通過觸屏電子設備模擬書寫場景，在設備上進行書寫操作，多感官同時刺激，并且實時監(jiān)測、記錄、反饋兒童的操作結果。良好的精細協(xié)調能力是一種基本的素質，是學習任何一種特殊技能的前提條件。通過精細動作,刺激神經發(fā)育，提升身體與大腦的協(xié)調反應能力，改善抄寫質量、字形理解記憶能力等。鏡像手、眼、腦協(xié)調訓練，促進全腦統(tǒng)合能力及空間知覺能力的發(fā)展。
多特兒童專注力是中國科學院心理研究所“兒童專注力項目”成果轉化基地。擁有中國科學院心理研究所專業(yè)科研力量，并結合國內外前沿的心理學、教育學、腦科學理論，建立了以提升兒童認知能力為目標、以發(fā)育兒童身心健康為根本、以引領智慧家庭支持模式為準則的專業(yè)機構。
多特兒童專注力把握兒童身心健康發(fā)展的特征，系統(tǒng)的通過感覺統(tǒng)合訓練、專注力訓練、神經資源調控訓練、精細協(xié)調訓練、虛擬訓練、思維覺察訓練、意志力訓練、拓展訓練、智慧家長學堂等方式，系統(tǒng)地促進兒童身、心、腦全面協(xié)調發(fā)育。
多特兒童專注力，擁有高素質、有愛心的心理學專業(yè)師資隊伍，擁有成熟、標準化的品牌支持體系。由中國心理學領域知名專家團隊、資深研發(fā)團隊、心理學教育學教練團隊構成的多特三級專業(yè)師資架構，提供高品質的兒童素質教育
多特同中國科學院心理研究所共同研發(fā)的《多特兒童專注力測評系統(tǒng)》，已獲得“中國心理學會標準委”項目成果評定。同時，已申請用于教育領域的發(fā)明專利5項，軟著2項。
