訓基地內(nèi)按照企業(yè)的開發(fā)模式進行企業(yè)開發(fā)實戰(zhàn)實訓，同時完成畢業(yè)設計任務。合作企業(yè)方負責雙方合辦專業(yè)學生的就業(yè)推薦工作。與魯泰集團合作設立魯泰紡織服裝學院。
此外，我校還在CDIO工程教育、校企合作定制式培養(yǎng)等方面形成了具有鮮明工程教育、產(chǎn)學研合作特色的應用型人才培養(yǎng)模式。
請介紹一下山東理工大學中外合作辦學情況？
我校目前與3個國家的4所高校開展6個中外合作辦學項目，其中4個本科項目，2個�？祈椖�。具體情況是：
�。�1）與韓國建國大學合作開設2個中外合作辦學本科項目，專業(yè)為電氣工程及其自動化和環(huán)境設計；
�。�2）與愛爾蘭利莫瑞克大學合作開設2個中外合作辦學本科項目，專業(yè)為機械設計制造及其自動化和計算機科學與技術(shù)（軟件技術(shù)）；
�。�3）與韓國嘉泉大學合作開設1個中外合作辦學專科項目，專業(yè)為應用韓語；
（4）與新西蘭懷卡托理工學院合作開設1個中外合作辦學�？祈椖浚瑢I(yè)為智能終端技術(shù)與應用。
以上本科層次項目，學制4年，全部在我校學習，成績合格，符合畢業(yè)及學位授予條件的，將頒發(fā)我校本科畢業(yè)證書和學士學位證書。本科學習期間，學生可自愿選擇赴該項目的國外合作學校進行交流學習。畢業(yè)后，學生如有意赴該項目的國外合作學校繼續(xù)深造攻讀碩士研究生，相關(guān)合作學校將提供必要的幫助。
以上專科層次項目，學制3年，全部在我校學習，成績合格，符合畢業(yè)條件的，將頒發(fā)我校�？飘厴I(yè)證書。畢業(yè)后，學生如有意赴該項目的國外合作學校繼續(xù)深造攻讀本科學位課程，相關(guān)合作學校將承認學生在我校所修學分，并提供必要的幫助。
如需詳細了解中外合作辦學專業(yè)以及各合作辦學學校等情況，請登陸我校國際合作與交流處網(wǎng)站查詢，網(wǎng)址：http://oice.sdut.edu.cn/，咨詢電話：0533--2786693。
中外合作辦學專業(yè)收費標準為：環(huán)境設計專業(yè)本科項目27000元/生·年，機械設計制造及其自動化專業(yè)本科項目18000元/生·年，其余2個本科項目19500元/生·年；應用韓語專業(yè)專科項目15600元/生·年，智能終端技術(shù)與應用專業(yè)�？祈椖�17000元/生·年。
聯(lián)系我們：山東理工大學主頁：http://www.sdut.edu.cn
招生在線主頁：http://zszx.sdut.edu.cn
招生咨詢電話：0533-2780673
傳真：0533-2782287
郵編：255049
校址：山東省淄博市張店區(qū)新村西路266號
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