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適合對(duì)象：對(duì)裝配式建筑培訓(xùn),建筑工程培訓(xùn)等有興趣學(xué)習(xí)的學(xué)員
開(kāi)設(shè)課程校區(qū)：成都金牛校區(qū)
裝配式工程師（預(yù)制構(gòu)件組裝）是建筑業(yè)中專門負(fù)責(zé)裝配式建筑的設(shè)計(jì)、生產(chǎn)、施工和管理的專業(yè)人員。主要職責(zé)包括：1. 設(shè)計(jì)階段：?參與裝配式建筑設(shè)計(jì)，包括預(yù)制構(gòu)件的拆分設(shè)計(jì)、節(jié)點(diǎn)構(gòu)造設(shè)計(jì)以及連接方式的設(shè)計(jì)。?協(xié)同結(jié)構(gòu)工程師、建筑師等進(jìn)行BIM（建筑信息模型）深化設(shè)計(jì)，確保構(gòu)件標(biāo)準(zhǔn)化、模數(shù)化，滿足工廠化生產(chǎn)和現(xiàn)場(chǎng)快速裝配的要求。2. 生產(chǎn)階段：?制定預(yù)制構(gòu)件的生產(chǎn)工藝流程和質(zhì)量控制標(biāo)準(zhǔn)，確保構(gòu)件在工廠生產(chǎn)的質(zhì)量和精度。?監(jiān)督預(yù)制構(gòu)件的生產(chǎn)過(guò)程，及時(shí)解決生產(chǎn)過(guò)程中出現(xiàn)的技術(shù)問(wèn)題。3. 施工階段：?制定裝配式建筑的施工組織設(shè)計(jì)和吊裝方案，指導(dǎo)施工現(xiàn)場(chǎng)的裝配作業(yè)。?對(duì)現(xiàn)場(chǎng)施工人員進(jìn)行裝配式建筑施工技術(shù)培訓(xùn)和指導(dǎo)，確保施工過(guò)程安全、高效。4. 技術(shù)管理：?掌握和研究裝配式建筑的新技術(shù)、新材料、新工藝，推動(dòng)技術(shù)創(chuàng)新和成果轉(zhuǎn)化。?參與預(yù)制構(gòu)件的進(jìn)場(chǎng)驗(yàn)收，以及施工過(guò)程中的質(zhì)量檢驗(yàn)和驗(yàn)收工作。5. 協(xié)調(diào)溝通：?在設(shè)計(jì)、生產(chǎn)、施工等各環(huán)節(jié)中協(xié)調(diào)各方資源，確保項(xiàng)目按期、按質(zhì)完成。6. 綠色建筑與可持續(xù)發(fā)展：?結(jié)合建筑節(jié)能、環(huán)保、低碳的要求，優(yōu)化裝配式建筑方案，推動(dòng)綠色建筑的發(fā)展?？傊?，裝配式工程師是推動(dòng)建筑工業(yè)化、現(xiàn)代化進(jìn)程的重要角色，通過(guò)專業(yè)技能和管理能力，使得建筑生產(chǎn)從傳統(tǒng)的工地現(xiàn)場(chǎng)建造轉(zhuǎn)變?yōu)楣S化生產(chǎn)、現(xiàn)場(chǎng)裝配的新型建造模式，提高了建筑效率，降低了環(huán)境污染，有力地促進(jìn)了建筑業(yè)的轉(zhuǎn)型升級(jí)。
成都卓效教育咨詢有限公司（簡(jiǎn)稱卓效教育），成立于2014年，專業(yè)從事職業(yè)從業(yè)技能培訓(xùn)，專業(yè)特設(shè)眼鏡驗(yàn)光、眼鏡定配、焊工、有害生物防治員、茶藝師、評(píng)茶員、美容師、中式烹調(diào)師、美發(fā)師、保育員、鉗工、眼鏡驗(yàn)光員、眼鏡定配工、西式面點(diǎn)師、制冷空調(diào)系統(tǒng)安裝維修工、機(jī)床裝調(diào)維修工、銑工、制冷工、中式面點(diǎn)師、磨工、車工、西式烹調(diào)師、汽車維修工、污水處理工、品酒師、農(nóng)業(yè)技術(shù)指導(dǎo)員、化學(xué)檢驗(yàn)工、白酒釀造工、食品檢驗(yàn)員等技能培訓(xùn)。以理論與實(shí)際、專業(yè)與服務(wù)相結(jié)合的原則，為眼鏡行業(yè)培養(yǎng)專業(yè)化、標(biāo)準(zhǔn)化的技術(shù)型人才，旨在提高眼鏡行業(yè)的綜合素質(zhì)、服務(wù)質(zhì)量和市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力。
眼界是，當(dāng)別人還在低頭走路時(shí)，我們抬頭看路
【培訓(xùn)特色】
1.重技能：課程設(shè)置突出應(yīng)用性，注重實(shí)戰(zhàn)素質(zhì)與專業(yè)技能的結(jié)合。
2.重實(shí)踐：培養(yǎng)方案中突出實(shí)踐性，注重基本實(shí)踐能力和操作技能的實(shí)訓(xùn)。
3.重理論：使學(xué)生具備豐富的文化知識(shí)結(jié)構(gòu)和較為生后的理論素養(yǎng)。
4.重證書(shū)：通過(guò)正規(guī)教育，經(jīng)過(guò)專業(yè)培訓(xùn)，使學(xué)員獲得有勞動(dòng)局頒發(fā)的眼鏡驗(yàn)光定配雙證工種的崗位資格證書(shū)，從而增加學(xué)生就業(yè)與實(shí)踐的含 金量。
5.重商業(yè)運(yùn)營(yíng)：在培訓(xùn)專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)和實(shí)操外，我們還重點(diǎn)培訓(xùn)眼鏡店運(yùn)營(yíng)管理方面的商業(yè)實(shí)操理論，輔助學(xué)員開(kāi)店無(wú)憂。
6.重人性化教學(xué)：根據(jù)每個(gè)學(xué)員的工作和培訓(xùn)時(shí)間安排，特開(kāi)設(shè)全日制班、周末班、晚班，學(xué)員可以隨到隨學(xué)。
7.重教學(xué)的持久性：長(zhǎng)期提供眼鏡店運(yùn)營(yíng)管理和專業(yè)技能等方面的全方位支持和咨詢指導(dǎo)
卓效專業(yè)化技能培訓(xùn)服務(wù)
專業(yè)技能培訓(xùn)------傾囊相授，行業(yè)專業(yè)性人才輸出
卓效定制級(jí)品牌管理服務(wù)
量身定制，職業(yè)終端市場(chǎng)品牌化戰(zhàn)略發(fā)展
【戰(zhàn)略理念】
卓越的經(jīng)營(yíng)管理思維，往往產(chǎn)生于具有前瞻性的戰(zhàn)略眼光，擁有凌駕于傳統(tǒng)和市場(chǎng)局限之上的眼界，才能懂得進(jìn)行全方位的自我審視與市場(chǎng)剖析，善于用敏銳、開(kāi)放而精準(zhǔn)的眼光捕捉隱匿的機(jī)會(huì)，敢于打破壁壘、推陳出新，能先人一步挖掘潛在的市場(chǎng)價(jià)值，掌控差異化核心競(jìng)爭(zhēng)力，占據(jù)市場(chǎng)主動(dòng)地位，主導(dǎo)事物發(fā)展走向完美 ，實(shí)現(xiàn)戰(zhàn)略目標(biāo)，成就非凡境界。
