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濟(jì)南感覺統(tǒng)合訓(xùn)練課

濟(jì)南感覺統(tǒng)合訓(xùn)練課

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適合對象:2——12歲優(yōu)秀兒童

課時(shí):一學(xué)期、一年 班型:任意時(shí)段,周六周日,分層教學(xué) 班制:小班

開設(shè)課程校區(qū):濟(jì)南市歷城區(qū)唐冶街道

課程介紹

感覺統(tǒng)合訓(xùn)練方法: 

 一、跳床 

主要的感覺輸入:前庭、本體。 

訓(xùn)練目標(biāo): 

1、身體的松懈能力 

2、促進(jìn)方向概念 

3、提升身體的控制能力 

4、提升平衡感韻律感 

5、提升粗大動(dòng)作的協(xié)調(diào)能力增強(qiáng)腳部的肌力 

6、增進(jìn)空間認(rèn)知 

7、內(nèi)耳前庭系統(tǒng)的刺激,有助于語言的發(fā)展 

二、踩踏車 

主要的感覺輸入:平衡感、本體感。 

訓(xùn)練目標(biāo): 

1、身體的協(xié)調(diào)能力 

2、左右手、左右腿配合能力 

3、 視覺穩(wěn)定性 

4、前庭的鍛煉 

5、關(guān)節(jié)的靈活度  

三、陽光隧道 (又名時(shí)光隧道) 

主要的感覺輸入:觸覺、前庭平衡覺、視聽覺。 

訓(xùn)練目標(biāo): 

1、強(qiáng)化觸覺學(xué)習(xí)不足。 

2、促進(jìn)平衡發(fā)展 

3、本體感的提升 

4、刺激并調(diào)整前庭體系 

5、提升方向感 

6、對多動(dòng)、自閉兒訓(xùn)練效果顯著 

四、獨(dú)角凳 

主要的感覺輸入:前庭、本體。 

訓(xùn)練目標(biāo): 

1、提升平衡能力 

2、增進(jìn)腿部肌力 

3、刺激前庭平衡 

4、促進(jìn)方向概念 

5、動(dòng)作靈活能力,左右腳配合能力 

6、進(jìn)行意志力、耐力訓(xùn)練 

7、加強(qiáng)全身關(guān)節(jié)、骨骼、肌腱的練習(xí) 

五、平衡臺(tái) 

主要的感覺輸入:前庭、本體、觸覺、視覺。 

訓(xùn)練目標(biāo): 

1、促進(jìn)平衡能力 

2、增進(jìn)眼腳的協(xié)調(diào)能力 

3、增進(jìn)空間概念如:左右,前后的認(rèn)識(shí) 

4、身體的控制能力。 

5、提高肢體的靈敏度。 

        六、大陀螺 

主要的感覺輸入:本體覺、空間知覺、運(yùn)動(dòng)企劃。 

訓(xùn)練目標(biāo): 

1、打破原有前庭平衡及本體體系,建立新的體系 

2、加強(qiáng)手部肌肉力量及控制力的訓(xùn)練 

3、手腳配合能力 

4、觸覺學(xué)習(xí) 

七、1/4圓: 

主要的感覺輸入:平衡覺、雙側(cè)協(xié)調(diào)、運(yùn)動(dòng)企劃。 

訓(xùn)練目標(biāo): 

1、增加空間,方向的認(rèn)知 

2、身體平衡、協(xié)調(diào)能力的提升。 

3、增進(jìn)眼腳的協(xié)調(diào)能力 

4、自我感知能力 

5、觸覺學(xué)習(xí) 

6、本體感覺的學(xué)習(xí) 

八、羊角球 

主要的感覺輸入:前庭、本體。 

訓(xùn)練目標(biāo): 

1、提升運(yùn)動(dòng)企劃能力 

2、肌肉的松懈 

3、建立平衡能力 

4、全身協(xié)調(diào)能力  

5、有利于前庭體系的重新建立 

學(xué)校介紹

全納優(yōu)童品牌創(chuàng)立于2008年,與國內(nèi)外權(quán)威教育成果相結(jié)合,專注兒童感統(tǒng)教育及核心能力提升13年,擁有中國一一套自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的《兒童核心能力課程》;以及榮獲國家版權(quán)局著作權(quán)的《2-12歲兒童感覺統(tǒng)合學(xué)習(xí)能力測評系統(tǒng)》。是全國職業(yè)資格考試認(rèn)證中心指定的國內(nèi)《感統(tǒng)訓(xùn)練指導(dǎo)師》資格證書的師資培訓(xùn)單位、山東省家庭文化研究會(huì)副會(huì)長單位。 

目前,歷經(jīng)13年市場成功運(yùn)營與實(shí)踐,全納優(yōu)童已成為行業(yè)內(nèi)具有影響力的兒童教育特許經(jīng)營連鎖品牌。

濟(jì)南9大校區(qū),全國超過50座縣市設(shè)立分校區(qū),總校區(qū)面積超過3萬平方米,在職員工超過700余人,根據(jù)50000名孩子的課程效果評估、階段性測評及家長反饋,兒童視知覺、聽知覺、注意力、記憶力、觀察力、思維力、空間知覺力、創(chuàng)造力、語言能力、情緒控制及身體運(yùn)動(dòng)企劃能力,幫助數(shù)以萬計(jì)的家庭解決了兒童各種成長問題,受到了社會(huì)各界以及家長的一致認(rèn)同與好評!

濟(jì)南全納優(yōu)童(唐冶校區(qū))

  • 課程數(shù)量

    4

  • 分校數(shù)量

    1

  • 學(xué)員評價(jià)

    0

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