無(wú)錫IGCSE生物（1V1）

課程亮點(diǎn)

課程針對(duì)性強(qiáng)

精英團(tuán)隊(duì)多

課程效率高、效果佳

適用對(duì)象

針對(duì)有志于申請(qǐng)海外的初高中生;需要提升在校GPA，滿足申請(qǐng)條件的國(guó)際高中生

學(xué)習(xí)目標(biāo)

通過(guò)專業(yè)英語(yǔ)詞匯和表達(dá)的學(xué)習(xí)了解目標(biāo)課程體系的邏輯框架，熟悉教學(xué)內(nèi)容，掌握相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，以提升學(xué)科學(xué)術(shù)和運(yùn)用能力。

課程內(nèi)容

生物學(xué)是學(xué)習(xí)有生命物質(zhì)的。 IGCSE生物意于使學(xué)習(xí)者了解到生物學(xué)各方面基礎(chǔ)的內(nèi)容并介紹討論各種主題,包括分子生物學(xué)衡量,全球性影響等。IGCSE生物課程要求學(xué)習(xí)者牢記知識(shí)點(diǎn),更重要的在于提高學(xué)習(xí)者的觀察能力、學(xué)會(huì)用科學(xué)的方法去設(shè)計(jì)和評(píng)估實(shí)地調(diào)研。

生物體的特性、分類以及它們對(duì)環(huán)境的適應(yīng)性;細(xì)胞結(jié)構(gòu)和組織系統(tǒng);組織、器官和系統(tǒng);物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的運(yùn)動(dòng)作用;酶和生物反應(yīng);人類營(yíng)養(yǎng);光合作用與植物構(gòu)造;植物與人類運(yùn)輸系統(tǒng);呼吸作用;人類排泄系統(tǒng);共劑和反應(yīng)(包括人類的神經(jīng)與內(nèi)分泌系統(tǒng)和植物的反應(yīng)性);植物與人類的有性繁殖;生長(zhǎng)和發(fā)育細(xì)胞遺傳變異進(jìn)化;基因工程;生物圈;食物鏈、食物網(wǎng)與物質(zhì)循環(huán);人口與人類活動(dòng)對(duì)環(huán)境的影響。IGCSE生物并不要求非常好的數(shù)學(xué)水平,但值得注意的是生物學(xué)涉及到非常多的新詞匯,而且大部分來(lái)源于拉丁文與希臘文。這對(duì)于英文聽讀能力較差的學(xué)習(xí)者來(lái)說(shuō)將是一個(gè)非常大的挑戰(zhàn)。