鄭州高三藝考生文化課集訓(xùn)

教學(xué)優(yōu)勢 

①分層教學(xué)

根據(jù)每個孩子的學(xué)習(xí)程度和接受情況，制定專屬學(xué)習(xí)方案，分析每一個學(xué)生的特點(diǎn)，規(guī)劃整體學(xué)習(xí)計劃及升學(xué)目標(biāo)，做到學(xué)習(xí)有方向，升學(xué)有目標(biāo)。

②正規(guī)獨(dú)立校園個性化管理

雙班主任全程陪伴，疏導(dǎo)學(xué)生壓力，關(guān)注學(xué)生心理健康成長，全封閉校園，每個班均配有軍事教官，作息規(guī)律，杜絕手機(jī)等電子產(chǎn)品進(jìn)校園。

③測試階段

A：課堂檢測＋每天一測（當(dāng)堂問題當(dāng)堂解決，當(dāng)天問題當(dāng)天解決）

B：周測＋反饋（每周了解學(xué)生學(xué)習(xí)掌握情況，實(shí)時反饋家）

C：緊扣考點(diǎn)（學(xué)習(xí)高效，考什么學(xué)什么，什么不會補(bǔ)什么，按照考點(diǎn)實(shí)時調(diào)整教學(xué)計劃。）

④可視化管理

家長時刻掌握學(xué)生動態(tài)，精品小班，雙師教學(xué)，課上嚴(yán)要求，課下精輔導(dǎo)，根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)水平進(jìn)行規(guī)劃制定學(xué)習(xí)方案，一切以升學(xué)為導(dǎo)向。

課程詳情：

基本按照學(xué)校的作息時間，上6天休一天

適合對象：

1：文化課不過線的藝考生

2：文化課距離目標(biāo)院校有差距的藝考生

適合：

藝術(shù)生文化課班專們針對藝術(shù)生文化課學(xué)習(xí)開設(shè)的精品課程，采用20人小班授課，全封閉式管理，精選多年藝考文化課授課經(jīng)驗(yàn)的老師任教。針對高三藝術(shù)生文化課“基礎(chǔ)差、進(jìn)度慢、效率低、時間緊、任務(wù)重、心態(tài)差”等各種問題，對每一位入學(xué)的學(xué)員進(jìn)行入學(xué)測試，根據(jù)學(xué)員的自身情況及性格特點(diǎn)、學(xué)習(xí)習(xí)慣，定制專屬的學(xué)習(xí)方案，匹配合適的老師進(jìn)行授課，深研歷年高考題，歸納總結(jié)考點(diǎn)及考試方式，針對性輔導(dǎo)，差缺補(bǔ)漏，快速提升，直接目標(biāo)藝術(shù)類高校。

知識鞏固：全面解析高考大綱，緊扣考綱考點(diǎn)，系統(tǒng)把握知識點(diǎn)，直擊學(xué)生薄弱。

專題演練：典型題型模塊，針對性演練、復(fù)習(xí)、鞏固，形成清晰知識脈絡(luò)體系。

試卷精講：透析歷年高考真題，緊扣難點(diǎn)、重點(diǎn)同時滲透高頻考點(diǎn)。

考試模擬：內(nèi)部復(fù)習(xí)資料+歷年真題模擬密卷，實(shí)戰(zhàn)演練，全面提高應(yīng)試能力。