请询价
適合對象:對工業(yè)機器人培訓,工業(yè)自動化培訓,機器視覺培訓等有興趣學習的學員
開設課程校區(qū):武漢中南高級職業(yè)技術學院
說明:工業(yè)機器人是面向工業(yè)領域的多關節(jié)機械手或多自由度的機器裝置,它能自動執(zhí)行工作,是靠自身動力和控制能力來實現(xiàn)各種功能的一種機器。它可以接受人類指揮,也可以按照預先編排的程序運行,現(xiàn)代的工業(yè)機器人還可以根據(jù)人工智能技術制定的原則綱領行動,已逐步向智能化方向發(fā)展。
機器人的運用范圍越來越廣泛,即使在很多的傳統(tǒng)工業(yè)領域中人們也在努力使機器人代替人類工作,在食品、化工、醫(yī)藥、電子電器等各個領域中都是如此。機器代替人工已是大勢所趨。
培訓目標:
機器人視覺班的培養(yǎng)目標主要是使學生能夠熟練掌握機器視覺與機器人伺服系統(tǒng)的有機結(jié)合,以準確定位圖像中的目標,并引導機械臂對目標進行精確的操作。課程內(nèi)容圍繞工業(yè)機器人軟硬件技術編程設計、工業(yè)機器人程序指令應用、圖像處理與識別、工業(yè)視覺系統(tǒng)集成應用等展開教學。機器人視覺班不僅致力于培養(yǎng)學生具備扎實的工程基礎知識和較強的工程實踐能力,使他們能服務于國民經(jīng)濟建設和社會進步發(fā)展需要,同時還要求他們具有健全的人格、良好的人文社會科學素養(yǎng),全面發(fā)展。
培訓內(nèi)容:
一、視覺助手halcon基本操作篇
1.安裝VS2023軟件,halcon軟件,??低曑浖图用芄罚∕VS)
2.學習工業(yè)相機系統(tǒng)的組成. 3.學習相機和的分類,光源的分類。
4.視覺系統(tǒng)的選型和圖片的組成和數(shù)據(jù)分析
5.視覺系統(tǒng)通訊介紹(網(wǎng)口,串口)
案例練:視覺相機的各部分組成和通訊連接
二、手把手教視覺軟件操作篇
1.******op實用功能工具和界面介紹
2.****on的數(shù)據(jù)類型介紹(image,region,XLD)
3.圖片的基本讀取和基本存儲
4.圖片的內(nèi)容介紹(像素,分辨率)
案例一:圖片的保存和讀取
三、halcon基本編程篇
1.****on編程數(shù)據(jù)類型(字符串,整數(shù)實數(shù),數(shù)組,句柄)
2.運算符邏輯(大于、小于、等于、加減等)
3.程序流程學習(if、for、while等結(jié)構(gòu)控制語句)
4.數(shù)組的學習(數(shù)組建立,輪巡等)
5.新手編程要點
四、視覺相機調(diào)試及圖像采集篇
1.相機參數(shù)調(diào)節(jié)(曝光、增益、出發(fā))2.固定模板的相機采集程序
3.同步采集和異步采集. 4.千兆相機的設置 5.*OI的定義
5.區(qū)域的定義 6.算子的介紹 7.算子的劃分
案例一:圖片的采集、邊緣的提取
案例二:電圖像的鏈接、圖像的裁剪
五、圖像的預處理
1.灰度圖的介紹 2.灰度直方圖 3.灰度線性變換
4.圖形運算(圖像加減法,乘除法,圖像處理,彩色圖處理)
5.圖像幾何處理(圖像縮放,鏡像,插值等) 6.圖像濾波(去噪,增強)
7.圖像增強
案例一:處理汽車圖片
案例二:照片美顏
六、圖像分割篇
1.形態(tài)學腐蝕處理、膨脹處理。2形態(tài)學開運算、閉運算。 3.骨架
4.圖像分割,全局閾值分割,多閾值分割,動態(tài)閾值分割.
5.連通閾的介紹
6.形態(tài)學處理(特征提取,填充,區(qū)域提取) 7.區(qū)域操作(交集,合集,補集,交集)
案例一:手機按鍵提取
案例二:漢字提取
七、邊緣獲取篇
1.圖形邊緣獲取原理 2.邊緣提取算子介紹 3.圖像亞像素邊緣提取
4.亞像素輪廓的特征分析 5.XLD分割直線擬合 6.圓及橢圓的擬合
7.中心的提取 8.灰度幾何定位 9.幾何定位定位工具
10.幾何定位分類:XY方向
案例一:寬度測量
案例二:寬度測量
案例三:幾何定位
八、圖像模板匹配
1、模板匹配的基本原理 2.ncc模板匹配,3.形狀模板匹配。
4、XLD模板匹配 5.模板保存及匹配加速.
6.匹配算子的介紹。 7.算子學習
案例一:尋找區(qū)域坐標
九、分類器與數(shù)字識別
1.分類器原理 2.分類器實現(xiàn)圖像分割 3.字符識別介紹
4.車牌號識別 5.條碼原理介紹 6.條碼識別算法介紹 7.采集助手介紹
8.匹配助手介紹 9.測量助手介紹 10.OCR助手介紹 11.函數(shù)封裝介紹
案例一:按鍵數(shù)字識別
案例二:文字識別
十、綜合練習
1.仿射變換綜合練習(平移,縮放,矩陣,變換)
2.測量綜合練習(工業(yè)測量基礎,卡尺等使用,一維測量,二維測量)
3.標定綜合練習(圖像加減乘除,幾何匹配)
十一、C#開發(fā)環(huán)境學習
1.VS開發(fā)環(huán)境和程序結(jié)構(gòu) 2.命名空間 3.類的劃分 3.MAIN方法 4.標識
5.C#語句基本介紹,6.代碼基本原則
十二、C#開發(fā)數(shù)據(jù)及表達式篇
1.數(shù)據(jù)類型學習(int bety real,string 等)2.表達式(關系表達式,邏輯表達式)
3.字符串處理函數(shù)學習(查找,字符串截取,字符串添加)
十三、C#控制流程語句
1.控制語句學習(條件語句,條件分支語句)2.循環(huán)語句學習 3.break語句contiune
4.數(shù)組學習,數(shù)組添加,遍歷,刪除,
案例一:找大值
案例二:排序
十四、C#屬性方法
1.屬性和方法, 2.方法的聲明,3.方法重載,4.**IN方法學習
5.結(jié)構(gòu)和類的概述,6.類的聲明,7.構(gòu)造函數(shù)和析構(gòu)函數(shù)。8.類的封裝
案例一:類的實訓一
案例二:類的實訓二
十五、winds窗體
1.**RM窗體概念,添加、刪除、屬性、顯示隱藏。 2.窗體MDI窗體的概述
案例一:串口通訊接口的制作
案例二:軟件主頁面制作
案例三:菜單和二級三級菜單設置
十六、WINDS常用控件學習
1.空間的概述。2.添加控件,(文本,按鍵,標簽,數(shù)值,listbox,gropbox,等控件學習)
2.線程介紹 3.文件的讀取,路徑讀取和保存4.復選框的學習和使用
案例一:嘗試開發(fā)商品錄入系統(tǒng)
6案例二:學生信息資料錄入
案例一:步進電機的接線
十七、halcon和C#混合開發(fā)
案例一:聯(lián)合halcon和c #切換
案例二:多窗體聯(lián)合
說明:學校根據(jù)實際需要可以更新課程內(nèi)容,如有更新以新的教學內(nèi)容為準。
就業(yè)方向:
學習工業(yè)機器人技術與目前國家產(chǎn)業(yè)升級的先進發(fā)展方向緊密結(jié)合,其就業(yè)面十分廣闊,
崗位包括:
機器人調(diào)試工程師、技術支持工程師(售前技術支持)、機器人運維工程師(售后維護保養(yǎng)工程師)、工業(yè)物聯(lián)網(wǎng)工程師、機器人設備集成改造工程師等等。
學習培訓對象:
★ 廣大從事電工行業(yè)想提升自己技能的電工朋友
★工廠普通職位員工,技術員,設備維護員,管理層,想改變目前生活狀態(tài)的朋友
★ 各初中、高中畢業(yè)生、大中院校應屆畢業(yè)生,想提升技能,加強動手能力的學生朋友。
★ 社會各界有志之仕,想通過努力改善生活現(xiàn)狀的朋友。
★以上人員如沒有電工經(jīng)驗,可以先學習電工課程。學完后可以達到自己獨立完成布線,選型,控制柜,開關柜設計制作水平。
湖北中南高級職業(yè)技術學校是經(jīng)省、市政府批準成立的一所高級職業(yè)技術學校。學校位于武漢市武昌區(qū)中南路核心商業(yè)區(qū),地處武昌優(yōu)質(zhì)教育資源和商業(yè)服務中心, 中南商業(yè)廣場一墻相隔,交通便利。校園擁有滿足學員學習和生活的專業(yè)教學樓、實訓樓、學生公寓、設施齊全,豐富的學生業(yè)余生活的室外運動場等條件。 學校聘請華中科技大學吳霞教授、楊紅權教授擔任學校顧問,中國地質(zhì)大學郭海林博士、何華剛教授擔任學校客座教授,師資力量雄厚。湖北中南高級職業(yè)技術學校開設的智能工控電氣自動化(工業(yè)機器人)培訓;堅持“對學員負責、 讓學員滿意”辦學理念。 以專業(yè)理論與實訓操作相結(jié)合的教學方法,著重培養(yǎng)動手能力,為社會(企業(yè))定向培養(yǎng)專業(yè)技能人才。
把握方向 成就夢想!
隨著我國制造業(yè)的發(fā)展,未來在智能制造的新趨勢下,在工業(yè)生產(chǎn)領域,沒有一技之長,您將無工可打,學習電氣自動化能夠讓我們強國富家,月薪萬元很輕松!
鄭重承諾 中南技工 助您成功!
對前來我校學習的同學,簽訂培訓協(xié)議,不會免費再學,學期結(jié)業(yè)免費提供就業(yè)服務,學校先后與數(shù)十家知名企業(yè)簽訂了培訓就業(yè)合作協(xié)議,讓你后顧無憂 。
招生專業(yè)對象:
想從事電氣方面的就業(yè)人員,對電氣自動化有一定基礎或愛好。
我校重視育才同時更重視育人,授人以魚,更授之以漁。