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適合對(duì)象:幼兒階段 3-6歲
開設(shè)課程校區(qū):蜀山區(qū)天鵝湖校區(qū),綠城玫瑰園校區(qū),濱湖東方匯校區(qū),蜀山大溪地校區(qū)
課程特色:
專注于3—15歲幼少兒演講與口才、主持與表演的語言類綜合素質(zhì)教育。課程從“聽、說、做、練、演、評(píng)”等方面培養(yǎng)孩子的綜合能力。將媒體與教育相結(jié)合、禮儀與情商相結(jié)合的體驗(yàn)式教學(xué)納入《少兒播音主持與口才訓(xùn)練》中國(guó)傳媒大學(xué)自主研發(fā)的教材體系中。
使用教材:
中國(guó)傳媒大學(xué)自主研發(fā)的教材體系《少兒播音主持與口才訓(xùn)練》.
教學(xué)師資:
講師由省、市電視臺(tái)一線主持人擔(dān)任
適合對(duì)象:
3-15歲的少年兒童
教學(xué)目的:
致力于提升小朋友們的播音、主持、表演等綜合素質(zhì),給孩子創(chuàng)造“我能行”的平臺(tái),給孩子創(chuàng)造更多展示自己的機(jī)會(huì),用體驗(yàn)式培訓(xùn)代替?zhèn)鹘y(tǒng)的說教式培訓(xùn),讓學(xué)生用語言去表達(dá),用手去觸摸,用眼睛去感受,用心去體會(huì),讓孩子們?cè)鰪?qiáng)眼界,擴(kuò)寬思維,進(jìn)而提升素質(zhì)教育,全面發(fā)展。
課程簡(jiǎn)介:
通過對(duì)播音主持基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí),并結(jié)合專題訓(xùn)練——相聲、小品、雙簧、舞臺(tái)劇、情景劇,從播報(bào)、主持、朗誦、采訪、話劇等方面將小主持、小記者、小演員、小導(dǎo)游進(jìn)行全新的整合,從而激發(fā)孩子對(duì)語言表演課程的濃厚興趣,讓孩子勇于突破自我、大膽上臺(tái)展示。
教材中對(duì)發(fā)音練習(xí)、氣息練習(xí)、繞口令、兒歌、故事表演、舞臺(tái)表演、貫口練習(xí)、詩(shī)歌朗誦、活動(dòng)主持、趣味演講、少兒播音、溝通練習(xí)、心理素質(zhì)強(qiáng)化等方面內(nèi)容作了深入的剖析。
機(jī)構(gòu)優(yōu)勢(shì):
合肥廣電小主持是合肥廣播電視臺(tái)官方幼少兒培訓(xùn)機(jī)構(gòu),致力于培養(yǎng)3-15歲少年兒童主持表演等綜合能力素養(yǎng),講師由電視臺(tái)一線主持人擔(dān)任,專享合肥廣電強(qiáng)大媒體資源,讓孩子從課堂走上電視舞臺(tái),是省內(nèi)專業(yè)的少兒播音、主持、表演綜合培訓(xùn)平臺(tái)。課程根據(jù)孩子自身各方面的潛力,為孩子挑選出適合的發(fā)展方向和培養(yǎng)方式,我們不僅培養(yǎng)了許多小明星、小藝術(shù)家,同時(shí)致力于搭建優(yōu)質(zhì)的活動(dòng)平臺(tái),通過實(shí)踐活動(dòng)鍛煉孩子的吃苦精神、團(tuán)隊(duì)精神、堅(jiān)韌毅力、交際禮儀;用心、用愛做讓孩子受益一生的教育。
開班形式:
4—8人小班制教學(xué)
項(xiàng)目特色:
語言表達(dá)力課程、表演創(chuàng)作課程、藝術(shù)實(shí)踐特色課程、家庭情商教育課程、社會(huì)職業(yè)互動(dòng)課程。
授課內(nèi)容:
幼兒階段 3-6歲
包含:主持表演基本功訓(xùn)練,漢語拼音匹配繞口令,童謠,朗誦,模擬主持,故事,小快板,情景劇,經(jīng)典誦讀,童話劇,獨(dú)白,相聲。
趣味與互動(dòng)結(jié)合,在游戲與互動(dòng)中記住知識(shí),養(yǎng)成專業(yè)化展示的習(xí)慣。
合廣小主持是合肥廣播電視臺(tái)生活頻道《星耀嘉年華》欄目培訓(xùn)基地,致力于培養(yǎng)3-15歲少年兒童主持表演等綜合能力素養(yǎng),講師由電視臺(tái)一線主持人擔(dān)任,專享合肥廣電強(qiáng)大媒體資源,讓孩子從課堂走上電視舞臺(tái),是省內(nèi)專業(yè)的少兒播音、主持、表演綜合培訓(xùn)平臺(tái)。課程根據(jù)孩子自身各方面的潛力,為孩子挑選出適合的發(fā)展方向和培養(yǎng)方式,我們不僅培養(yǎng)了許多小明星、小藝術(shù)家,同時(shí)致力于搭建優(yōu)質(zhì)的活動(dòng)平臺(tái),通過實(shí)踐活動(dòng)鍛煉孩子的吃苦精神、團(tuán)隊(duì)精神、堅(jiān)韌毅力、交際禮儀;用心、用愛做讓孩子受益一生的教育。