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適合對(duì)象:對(duì)感統(tǒng)訓(xùn)練,早教幼教等有興趣學(xué)習(xí)的學(xué)員
開設(shè)課程校區(qū):青島諾貝爾卓越世紀(jì)中心
感覺統(tǒng)合一對(duì)一
課程理念:
中重度感統(tǒng)失調(diào),是感統(tǒng)失調(diào)的高級(jí)別,必須馬上進(jìn)行有效干預(yù),改善前庭覺,本體覺,觸覺,聽覺、視覺等各方面的能力,以此避免孩子今后的生活和學(xué)習(xí)出現(xiàn)更嚴(yán)重的問題,伸直深度影響孩子心理的發(fā)展。
課程目的:
中重度感統(tǒng)失調(diào)的孩子,他們的感統(tǒng)失調(diào)情況已經(jīng)影響了他們的正常生活、學(xué)習(xí)和社交,大量的感覺刺激和感覺統(tǒng)合訓(xùn)練是他們必須馬上進(jìn)行的。同時(shí),大部分中重度感覺統(tǒng)合失調(diào)的孩子都伴有學(xué)習(xí)障礙,社交障礙,專注力不足、心理發(fā)展不良等情況。另外,發(fā)育遲緩,自閉癥、多動(dòng)癥,肌張力不足等情況的孩子絕大部分也必須進(jìn)行有效的感統(tǒng)訓(xùn)練來(lái)改善他們的情況,讓他們提高能力慢慢適應(yīng)融入社會(huì),所以,具有針對(duì)性的高強(qiáng)度感統(tǒng)訓(xùn)練的必不可少的。
課程內(nèi)容:
一對(duì)一的授課形式,老師只針對(duì)孩子的情況,設(shè)置專屬的課程計(jì)劃和課程內(nèi)容,并隨時(shí)根據(jù)孩子的情況進(jìn)行調(diào)整和溝通,做到學(xué)校和家庭雙聯(lián)動(dòng),用快、有效的方法改善孩子的情況。針對(duì)孩子每種失調(diào)的程度,設(shè)置不同的訓(xùn)練項(xiàng)目和訓(xùn)練數(shù)量,并監(jiān)督鼓勵(lì)孩子完成每個(gè)目標(biāo),用量變達(dá)到質(zhì)變,幫助孩子提高整體感覺統(tǒng)合能力和學(xué)習(xí)能力。
關(guān)于諾貝爾:
諾貝爾國(guó)際教育中心隸屬于兩棲教育集團(tuán),建校10年來(lái)諾貝爾始終堅(jiān)持“以教育為本”的辦學(xué)理念,致力于0-6歲兒童發(fā)展教育,真誠(chéng)打造系統(tǒng)完善的學(xué)習(xí)體系和科學(xué)專業(yè)的課程內(nèi)容使寶貝在各種趣味課程中全面提升各項(xiàng)能力,綻放精彩童年!
品牌優(yōu)勢(shì): 高端品牌:非常受歡迎的兒童教育機(jī)構(gòu),百萬(wàn)家庭的共同見證。 教學(xué)環(huán)境:全景式采光教室,純天然氧吧環(huán)境。 課程特色:中西結(jié)合,擁有自主打造權(quán)威課程的體系。 師資力量:五星級(jí)專業(yè)師資測(cè)評(píng)標(biāo)準(zhǔn) 國(guó)際教師團(tuán)隊(duì)。 安全環(huán)保:為寶寶優(yōu)化設(shè)計(jì)的知名品牌教具,安全環(huán)保。
關(guān)于感統(tǒng)研究院:
諾貝爾兒童感覺統(tǒng)合教育研究院,致力于為孩子提供高品質(zhì)的感覺統(tǒng)合能力、協(xié)調(diào)力及學(xué)習(xí)能力訓(xùn)練課程。
專家在線,量身定制 吳明建:適性發(fā)展教育臺(tái)灣業(yè)界第.一人 單淮芳 國(guó)內(nèi)知名感覺統(tǒng)合訓(xùn)練師講師 唐信平 深圳市感覺統(tǒng)合研究會(huì)感統(tǒng)師資培訓(xùn)師 徐曉東 微習(xí)慣成長(zhǎng)導(dǎo)師 徐 靜 國(guó)內(nèi)著名兒科專家
關(guān)于老師
諾貝爾國(guó)際兒童教育中心,是青島市一家擁有教育資質(zhì)的高端早教中心。
教師擁有專業(yè)的教師資格證、育嬰師證。
擁有完備的培訓(xùn)體系和認(rèn)證體系。
老師上崗前必須經(jīng)過(guò)諾貝爾非常嚴(yán)格的兒童教育專業(yè)知識(shí)和技巧的培訓(xùn)(包括心理學(xué)、生理學(xué)、營(yíng)養(yǎng)學(xué)、運(yùn)動(dòng)學(xué)、兒童教育學(xué)等),并經(jīng)考核獲得教育部學(xué)前教育基地,高級(jí)親子教師資格證。
此外,教師還必須達(dá)到嚴(yán)格規(guī)定的教學(xué)學(xué)時(shí),定期接受考核,才能獲得持續(xù)上崗的資格。除入職培訓(xùn)外,諾貝爾中心對(duì)教師提供持續(xù)性的教學(xué)培訓(xùn)。
青島早期教育機(jī)構(gòu)
青岛诺贝尔 早教 感统 托育青島感統(tǒng)教育培訓(xùn)
青岛诺贝尔 早教 感统 托育青島特色課程培訓(xùn)
青岛诺贝尔 早教 感统 托育青島小孩早教班
青岛诺贝尔 早教 感统 托育青島早教學(xué)習(xí)班
青岛诺贝尔 早教 感统 托育青島幼兒早教培訓(xùn)班
青岛诺贝尔 早教 感统 托育青島培訓(xùn)早教
青岛诺贝尔 早教 感统 托育青島培訓(xùn)早教
青岛诺贝尔 早教 感统 托育青島早教機(jī)構(gòu)的課程
青岛诺贝尔 早教 感统 托育青島感統(tǒng)課程培訓(xùn)
青岛诺贝尔 早教 感统 托育