濟(jì)南21天親子溝通訓(xùn)練營

21天親子溝通訓(xùn)練營

21 days to get into the habit of taking action

INTRO 索引

我們學(xué)了那么多育兒知識為什么還在*常見的問題上犯錯？

每個家長都想成為孩子遇到事情吐露心聲的那個人，但為什么TA越來越不愿意跟你說心里話了？

你并不缺對孩子的愛，但缺少科學(xué)的表達(dá)方法：

CASES 實例

例如：孩子緊張害怕時，你說：男子漢要堅強(qiáng)勇敢！——你以為是在安慰他，其實是在否定TA的感受。

例如：孩子給你說老師針對自己，你說：老師肯定有他這樣做的道理——你以為是在引導(dǎo)孩子學(xué)會感恩，其實是在壓抑TA的感受。

例如：孩子不聽話，你說：再這樣就不要你了！——你以為是在說服，其實是在威脅。

自己無法改變，不是因為缺乏能力，而是沒有找對方式。

知易行難

不經(jīng)思考脫口而出的話是*容易破壞關(guān)系的。

我們通過21天的反思性訓(xùn)練，讓你看到平時被忽略的每天至少30次與孩子溝通錯誤的方式。同時，練習(xí)和掌握激發(fā)孩子內(nèi)驅(qū)力的新型溝通模式。

這并不僅僅是溝通方法的訓(xùn)練，更是思維方式的改變！

COURSES 課程

第一天：反思性養(yǎng)育十大原則；

第二天：共情式溝通（上）——發(fā)現(xiàn)孩子真是的感受和想法；

第三天：共情式溝通（下）——幫孩子學(xué)會管理負(fù)性情緒的四個步驟；

第四天：先跟后帶式溝通（上）——學(xué)會區(qū)分自主動機(jī)和外部動機(jī)；

第五天：先跟后帶式溝通（下）——把你要說的，變成他要干的；

第6-7天：親子時光+作業(yè)+反思日記

第八天：承諾式溝通（上）——給孩子立規(guī)矩；

第九天：承諾式溝通（下）——當(dāng)孩子違反規(guī)則，如何使用鼓舞式懲戒；

第十天：承諾式溝通（升華篇）——什么時候“放手”，什么時候“管控”；

第十一天： 賦能式溝通（上）——看到你和孩子的性格模型，知己知彼；

第十二天：賦能式溝通（下）——引導(dǎo)孩子開啟設(shè)人生規(guī)劃的鑰匙；

第13-14天：親子時光+作業(yè)+反思日記

第十五天：換位視角下的溝通——如何知道孩子真正的想法；

第十六天：逆境中的溝通——當(dāng)孩子犯錯/受挫折時，如何成為他的港灣；

第十七天：特殊溝通——孩子拖拉、不專注的核心點；

第十八天：自我肯定式溝通（上）——父母如何綻放自我，給孩子正能量

第十九天：自我肯定式溝通（下）——看見孩子，也看見自我；

第20-21天：分離議題——如何讓孩子展翅高飛，讓他有力量做自己的主人。

MAIN MANAGER

主理人介紹

楊繼巖

心理咨詢師

結(jié)構(gòu)式家庭治療師

山東省家庭文化研究會副會長

曾系統(tǒng)學(xué)習(xí)過：

精神分析取向長程咨詢實物系統(tǒng)

榮格心理分析

中英兒童青少年心智化情緒發(fā)展培訓(xùn)項目

英國塔維斯托克中心應(yīng)用嬰兒觀察系統(tǒng)課程

歐文?亞隆團(tuán)體心理咨詢與治療體系培訓(xùn)項目

英國塔維斯托克組織系統(tǒng)動力團(tuán)體關(guān)系會議

常年接受專業(yè)督導(dǎo)、個人體驗

HOW IT WORKS

課程設(shè)置

課程形式：線上視頻會議

課程時長：30分鐘理論+30分鐘小組練習(xí)

針對人群：4-15歲孩子家長

開營時間：5月30日名額僅剩90個，報完即止

專享福利

EXTRA

Additional benefits included in this program

1、老師12天社群內(nèi)答疑，隨時提出問題，一對一解答；

2、贈送一次孩子一對一訪談（40分鐘）；

3、贈送六本家庭教育父母必讀電子書《自我邊界》、《孩子：挑戰(zhàn)》、《自私的父母》、《心教：方法對了孩子就優(yōu)秀了》、《父母的語言》、《心流：*優(yōu)體驗心理學(xué)》

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