北京意大利純藝留學(xué)申請(qǐng)、純藝專業(yè)作品集培訓(xùn)

意大利純藝留學(xué)申請(qǐng)培訓(xùn)亮點(diǎn)

1個(gè)性化留學(xué)申請(qǐng)

2浸泡式作品集培訓(xùn)

3多元化跨學(xué)科思維

適用對(duì)象

有意向申請(qǐng)意大利純藝留學(xué)的學(xué)生。

學(xué)習(xí)目標(biāo)

成功申請(qǐng)國(guó)外純藝專業(yè)院校

意大利純藝留學(xué)申請(qǐng)課程內(nèi)容

純藝術(shù)提出問(wèn)題，而設(shè)計(jì)解決問(wèn)題。相較于設(shè)計(jì)類專業(yè)，純藝術(shù)創(chuàng)作的目的更多是為了表達(dá)和突出自己的創(chuàng)作理念，而不是迎合市場(chǎng)需求。如今的藝術(shù)家往往還伴隨著社會(huì)學(xué)家、心理學(xué)家、人類學(xué)家、哲學(xué)家等多重身份。純藝術(shù)創(chuàng)作在表達(dá)作者自身的價(jià)值理念或某種態(tài)度的同時(shí)，常常伴隨著對(duì)社會(huì)現(xiàn)象的批判和質(zhì)疑，從而產(chǎn)生社會(huì)影響和引發(fā)受眾思考。

隨著當(dāng)代藝術(shù)的發(fā)展，純藝術(shù)的創(chuàng)作手法已不再局限于架上繪畫(huà)，除了油畫(huà)、版畫(huà)、壁畫(huà)，還包括陶瓷、玻璃、雕塑、表演、裝置、攝影、影像和數(shù)字媒體等多維表現(xiàn)形式。

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1、佛羅倫薩國(guó)立美術(shù)學(xué)院

2、羅馬美術(shù)學(xué)院

3、博洛尼亞美術(shù)學(xué)院

4、米蘭布雷拉美術(shù)學(xué)院

5、威尼斯美術(shù)學(xué)院 

北京藝術(shù)留學(xué)國(guó)際藝術(shù)教育率先在華建立起與國(guó)際接軌的當(dāng)代藝術(shù)教育模式，組建國(guó)內(nèi)外優(yōu)秀教研團(tuán)隊(duì)，結(jié)合英美TOP院校的成熟課程體系，探索出適合中國(guó)學(xué)生的成功經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)出眾多符合國(guó)際藝術(shù)院校標(biāo)準(zhǔn)的創(chuàng)意人才，為國(guó)內(nèi)藝術(shù)學(xué)生打造了通向國(guó)際藝術(shù)院校學(xué)習(xí)的通道。