南通暑期研學(xué)營(yíng)

課程設(shè)置 通過(guò)小班學(xué)習(xí)使每個(gè)孩子的個(gè)性得到大限度的發(fā)揮，全面提升英 語(yǔ)水平并強(qiáng)化純正的英式發(fā)音。

■ 英語(yǔ)課 學(xué)員到達(dá)伊頓后將會(huì)參加英語(yǔ)口試和筆試，根據(jù)年齡和英文水平被 分到不同的班級(jí)，針對(duì)學(xué)員的具體情況進(jìn)行小班授課，照顧孩子的 個(gè)性差異，使每個(gè)孩子都能有所收獲。

■ 研討課 研討課是學(xué)生釋放自己奇思妙想的地方，整個(gè)課堂會(huì)以全英文的形 式進(jìn)行。學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)各類(lèi)不同的英國(guó)相關(guān)主題，了解其歷史上的 著名人物和人文地理，同時(shí)發(fā)揮自己天馬行空的想象，與其他孩子 碰撞出靈感的火花，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，鍛煉有條理地表達(dá)自身觀點(diǎn)的 能力。

■ 歷史課 在伊頓公學(xué)官方暑期研學(xué)營(yíng)，學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的方式別具特色。以漢 普頓宮為例，老師會(huì)通過(guò)圖片、視頻、歌曲的形式先給學(xué)生們介紹 漢普頓宮及其歷史，在有了初步的了解后帶他們前往漢普頓宮參 觀，這樣很容易將學(xué)到的知識(shí)與現(xiàn)實(shí)聯(lián)系起來(lái)，大大地增強(qiáng)了學(xué)生 的想象力和舉一反三的能力。

■人文素養(yǎng) 伊頓的人文素養(yǎng)熏陶體現(xiàn)在學(xué)習(xí)和生活的方方面面中，有助于塑造 學(xué)生優(yōu)雅的儀態(tài)儀表

■ 英式禮儀 俗稱(chēng)“菁英制造機(jī)”的伊頓公學(xué)素以強(qiáng)大的師資和獨(dú)特的教材、自成 一格的教學(xué)法著稱(chēng)，而英式基本禮儀的教育就滲透在日常生活中。

■ 戲劇 戲劇課程是學(xué)生們喜歡的課程之一，確定戲劇框架結(jié)構(gòu)、選定主 題并創(chuàng)作劇本，這些都將鍛煉學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力；角色扮演、 公開(kāi)演講，可以提升學(xué)生的自信心。課程結(jié)束時(shí)，每個(gè)學(xué)生都將參 與學(xué)校劇院的匯報(bào)演出，而且他們還有機(jī)會(huì)去大劇院觀看歌劇。

■ 人文講座 該課程特邀行業(yè)內(nèi)資深人士進(jìn)行講座，內(nèi)容涉及英國(guó)文化的方方面 面，如公益、藝術(shù)、音樂(lè)、英語(yǔ)課程等，學(xué)生將全面接觸英式文 化，還有機(jī)會(huì)認(rèn)識(shí)行業(yè)內(nèi)的成功人士。

■ 活動(dòng)教學(xué) 活動(dòng)與教學(xué)的有機(jī)融合，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中感受快樂(lè)，同時(shí)培養(yǎng)團(tuán)隊(duì) 精神，養(yǎng)成良好的溝通習(xí)慣。

■ 體育活動(dòng) 伊頓公學(xué)官方暑期研學(xué)營(yíng)將以小組為單位開(kāi)展各項(xiàng)英國(guó)傳統(tǒng)體育競(jìng) 技，學(xué)生還將在德尼湖賽艇。德尼湖賽艇中心隸屬于伊頓公學(xué)，有 著優(yōu)質(zhì)的水域及廣闊的視野，在這國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)館進(jìn)行體育鍛 煉，對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)是個(gè)十分難得的機(jī)會(huì)。

■ 日記時(shí)間 每天晚上，學(xué)生在老師的指導(dǎo)下，用英文敘述一天的所見(jiàn)所聞，所 思所得，老師還會(huì)逐個(gè)批改學(xué)生的作文，讓學(xué)生在趣味中提高英語(yǔ) 寫(xiě)作能力。

■ 英式午茶 司康餅是英式下午茶不可或缺的點(diǎn)心，而制作司康餅是伊頓公學(xué)官 方暑期研學(xué)營(yíng)的一項(xiàng)“名課”。通過(guò)該課程，學(xué)生學(xué)習(xí)如何做司康 餅，并get到英式下午茶中司康餅的正確享用方法。