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上海成人咽音課程

上海成人咽音課程

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適合對象:對唱歌培訓(xùn),興趣特長等有興趣學(xué)習(xí)的學(xué)員

課時:0 班型:白天班,晚班,周六周日 班制:小班/1對1

開設(shè)課程校區(qū):上海長寧分中心

課程介紹

課程詳情

音域?qū)捄吞厣囊糍|(zhì)讓許多人羨慕不已,將它們正確掌握,用于唱歌,可以發(fā)揮出非常好的效果。然而對于沒有寬音域和特色音質(zhì)的人們來說,橄欖林藝術(shù)進(jìn)修學(xué)校專業(yè)的上海權(quán)威咽音培訓(xùn)中心,提供專業(yè)成人咽音課程,可以幫助學(xué)員們有效地拓展音域、美化音質(zhì)。

咽音課程主要有兩個顯著的功能,一方面通過學(xué)習(xí),可以迅速的拓展學(xué)員的音域,提高學(xué)員音色的規(guī)格,加強(qiáng)學(xué)員們唱歌時的用聲能力。另一方面對聲帶容易疲勞、聲帶嘶啞、聲帶閉合不攏的學(xué)員們來說,可以通過咽音訓(xùn)練逐漸改善發(fā)聲效果,有治愈功效。

咽音訓(xùn)練主要有哪些方法呢?

一、 張大口練習(xí)

這個方法就是要求學(xué)員張大嘴巴,伸出舌頭,放松下巴,分成好幾個階段,需要每天根據(jù)每個階段循序漸進(jìn)的練習(xí),不可急于求成。

二、 吐舌頭練習(xí)

吐舌頭練習(xí)需要在做好張大嘴巴的同時,一點點的把舌頭往外伸,整個過程需要充分的放松。

三、 舌頭成直鉤練習(xí)

這就要求學(xué)員們平時需要對著鏡子練習(xí)張大嘴巴,讓舌頭成尖狀,保持舌面放松,平伸出來。

四、 “狗喘氣”練習(xí)

這主要是為了鍛煉學(xué)員們的腹式呼吸能力和空氣呼吸的能力。

噪音特訓(xùn)方向

咽音,人類聲音的*高境界!

你是否因職業(yè)需要而過度用嗓、聲帶疲勞?

是否想擁有一副美妙的嗓音?

是否因聲帶受損而無法唱歌甚至說話感到苦惱?

是否因聲音不穩(wěn)而在K歌時感到尷尬?

上海權(quán)威咽音培訓(xùn)橄欖林進(jìn)行咽音特訓(xùn),讓你不再煩惱,真正擁有好聲音!

- 橄欖林咽音訓(xùn)練課程 針對人群

√ 聲帶易疲勞人群

√ 聲帶嘶啞、聲帶閉合不攏人群

√ 聲帶受損、患嗓音疾病、聲帶術(shù)后人群

√ 想改變音質(zhì)、美化聲音的人群

√ 想擴(kuò)展音域的人群

√ 追求優(yōu)質(zhì)聲線的歌手

√ 演員和嗓音使用職業(yè)者

咽音特訓(xùn)的介紹:

咽音,是享譽(yù)全球聲樂界的意大利傳統(tǒng)練聲法,世界三大男高音莫不師承此法。橄欖林資深聲樂專家倪世滿,則是上海音樂界寥若晨星的幾位正宗嫡系意大利咽音傳人之一,有生動豐富的咽音教學(xué)經(jīng)驗。學(xué)員掌握了咽音,就能在較短時間內(nèi)找準(zhǔn)自己聲音的*佳位置,并很好地把握發(fā)音的力度變化,使聲帶產(chǎn)生類似“四兩撥千斤”的神奇效能,從而有效防止疲勞現(xiàn)象的發(fā)生。

有一位來自外地某城市的年輕專業(yè)聲樂演員,在平時練嗓用嗓的過程中,感覺聲帶逐漸產(chǎn)生了疲勞,嗓子也越來越不舒服,后來發(fā)展到紅腫疼痛,無常地練嗓和演唱。在這過程中,他吃過多種治療咽喉炎的藥,也不能說沒療效,無奈他必須堅持練嗓用嗓,因此炎癥始終存在并時有發(fā)展,這使他非常痛苦。盡管他受過比較嚴(yán)格的聲樂訓(xùn)練,但事實證明,象他所面臨的聲帶疲勞問題,一般的聲樂發(fā)聲練聲方法已經(jīng)根本無法解決。于是,他每周專程來到上海橄欖林音樂舞蹈中心,學(xué)習(xí)特色咽音訓(xùn)練課程。所幸的是,經(jīng)過一段時間的訓(xùn)練,他終于解決了原先困擾自己的聲帶疲勞問題,聲樂事業(yè)也因此而更上一層樓。

有必要指出的是,學(xué)習(xí)咽音還是拓寬音域的一條捷徑。

在學(xué)習(xí)聲樂的過程中,幾乎每個歌唱愛好者都能體會到自己的*輝煌音域,但同時也經(jīng)常遇到自己的音域偏窄、高一兩度音就顯得非常吃力的難題。很顯然,如果你的音域不寬廣,表現(xiàn)力就必然不很強(qiáng)。因此,如何有效拓展音域,就成為專業(yè)歌手/演員必須解決的難題。這一問題如果得不到解決,聲樂之路就不可能走得很遠(yuǎn)。

學(xué)好咽音練聲法之后,自身音域的高音區(qū)就能得到拓展,演唱表現(xiàn)力也將隨之增強(qiáng)。有位每周專程從南京來上海橄欖林求學(xué)咽音練聲法的非常年輕且非常有潛力的職業(yè)女歌手,在學(xué)習(xí)了幾次橄欖林特色咽音訓(xùn)練課程之后就忽然驚奇地發(fā)現(xiàn),自己以前比較吃力的高音居然能夠輕松自如地唱了出來!

上述事例都是咽音的魅力所在。

- 橄欖林咽音訓(xùn)練課程教學(xué)特色

1. 按照咽音系統(tǒng)完整訓(xùn)練的八個步驟,使學(xué)員完整的掌握咽音

2. 取咽音八個步驟中*適合學(xué)員訓(xùn)練方向的作為特別訓(xùn)練

聲樂訓(xùn)練方向

嗓音特訓(xùn)方向

【橄欖林咽音教學(xué)實例】均為真實案例

√改善了音色的優(yōu)秀電臺播音員

由于職業(yè)對音色及用嗓方式有極大的要求,這位學(xué)員希望能通過咽音訓(xùn)練改善嗓音沙啞、音色黯淡、長時間用嗓易疲勞的問題。經(jīng)過了一段時間的咽音課程訓(xùn)練,音質(zhì)得到明顯的改善,尤其高音區(qū)音色?,F(xiàn)已能輕松自如的完成近2小時的訪談,且聲音毫無疲憊感。

√通過學(xué)習(xí)咽音在大賽中獲得殊榮的配音演員

這位來自杭州蕭山的專業(yè)配音演員曾在發(fā)音方面有很大困擾,高音無法發(fā)聲、低音有明顯氣聲。在學(xué)習(xí)咽音課程后,發(fā)音無力的問題全部得到解決,聲音色彩感明顯增強(qiáng),在浙江省配音大賽中將作品內(nèi)容表現(xiàn)得非常杰出,榮獲二等獎的好*!

√在復(fù)讀后專業(yè)演唱合格考取一線大學(xué)的藝考生

第*年專業(yè)演唱*不佳的藝考生,高音區(qū)自小字二組G起聲音就發(fā)緊,并伴有喊叫音色。復(fù)讀時在經(jīng)過了9個月的咽音訓(xùn)練后,專業(yè)演唱*優(yōu)異,成功……。

√曾錯誤用嗓導(dǎo)致聲帶失聲的青年

這位17歲的高三學(xué)生由于在暑期連續(xù)K歌導(dǎo)致用嗓過度,并飲用大量的冰鎮(zhèn)飲料,這種不科學(xué)的用聲習(xí)慣導(dǎo)致了他聲帶失聲。在經(jīng)歷了半年的咽音學(xué)習(xí)后聲音基本恢復(fù)正常,回到原本的音色,運用正確的發(fā)聲方式現(xiàn)已能夠很好地交談、唱歌。

學(xué)校介紹

上海橄欖林進(jìn)修中心是一家專業(yè)從事文化藝術(shù)類教學(xué)培訓(xùn)、學(xué)術(shù)研究、演出表演、活動策劃、演藝經(jīng)紀(jì)為一體的培訓(xùn)進(jìn)修中心。 本校以先進(jìn)的教學(xué)理念、齊全的教學(xué)設(shè)備、雄厚的師資力量、科學(xué)完善的管理服務(wù)體系、優(yōu)質(zhì)的課程設(shè)置、豐富的教學(xué)對象以及優(yōu)質(zhì)的活動演出平臺,近年來在上海地區(qū)迅速發(fā)展起來,目前擁有1個總校及5個分校教學(xué)點。開設(shè)的課程有:少兒成人聲樂特色課程,少兒成人的舞蹈課程、鋼琴、小提琴器樂課程,創(chuàng)意美術(shù)、書法、圍棋、學(xué)前教育等文化課程。 本校是經(jīng)過上海市閔行區(qū)教育局批準(zhǔn)、擁有教學(xué)資質(zhì)的進(jìn)修中心,“橄欖林”是經(jīng)過國家工商總局注冊的教學(xué)培訓(xùn)商標(biāo)。本校所開設(shè)的課程均經(jīng)過專家教授及擁有多年教學(xué)經(jīng)驗的優(yōu)秀教師們共同研究開發(fā)評估,其特點是科學(xué)性強(qiáng)、年齡針對性強(qiáng)、教學(xué)效果佳。 新聞晨報、新聞晚報、生活周刊、勞動報、新華社上海分社、上海商報、新民晚報等上海多家主流媒體,都曾對橄欖林進(jìn)行過相關(guān)關(guān)注和報道。 本校創(chuàng)始人倪世滿曾多次受媒體采訪,并授予“軍旅歌唱家”的榮譽(yù)稱號。本校專家顧問團(tuán)之一的朱均雄老先生,國家一級演員,曾培養(yǎng)出幾十位榮獲青歌賽金獎的青年歌唱家,并在黃浦區(qū)春天少兒合唱團(tuán)擔(dān)任近20年的聲樂指導(dǎo),將其從一只剛成立的普通少兒合唱團(tuán)培養(yǎng)成在國際少兒合唱比賽中獲得11次金獎的擁有國際一線水平的非凡少兒合唱團(tuán)。 “以德治學(xué)、質(zhì)量為先、追求卓越”是橄欖林的教學(xué)質(zhì)量,橄欖林課程的質(zhì)量是贏得市場的根基和保障。本校堅持將高質(zhì)量的課程、優(yōu)越的服務(wù)、卓越的文化藝術(shù)體驗、合理的價格奉獻(xiàn)給廣大學(xué)員。橄欖林愿與社會各界攜手并進(jìn)、共同發(fā)展、共創(chuàng)文化藝術(shù)行業(yè)輝煌。

上海橄欖林文化藝術(shù)培訓(xùn)

  • 課程數(shù)量

    53

  • 分校數(shù)量

    3

  • 學(xué)員評價

    5

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