請(qǐng)問(wèn)鄭州有沒(méi)有適合智障小孩上的特殊教育學(xué)校

利智學(xué)校是一所特殊教育學(xué)校，里面的學(xué)生都是智障孩子，學(xué)制九年。學(xué)校創(chuàng)建于1986年11月，現(xiàn)有7個(gè)班級(jí)，83名學(xué)生和22名教師。是鄭州規(guī)模較大、人數(shù)較多的學(xué)校，被評(píng)為省市特殊教育先進(jìn)單位、助殘先進(jìn)集體、區(qū)人民滿意學(xué)校等。引起了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界的關(guān)注。

學(xué)校成立20多年來(lái)，本著“以人為本，讓每一個(gè)孩子健康快樂(lè)成長(zhǎng)，成為自力更生的勞動(dòng)者”的原則，認(rèn)真貫徹黨的教育方針和智障兒童九年義務(wù)教育。為了讓學(xué)生學(xué)會(huì)生存，我們以“提高特殊兒童的生存和發(fā)展能力”為主題，深入開(kāi)展校本教研，積極探索教育方法和規(guī)律。根據(jù)特殊兒童的身心特點(diǎn)和生活需求，突出課程生活的特點(diǎn)和教育與康復(fù)相結(jié)合，使學(xué)生在智力和能力上協(xié)調(diào)發(fā)展，使他們成為適應(yīng)社會(huì)、自食其力的勞動(dòng)者。

為了使學(xué)生擁有健康的體質(zhì)，根據(jù)學(xué)生的身心特點(diǎn)，不僅通過(guò)體育課的分層指導(dǎo)加強(qiáng)體育鍛煉，而且從各科教學(xué)中挖掘出知識(shí)與康復(fù)的結(jié)合點(diǎn)，采用合適的教學(xué)方法對(duì)學(xué)生進(jìn)行康復(fù)訓(xùn)練；為了讓學(xué)生成為自力更生的工作者，我們從較簡(jiǎn)單的廁所和洗手開(kāi)始，教給學(xué)生各種生活技能；為了培養(yǎng)學(xué)生對(duì)生活的廣泛興趣，我們根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)和愛(ài)好成立了舞蹈組、口琴組、藝術(shù)組、手工組、縫紉組、口語(yǔ)交流組和滾球隊(duì)。

滾球隊(duì)學(xué)校于2005年在年底成立。參加了多項(xiàng)高級(jí)、高級(jí)比賽，*顯著。2002年，三金，十銀和桑東獲得第三屆全國(guó)特奧會(huì)獎(jiǎng)。2006年，他在第四屆全國(guó)特奧會(huì)保齡球比賽中獲得男子單打第*名和第三名，雙打第二名和第三名。2007年10月，五名運(yùn)動(dòng)員作為中國(guó)隊(duì)成員參加了上海夏季世界特別奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)，獲得八枚品牌和一枚銀牌。

我們用行動(dòng)詮釋“和諧、平等、共享”的理念，讓智障的孩子像普通人一樣，享受健康、幸福、光明和溫暖。

東三街， 金水區(qū)， 鄭州北段17號(hào)