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武漢專注力提升/感知覺改善

武漢專注力提升/感知覺改善

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適合對象:對注意力/專注力訓練,早教幼教等有興趣學習的學員

課時:請咨詢 班型:任意時段 班制:小班

開設課程校區(qū):武漢香港路中心,武漢漢陽中心

課程介紹

OT(Occupational Therapy),又被稱為作業(yè)治療,目標是提升發(fā)育遲緩兒童的生活和學習能力。如孩子存在粗大動作發(fā)展落后(走不穩(wěn)、跑容易摔跤、不會跳、單腳站不穩(wěn)、接不住球、丟球不準等);精細動作落后(手指力氣不足、手眼協(xié)調不佳、握筆剪刀使用不好、書寫繪畫差、閱讀困難等);感知覺障礙(喜歡跑動、多動、注意力不集中、情緒不穩(wěn)定、過度用力、肢體不協(xié)調、容易找不到東西、對于突然的聲音害怕、抗拒擁抱握手等身體接觸);日常生活自理能力弱(吃飯、穿衣、如廁、洗漱等方面落后或長期依賴家長)等問題,可通過專業(yè)OT評估和針對性干預。

大米和小米聘請臺灣義守大學職能治療學系教授張邵霞擔任顧問,設計符合中國兒童生理、心理發(fā)展需要的評估和治療體系,并協(xié)助場地規(guī)劃、師資培訓。目前已經(jīng)擁有田亞沖、郭亞琳等16位督導,72位康復師,6年來,這套干預治療方法不斷迭代,深受患兒家庭的信賴。

“作業(yè)”是對人類所從事、一切有意義活動的統(tǒng)稱。比如吃飯、睡覺、工作、學習、游戲等等。發(fā)育遲緩兒童完成這些“作業(yè)”的能力有欠缺,我們的OT治療通過評估分析具體原因,針對性設計干預方案,每個療程3-6個月,每次90分鐘,以興趣為導向的密集干預,讓孩子在游戲互動中改善感知覺障礙、提升專注力和精細操作等能力,最終提升生活和學習質量。

學校介紹

“大米和小米”由南方都市報前首席記者姜英爽(大米)創(chuàng)辦于2014年9月,為自閉癥、語遲等學齡前發(fā)育障礙兒童提供專業(yè)服務。姜英爽曾創(chuàng)辦深圳一家自閉癥家長互助組織,深刻理解自閉癥兒童和家庭需求。

截至2023年10月,已在全國16所城市開設39家直營兒童干預康復中心,擁有一支1500余人的專業(yè)、專心、專注于兒童干預服務的督導、康復師隊伍。服務家庭超過13000多組,其中數(shù)千名兒童已成功進入普通幼兒園、學校。

“大米和小米”還是全國頭部的自閉癥領域自媒體平臺,通過公眾號、APP、視頻號及抖音,向全國數(shù)百萬自閉癥兒童和家庭提供知識服務。

優(yōu)勢:

大米和小米擁有專業(yè)的管理和專家團隊,匯聚了海內外的兒童康復專家、兒童教育學家、兒童行為發(fā)育醫(yī)生、心理學家等,包括鄒小兵、郭延慶等10余位發(fā)育障礙領域專家組成的委員會,開發(fā)了具有完善自主知識產(chǎn)權的RICE康復干預體系,指明干預的核心和步驟。全職團隊1200余人,包括海歸博士2人,海歸和本土碩士80余人;行為分析師(BCBA)、副行為分析師(BCaBA)近百人,持證言語治療師、職能治療師數(shù)十人。

以由鄒教授領銜的大米和小米研發(fā)團隊耗時9年不斷完善的、國內擁有自主知識產(chǎn)權的自閉癥的RICE干預康復體系為基礎,以改善和重塑自閉癥兒童的溝通社交等核心能力為最終目標,通過“發(fā)展行為定制干預”、“發(fā)展行為全景干預”等形式的產(chǎn)品服務,助力不同地域、經(jīng)濟條件的家庭,提升孩子的社交能力。

武漢大米和小米

  • 課程數(shù)量

    7

  • 分校數(shù)量

    2

  • 學員評價

    0

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