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培訓對象：高二及以下年級學生。
高二學生在升入高三的當學年七月份之入學，脫產(chǎn)培訓。12月底聯(lián)考結束，參加學院單招的可以繼續(xù)學習，通過藝考后自行復習備考文化課。高二年級以下學生可根據(jù)自己的時間安排入學進行培訓。
有無音樂基礎皆可。對于無基礎的學生，建議從高一開始利用每年寒暑假進行短期培訓，在升入高三的當學年7月份再進行脫產(chǎn)培訓。也可以在升入高三的當學年入學進行培訓。
培訓專業(yè)：聲樂、器樂、鋼琴
培訓課程：50節(jié)專業(yè)課、50節(jié)陪練課、10節(jié)國內專家大師課，基礎理論課（根據(jù)學生情況而定）。（平均每周2節(jié)器樂或聲樂正課（高校老師授課）、2節(jié)陪練課（音樂院校在讀研究生或培訓學校老師）。音樂理論課（含樂理、視唱、練耳，培訓學校老師負責指導，根據(jù)學生情況而定。）專家大師課建議等考前再上。）
培訓方式：為學生進行專業(yè)基礎評估；提供藝考專業(yè)選擇建議；進行藝考專業(yè)培訓。
培訓費用：7.98萬。包含培訓學費、琴房使用費、資料費。學生需要負責自己的食宿。學生嚴格完成培訓內容，通過國內藝考聯(lián)考全額收取培訓費用（通過聯(lián)考即表示至少有一所院?？梢哉{劑錄取，若學生另行選擇學校則需要自行通過意向院校單獨考試）。學生未通過聯(lián)考則退回25%的培訓費用。
一、品牌理念
旨在打造一所“以中西方音樂教育理念與傳統(tǒng)音樂元素”相融合的具有專業(yè)特色化課程，并能塑造孩子獨特個性化的音樂之“家”。
二、 核心與特色
1，中西方音樂教育理念與音樂元素的融合：旨在通過學習中西方不同音樂文化的多樣性來培養(yǎng)孩子的學習興趣，從專注力、鑒賞力、想象力、協(xié)作力、社交力等方面全面培養(yǎng)孩子的音樂素養(yǎng)與綜合能力，鼓勵孩子自主學習并挖掘其自身潛能，幫助孩子內心自信心的建立與個性行為習慣的塑造養(yǎng)成。
2，專業(yè)特色化（課程）：
●3-6歲音樂啟蒙親子課
●大師指導課
●暑期夏令營
●公益活動與實踐
●音樂分享交流活動
3， 塑造自身個性：
根據(jù)每個孩子自身的性格與喜好、家長的具體需求與溝通交流，提供專業(yè)系統(tǒng)化的建議指導方案，通過趣味性、互動式的學習方式來見證孩子的成長、蛻變并逐步塑造孩子自身的獨特個性，挖掘自身潛能所在。
4，音樂之“家”的概念：
通過親子課程、大師指導課程等建立良好的親子關系、師生關系、同學關系，共同營造音樂的氛圍并共建和諧有愛的大家庭，讓每個人在這里找到家的歸屬感。
三、創(chuàng)辦初衷
為開展國內外音樂文化交流與藝術實踐活動搭建一個高水準的音樂平臺，根據(jù)家長的需求與孩子的意愿制定針對性的系統(tǒng)化學習方案，提供專業(yè)特色化的課程，共建溫暖有愛的音樂之“家”，讓音樂屬于每一個人。
四、品牌愿景
致力打造一個高端音樂教育品牌，共建一所溫暖有愛的音樂之家。不僅僅是教會孩子們學習一門樂器或是一項技能，而是（通過搭建一個優(yōu)質平臺）讓孩子們在輕松愉悅的氛圍中能快樂學習音樂，并能積極參與到各類音樂文化交流、社會實踐與公益活動中，提供更多學習交流機會與互動分享平臺，引領孩子“用音樂表達愛，傳遞溫暖與能量”。 通過音樂教育幫助他們塑造健全的人格及培養(yǎng)正確的人生價值觀。
