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適合對象:對高考日語培訓(xùn),日語培訓(xùn),小語種培訓(xùn)等有興趣學(xué)習(xí)的學(xué)員
開設(shè)課程校區(qū):東莞蒲公英外語,恒兆校區(qū),南城校址
講座目的
為了幫助英語差的準(zhǔn)高考生,了解現(xiàn)如今教育的選擇呈現(xiàn)多樣化的趨勢,讓更多的學(xué)生和家長能夠以更開放的心態(tài)來面對各種新事物。選擇使用日語來參加高考,一方面和英語考生相比競爭壓力小很多。另一方面對于有留學(xué)打算但是又想?yún)⒓痈呖嫉耐瑢W(xué)來說,有了一個相對“雙保險”的選擇,最終目的促動暑假班的招生。
講座對象
高一、高二學(xué)生以及家長
講座地點
視頻號直播/微信群直播
講座時間
6月
演講老師
鄭老師
講座流程
(一)前期準(zhǔn)備
1)負(fù)責(zé)與本次講座的主講人溝通宣講內(nèi)容,準(zhǔn)備一份主持詞以及主講人的相關(guān)資料,制作PPT,確保資料信息準(zhǔn)確無誤。
2)準(zhǔn)備好學(xué)生測試的題目。
3)制作宣傳物料,并大力宣傳。
(二)講座安排
1)引導(dǎo)學(xué)生和家長進(jìn)入直播間,維持秩序
2)主持人宣布本次演講會開始,講解本次演講的主要內(nèi)容和后續(xù)安排。
3)PPT展示,主持人介紹高考日語趨勢、高考日語的發(fā)展趨勢、歷屆高考。
4)PPT內(nèi)容講述
A.**22年日語高考政策。
B.如何在短時間內(nèi)學(xué)好日語。
C.預(yù)測2022年的高考趨勢。
5)提問互動環(huán)節(jié):
①主持人ppt講解大家經(jīng)常會問到的問題:
A.用日語代替英語高考,有什么優(yōu)勢呢?
B.使用日語參加高考有專業(yè)限制?
C.用日語代替英語高考,主要適合哪些學(xué)生呢?
D.用日語代替英語高考,大學(xué)還要再學(xué)英語嗎?
E.如何報考?考試分?jǐn)?shù)是多少?考試內(nèi)容有哪些?
②家長/學(xué)生提問環(huán)節(jié)。連麥提問,注意秩序避免混亂。
蒲公英韓語語言教育,是經(jīng)東莞市教育局批準(zhǔn)成的外語培訓(xùn)學(xué)校。在語言教育中屬于優(yōu)質(zhì)品牌;每個課程體系由我校教研部門老師結(jié)合十多年教學(xué)實踐創(chuàng)新研發(fā),從選材,課程設(shè)計,老師教學(xué)特色層層把關(guān),為不同人群,不同學(xué)習(xí)目的與時間安排個性化安排課程。巧筇成熟直營校區(qū)運(yùn)營經(jīng)驗,差異化的產(chǎn)品設(shè)計與貼心服務(wù),讓蒲公英品牌在同類產(chǎn)品中較為突出,雖然一直被模仿,但精髓與過硬教學(xué)從未被超越,每年在讀生超600以上,深受廣大學(xué)員與家長好評與信賴。