沈陽(yáng)軍旅書(shū)法家王澤鈺書(shū)畫(huà)工作室毛筆

工作室簡(jiǎn)介

    沈陽(yáng)王澤鈺書(shū)畫(huà)工作室由原軍旅書(shū)法家王澤鈺先生創(chuàng)立的一家以書(shū)畫(huà)教學(xué)和書(shū)藝交流的專(zhuān)業(yè)機(jī)構(gòu)，其宗旨傳承中華書(shū)法藝術(shù)，發(fā)掘和培養(yǎng)書(shū)畫(huà)藝術(shù)人才，工作室在教學(xué)中秉持“私塾式教學(xué)、手把手指導(dǎo)、小班化教學(xué)、漸進(jìn)式培養(yǎng)“的教學(xué)方針，由王澤鈺老師及其團(tuán)隊(duì)成員親自授課，采用正規(guī)的書(shū)畫(huà)教材，由淺入深，深入淺出的授課原則，將書(shū)畫(huà)藝術(shù)的博大、精深本著縱向取法，研習(xí)古今書(shū)畫(huà)藝術(shù)的基礎(chǔ)上，啟迪、激發(fā)學(xué)員藝術(shù)創(chuàng)作靈感，創(chuàng)作出具有各自特點(diǎn)、風(fēng)格迥異的書(shū)畫(huà)作品。以藝術(shù)之媒介，豐碩人的一生，針對(duì)學(xué)員特點(diǎn)，由老師進(jìn)行針對(duì)性教學(xué)，讓學(xué)員扎實(shí)基礎(chǔ)，使學(xué)員的藝術(shù)取向始終堅(jiān)持遵循以古為師、學(xué)古而不泥古、筆出有法的正確藝術(shù)軌道。

    工作室開(kāi)辦以來(lái)，培養(yǎng)出一大批書(shū)法作者，并組織優(yōu)秀學(xué)員參加省級(jí)以上專(zhuān)業(yè)書(shū)法展并獲獎(jiǎng)，在搞好日常教學(xué)工作的同時(shí)，自覺(jué)肩負(fù)起傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的歷史責(zé)任，注重培養(yǎng)學(xué)員的文化熏陶和實(shí)踐養(yǎng)成，教育學(xué)員始終做中華優(yōu)秀文化的忠實(shí)繼承者、弘揚(yáng)者和建設(shè)者，先后分別組織優(yōu)秀學(xué)員和教師參加了《華商晨報(bào)》社、《遼沈晚報(bào)》社組織的“送書(shū)藝、進(jìn)社區(qū)”和《沈陽(yáng)日?qǐng)?bào)》“崇德向善揮勁毫，家教家風(fēng)翰墨香”等活動(dòng)，同時(shí)組織策劃了《教學(xué)相長(zhǎng)—王澤鈺書(shū)法工作室?guī)熒讓脮?shū)法作品匯報(bào)展》、《迎春接?！謱?xiě)春聯(lián)公益活動(dòng)》、《澤鈺講壇》等一系列富有創(chuàng)新、富有成效的工作，不斷增強(qiáng)了學(xué)員的文化參與感、獲得感和認(rèn)同感，通過(guò)團(tuán)隊(duì)成員自身努力，贏得了良好的社會(huì)口碑和業(yè)內(nèi)的普遍認(rèn)同。

教學(xué)特點(diǎn)

1、秉持取法乎上、以古為師的教學(xué)方針，以傳統(tǒng)經(jīng)典書(shū)法碑帖為范本，采用正規(guī)書(shū)法教材，摒棄傳統(tǒng)的以師授徒、以經(jīng)驗(yàn)代替教案的陋習(xí)。

2、崇尚技法，兼顧書(shū)史，不斷夯實(shí)學(xué)員的基礎(chǔ)文化素養(yǎng)。

3、提倡軟、硬筆同修，比翼雙飛、齊頭并進(jìn)的教學(xué)方針，改變學(xué)員下筆盲從、改善學(xué)員用筆生硬，字形呆板的習(xí)字錯(cuò)誤習(xí)氣。。

4、以軟筆書(shū)法為介質(zhì)，引導(dǎo)學(xué)員了解軟、硬筆運(yùn)筆的不同使用特點(diǎn)，借鑒毛筆行筆過(guò)程中提、按、頓、挫明顯的運(yùn)筆方法，學(xué)習(xí)練習(xí)硬筆書(shū)法。

5、改善單一學(xué)習(xí)硬筆難以突破書(shū)藝瓶頸的問(wèn)題。

6、通過(guò)多種途徑培養(yǎng)學(xué)員學(xué)習(xí)書(shū)法的興趣。

7、解決習(xí)字過(guò)程中學(xué)、用脫節(jié)的問(wèn)題。

學(xué)習(xí)內(nèi)容

1、了解書(shū)法的基本歷史和文字的演變過(guò)程。

2、熟悉并了解書(shū)寫(xiě)工具（軟筆、硬筆）的基本特點(diǎn)和性能；熟悉軟、硬筆的筆 性、分別引導(dǎo)學(xué)員掌握并體會(huì)軟、硬筆書(shū)寫(xiě)過(guò)程中運(yùn)筆的差異。

3、學(xué)習(xí)軟、硬筆的正確執(zhí)筆方法和坐姿， 掌握常用漢字書(shū)寫(xiě)的正確筆順。

4、基本筆畫(huà)（點(diǎn)、橫、豎、撇、捺、鉤、挑、折）的筆法練習(xí)。（先學(xué)習(xí)軟筆練習(xí) 基本技法后使用硬筆練習(xí)）

5、漢字偏旁的正確寫(xiě)法和應(yīng)用。

6、漢字的基本結(jié)構(gòu)和例字的寫(xiě)法與練習(xí)。

7、學(xué)習(xí)漢字的六種基本結(jié)字方法。

8、了解王羲之生平及其楷書(shū)經(jīng)典《黃庭經(jīng)》的結(jié)字基本特點(diǎn)。

9、詞組的練習(xí)和段落的寫(xiě)法。

10、進(jìn)行獨(dú)立的讀帖、臨帖自行糾正不符合要求的筆法和漢字的結(jié)構(gòu)。

11、結(jié)合日常學(xué)習(xí)進(jìn)行書(shū)法篇目的練習(xí)（無(wú)格紙）

12、書(shū)法作品和幾種常見(jiàn)創(chuàng)作款式欣賞。（橫副、條副、扇面、斗方、對(duì)聯(lián)、中 堂）

13、教師指導(dǎo)學(xué)員進(jìn)行創(chuàng)作練習(xí)。

招生計(jì)劃

招生對(duì)象：5—16歲，熱愛(ài)書(shū)法，有毅力、家長(zhǎng)支持，有基礎(chǔ)者優(yōu)先

招生名額：12人

學(xué)習(xí)方式：6人小班（A（基礎(chǔ)班）、B（提高班）