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適合對(duì)象:對(duì)特殊兒童教育,早教幼教等有興趣學(xué)習(xí)的學(xué)員
開(kāi)設(shè)課程校區(qū):濟(jì)南娃語(yǔ)實(shí)驗(yàn)室
1、針對(duì)孩子語(yǔ)言言語(yǔ)評(píng)估情況一對(duì)一制定課程方案
2、專(zhuān)業(yè)友好型授課
3、向家長(zhǎng)無(wú)保留傳授家庭干預(yù)方法,效果1+1>2
4、效果好、康復(fù)周期短
5、一對(duì)一服務(wù)社群家庭訓(xùn)練全程督導(dǎo)
娃語(yǔ)實(shí)驗(yàn)室專(zhuān)注于幫助兒童克服言語(yǔ)語(yǔ)言發(fā)育及言語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)習(xí)障礙,為兒童言語(yǔ)語(yǔ)言發(fā)展及早期篩查評(píng)估、康復(fù)訓(xùn)練提供專(zhuān)業(yè)服務(wù)的機(jī)構(gòu)。
可解決:語(yǔ)言發(fā)育遲緩、發(fā)音不清、口吃、ASD語(yǔ)言社交障礙、語(yǔ)言基礎(chǔ)認(rèn)知理解落后、語(yǔ)言邏輯混亂、2-3歲孩子語(yǔ)前技能落后等問(wèn)題。