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適合對(duì)象：均可
開設(shè)課程校區(qū)：廣州天河校區(qū),廣州白云校區(qū)
課程內(nèi)容：
1.綜合素質(zhì)：開發(fā)心智、挑戰(zhàn)自我、培養(yǎng)學(xué)員自信心、獨(dú)立自主能力及集體合作精神
2.禮儀知識(shí)：中華民族禮儀基礎(chǔ)知識(shí)及表現(xiàn)形式、其它行為禮儀知識(shí)及規(guī)范
3.模特形體：塑造形體氣質(zhì)，糾正不良姿態(tài)，練習(xí)標(biāo)準(zhǔn)肢體形態(tài)（頸、肩、背、腰、臀、腿、腳、臂、手）
4.模特基礎(chǔ)：基本行走步態(tài)（腳、膝、臀、肩、頭在行走中的姿態(tài)）
5.模特表演：模特展示賞析、展示技巧、步態(tài)訓(xùn)練、鏡前展示技巧
6.平面拍攝：美姿練習(xí)、拍照姿勢(shì)練習(xí)、道具展示技巧、鏡前表現(xiàn)技巧
7.語言表達(dá)： 通過口頭語言（說話、演講）及書面語言的過程中運(yùn)用字、詞、句、段；表達(dá)方式、語言應(yīng)用
8.舞蹈基礎(chǔ)：舞蹈基本功訓(xùn)練、舞蹈組合訓(xùn)練（中國舞、現(xiàn)代芭蕾）
9.音樂基礎(chǔ)：認(rèn)識(shí)音樂、樂理知識(shí)；聲樂氣息、咬字、節(jié)奏旋律訓(xùn)練等
10.影視表演：聲臺(tái)形表呈現(xiàn)基礎(chǔ)、表演技巧、天性釋放、動(dòng)作模仿、情景角色模仿、影視劇表演基礎(chǔ)知識(shí)
11.時(shí)尚美學(xué)：認(rèn)識(shí)美、發(fā)現(xiàn)美；個(gè)性的自我展示能力、顏色及生活美學(xué)搭配知識(shí)和技巧
WCAO國際教育平臺(tái)是致力培養(yǎng)少年兒童綜合素質(zhì)的全球性教育平臺(tái)，由中國、日本、法國、英國、意大利、比利時(shí)、德國、新加坡、韓國、馬來西亞等國文化藝術(shù)界人士共同建立，是集少年兒童綜合素質(zhì)標(biāo)桿式教育體系、等級(jí)測(cè)評(píng)體系、師資培養(yǎng)體系、培訓(xùn)教務(wù)管理、教案和教輔研發(fā)及提供國際展示舞臺(tái)的綜合性教育平臺(tái)。
平臺(tái)大量開發(fā)中國有藝術(shù)才能的學(xué)員通過我們平臺(tái)體系打磨后走向世界，并去往全球各國展示個(gè)人及國家魅力--讓祖國的花朵閃亮世界。
課程涵蓋體育、藝術(shù)基礎(chǔ)及進(jìn)階階段課程，體育基礎(chǔ)的體能訓(xùn)練及進(jìn)階的武術(shù)表演課程；藝術(shù)基礎(chǔ)的形體、禮儀部分及進(jìn)階的模特、語言表達(dá)、影視部分；以綜合素質(zhì)為基礎(chǔ)推動(dòng)學(xué)員整體素質(zhì)提高，在糾正形體、習(xí)慣養(yǎng)成、氣質(zhì)塑造、日常禮儀、自信心培養(yǎng)、天性釋放的基礎(chǔ)上，結(jié)合體育、模特、語言表達(dá)、影視表演等藝術(shù)技能訓(xùn)練，強(qiáng)化少兒綜合藝術(shù)素養(yǎng)，全面培養(yǎng)孩子綜合素質(zhì)。
通過挖掘孩子潛質(zhì)，培養(yǎng)孩子出眾的自我表現(xiàn)能力；使少年兒童在勤奮學(xué)習(xí)、快樂生活、全面發(fā)展的道路上健康成長(zhǎng)，同時(shí)再開發(fā)其自身興趣愛好，真正在本課程中實(shí)現(xiàn)蛻變并在未來激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中取得先機(jī)、實(shí)現(xiàn)自我。
教學(xué)特點(diǎn)：
1.大幅提升學(xué)員綜合素養(yǎng)（素質(zhì)類和美育類），培養(yǎng)吃苦耐勞精神和毅力，提升自信心與表現(xiàn)力；
2.可根據(jù)報(bào)讀學(xué)員參加培訓(xùn)目的進(jìn)行針對(duì)性輔導(dǎo)，為學(xué)員量身定制培訓(xùn)計(jì)劃；
3.學(xué)員有機(jī)會(huì)去海外參加國際文化藝術(shù)活動(dòng)、國際時(shí)裝周、國際電影節(jié)等；國內(nèi)的影視劇、影視廣告、發(fā)布會(huì)等商業(yè)演出及綜藝少兒才藝活動(dòng)，全國性少年兒童才藝比賽等；
