珠海Java互聯(lián)網(wǎng)架構(gòu)

達(dá)內(nèi)教育集團(tuán)成立于2002年，是一家由留學(xué)海歸創(chuàng)辦的高端職業(yè)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，是中國一站式人才培養(yǎng)平臺、一站式人才輸送平臺。2014年4月3日在美國成功上市，融資1億美金，是中國在美國上市的職業(yè)教育集團(tuán)，成立至今，已形成高端培訓(xùn)、高級人才、青少培訓(xùn)、高端軟件為一體的多元化、綜合性的職業(yè)教育及人才服務(wù)品牌。

歷時十八年的發(fā)展，達(dá)內(nèi)教育集團(tuán)以中關(guān)村科技園區(qū)為依托，在北京、上海、廣州、深圳、大連、南京、武漢、杭州、西安、蘇州、成都、太原等70余個大中城市，建立了340余家職業(yè)教育中心，每年培訓(xùn)學(xué)生超過10萬人。目前，達(dá)內(nèi)已與全國20萬多家雇主企業(yè)建立了人才合作關(guān)系。

“誠信、創(chuàng)新、開放、合作”是達(dá)內(nèi)的企業(yè)文化，也是達(dá)內(nèi)發(fā)展的源泉，達(dá)內(nèi)擁有200名實訓(xùn)專家及1000名研發(fā)人員，抱著對每位學(xué)員負(fù)責(zé)的態(tài)度，將課程開發(fā)做到了，目前已形成了Java、C++、C#/.Net、 PHP、嵌入式、軟件測試、UID、網(wǎng)絡(luò)營銷、Linux云計算、主辦會計、UED、WEB前端、Java大數(shù)據(jù)、Unity-3D、少兒電腦編程、少兒電腦創(chuàng)意、樂高機(jī)器人等成熟的課程體系，課程內(nèi)容在貼近中國企業(yè)實際需求的同時與國際接軌，達(dá)內(nèi)教育集團(tuán)先后與阿里云、Adobe、紅帽、ORACLE、微軟、美國計算機(jī)行業(yè)協(xié)會(CompTIA)、百度等國內(nèi)外知名廠商建立行業(yè)培訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)，直接引用原廠新技術(shù)，確保達(dá)內(nèi)課程行業(yè)靠前。

二、品牌歷程

2001年8月：由加拿大海外專業(yè)人士在加拿大多倫多成立

2002年9月：入駐中關(guān)村國際孵化園，成為中關(guān)村園區(qū)的IT培訓(xùn)公司

2003年9月：獲得美國500強(qiáng)私人企業(yè)-美國國際數(shù)據(jù)集團(tuán)IDG投資，成為中國獲得國際資本投資的IT培訓(xùn)公司

2004年3月：被信息產(chǎn)業(yè)部授權(quán)為“全國信息技術(shù)人才培訓(xùn)基地”

2004年10月：與新浪、搜狐、UT斯達(dá)康、百度等共同榮獲“中關(guān)村優(yōu)秀留學(xué)人員創(chuàng)業(yè)企業(yè)”

2005年，達(dá)內(nèi)推出“按效果付費”的信貸培訓(xùn)模式

2006年，達(dá)內(nèi)成為業(yè)界獲得德勤“亞太區(qū)高科技、高成長500強(qiáng)”，并連續(xù)4年蟬聯(lián)該獎項

2007年，達(dá)內(nèi)聯(lián)合SUN公司成為業(yè)界制定JAVA中國培訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)

2008年1月：達(dá)內(nèi)獲得2007年度“十大品牌教育集團(tuán)”及“受推崇IT培訓(xùn)品牌”榮譽(yù)

2009年1月， 達(dá)內(nèi)獲評2008“中國十大品牌IT培訓(xùn)機(jī)構(gòu)”

2010年1月， 達(dá)內(nèi)獲得德勤“亞太地區(qū)高科技、高成長亞太500強(qiáng)”

2011年，“職場傳幫貸”是達(dá)內(nèi)在業(yè)界推出的面向個人的P2P信貸服務(wù)平臺

2012年8月， 達(dá)內(nèi)被授予“2012年度受信賴企業(yè)”

2014年4月3日赴美國納斯達(dá)克成功上市（股票代碼TEDU）

2015年，達(dá)內(nèi)成為業(yè)界推出少兒編程的教育公司

2016年，施行“因材施教，分級教學(xué)”教學(xué)體系，招生人數(shù)突破10萬人，銷售額突破20億

2017年，市值突破10億美元，成為職業(yè)教育的獨角獸

2018年，達(dá)內(nèi)攜手阿里橙功商學(xué)院，強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)手培養(yǎng)高級網(wǎng)絡(luò)營銷人才

2019年，達(dá)內(nèi)、華為、院校三方攜手，助力ICT人才生態(tài)建設(shè)

2020年，后疫情時代 OMO賦能，開啟線上與線下教學(xué)的OMO教學(xué)模式