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廣州特色龍氏正骨

廣州特色龍氏正骨

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適合對(duì)象:對(duì)正骨培訓(xùn),中醫(yī)培訓(xùn)等有興趣學(xué)習(xí)的學(xué)員

課時(shí):0 班型:任意時(shí)段 班制:小班

開(kāi)設(shè)課程校區(qū):廣州白云區(qū)

課程介紹

長(zhǎng)洋中醫(yī)學(xué)府龍氏正骨簡(jiǎn)介:

龍氏正骨推拿:以脊柱解剖、生物力學(xué)和脊椎病因理論為基礎(chǔ)、運(yùn)用獨(dú)特的“三步定位診斷法”及糾正脊椎錯(cuò)位的“四步十法”,具有科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、定位準(zhǔn)確、無(wú)痛安全的特點(diǎn),是既治標(biāo)又治本的脊椎病特效治療方法。

龍氏正骨手法特點(diǎn):穩(wěn)準(zhǔn)、輕巧、無(wú)痛、安全、療效確切!龍氏正骨治療特點(diǎn):硬手法和軟手法。

龍氏正骨頸椎十法操作方法:

1 仰頭搖正法:適用于枕寰、寰樞關(guān)節(jié)的旋轉(zhuǎn)式錯(cuò)位?;颊哐雠P,低枕。術(shù)者一手托其枕部,一手托其下頜,使病人頭部上仰(仰頭可使C2-7頸椎后關(guān)節(jié)閉鎖成"定點(diǎn)"),側(cè)轉(zhuǎn),囑病人放松頸肌(緩慢動(dòng)2-3下),待頭轉(zhuǎn)到大角度時(shí),稍加有限度的"閃動(dòng)力",即可使錯(cuò)位的關(guān)節(jié)復(fù)位,此操作中有時(shí)可聽(tīng)到關(guān)節(jié)復(fù)位的彈響"咯得"聲。也可取坐位操作。

2 低頭搖正法:適于頸椎2-6后關(guān)節(jié)旋轉(zhuǎn)式錯(cuò)位?;颊邆?cè)臥、平枕、低頭(上段約屈15度,中段頸椎錯(cuò)位者約屈25度,下段頸椎錯(cuò)位者前屈須大于35度),術(shù)者一手輕拿其后頸,以拇指按壓于錯(cuò)位的橫突后隆起處下方作為"定點(diǎn)",另一手托其面頰部作為"動(dòng)點(diǎn)",以枕部為支點(diǎn),轉(zhuǎn)動(dòng)頭部,當(dāng)搖頭至大角度時(shí),動(dòng)點(diǎn)的手用有限的"閃動(dòng)力","定點(diǎn)"的拇指按壓成阻力,使關(guān)節(jié)在動(dòng)中因"定點(diǎn)"的阻力而復(fù)位。緩慢復(fù)位法根據(jù)需要可重復(fù)2-3次。

3 側(cè)頭搖正法:適于頸椎2-6鉤突關(guān)節(jié)旋轉(zhuǎn)式錯(cuò)位及側(cè)彎、側(cè)擺式錯(cuò)位?;颊邆?cè)臥、低枕、頭前屈,術(shù)者一手托其耳區(qū)頭部,另一手輕拿其后頸,拇指"定點(diǎn)"于患椎關(guān)節(jié)隆起點(diǎn),將頭搬起呈側(cè)屈狀作搖頭活動(dòng),動(dòng)作同低頭搖正法。側(cè)凸癥,先治健側(cè)(凸側(cè)在下,凹側(cè)在上),后治患側(cè),逐個(gè)復(fù)位。

4 側(cè)臥搖肩法:適用于第5頸椎至第2胸椎間的旋轉(zhuǎn)式錯(cuò)位。患者側(cè)臥、平枕,上肢垂直,手置臀部,術(shù)者立其后方,用拇、食指夾于錯(cuò)位關(guān)節(jié)的橫突前后方,另一手扶于肩部,作向前推、向后拉的搖動(dòng),"定點(diǎn)"作對(duì)抗阻力,使旋轉(zhuǎn)錯(cuò)位在搖動(dòng)中復(fù)正,此法與低頭搖正法復(fù)位原理及適應(yīng)癥相同,只是"動(dòng)點(diǎn)"在下,改為搖肩,使作用力易于達(dá)到頸胸交界處。尤其對(duì)上位頸椎失穩(wěn)的患者,可避免因低頭搖正角度過(guò)大而損傷上頸段。注意搖肩時(shí)先將其肩向下推,以免關(guān)節(jié)閉鎖影響復(fù)位。

5 側(cè)向搬按法:適用于頸椎1-6側(cè)彎、側(cè)擺式錯(cuò)位的鉤突關(guān)節(jié)錯(cuò)位?;颊哐雠P,術(shù)者立于床頭,一手拿其后頸并以拇指按住患椎橫突側(cè)方并向隆起處按壓(側(cè)擺者只按一點(diǎn),側(cè)彎者由下而上按壓)。另一手托住下頜并以前臂貼其面頰部,兩手合作將患者頭向上牽引并屈向健側(cè)再屈向患側(cè)(讓錯(cuò)位關(guān)節(jié)先開(kāi)后合),當(dāng)頸屈向患側(cè)至大角度時(shí),拇指"定點(diǎn)"不放松,,并與"動(dòng)點(diǎn)"手協(xié)同作牽、扳、按聯(lián)合"閃動(dòng)力"以使錯(cuò)位關(guān)節(jié)復(fù)位,有時(shí)病人可改用側(cè)臥位,去枕,用抬頭作側(cè)扳按動(dòng)作,與側(cè)頭搖正法相同,抬頭角度加大。C6-T2側(cè)擺、側(cè)彎式錯(cuò)位者,可將"動(dòng)點(diǎn)"改為推肩拉肩法,此法必須使錯(cuò)位椎間側(cè)屈活動(dòng)度加大才能成功。

6 挎角搬按法:適于C2-4后關(guān)節(jié)“混合式錯(cuò)位”,或關(guān)節(jié)滑膜嵌頓,且關(guān)節(jié)腫脹者?;颊呷〗?cè)臥位,低枕,將頭偏向健側(cè)前屈,充分展開(kāi)患椎關(guān)節(jié),術(shù)者雙手拇指輕力彈撥其頸部緊張肌腱(提肩胛肌、夾肌多見(jiàn))作滑膜嵌頓的誘導(dǎo)松解,使嵌頓的滑膜退出,并揉捏頸肌使之放松。然后一手拇指"定點(diǎn)"于腫脹隆起的偏下方,另一手扶對(duì)側(cè)頭面部,將頭搬起屈向健側(cè)前外45度,再搬頭向患側(cè)后外45度,如此斜向扳按壓該隆突關(guān)節(jié),重復(fù)2-3次即可復(fù)平。

7 俯臥沖壓法(旋轉(zhuǎn)分壓法):適于頸胸交界區(qū)(C6-T3)的關(guān)節(jié)錯(cuò)位。以C7棘突左偏,T1棘突右偏伴壓痛為例,患者俯臥于軟枕上,頭在床邊懸空,面向頸部放松。術(shù)者立于床頭,右手掌根部按于C7棘突左側(cè),力點(diǎn)落在椎板(棘突根)部,左手掌根部按于T1-T3棘突右旁作定點(diǎn),令患者深呼吸,當(dāng)其呼氣時(shí),術(shù)者雙手用有限度的沖壓力下按,右手"動(dòng)點(diǎn)力"稍加大,可重復(fù)2-3次,由于術(shù)者雙手作用力方向不同,對(duì)旋轉(zhuǎn)式錯(cuò)位較易復(fù)正。對(duì)滑脫式錯(cuò)位,可改為雙拇指同按于后突的椎旁兩側(cè),在雙掌牽位頭頸時(shí)雙拇指加按壓力,以達(dá)到牽引推正之目的。本法亦常用于胸椎段錯(cuò)位。

8 側(cè)臥推正法:適用于各種前后滑脫式錯(cuò)位,對(duì)頸軸變直,反張者有效,患者側(cè)臥,平枕、低頭,術(shù)者用拇指、二指夾持后突棘突兩旁椎板處作"定點(diǎn)",另一手托其下頜,使頭作前屈后仰活動(dòng)。當(dāng)仰頭時(shí),"定點(diǎn)"之手稍加力向前推動(dòng),使反張的椎體在運(yùn)動(dòng)中被推正?;撦^重者,用牽引下推正較易成功,或取仰臥位于推正時(shí)加牽引力,亦可復(fù)正。

9 反向運(yùn)動(dòng)法:用于松解肌痙攣和肌攣縮(頸背部頑固性牽涉痛)。

10 牽引下正骨法適用于C2、3以下頸椎病或外傷致病者。

如,椎間盤突出并發(fā)多關(guān)節(jié)多類型錯(cuò)位,鉤突增生并發(fā)錯(cuò)位,頸椎椎間盤變性并發(fā)各類型錯(cuò)位,頸椎傾位仰位式錯(cuò)位或脊髓型頸椎病因故不能手術(shù)等疑難病癥。

學(xué)校介紹

廣州長(zhǎng)洋中醫(yī)學(xué)府

【學(xué)校簡(jiǎn)介】

廣州長(zhǎng)洋中醫(yī)學(xué)府成立于2012年,海納百川,有容乃大。長(zhǎng)洋教育希望抓住大力弘揚(yáng)發(fā)展健康產(chǎn)業(yè)的良好契機(jī),努力傳承和弘揚(yáng)健康養(yǎng)生文化與技能,為學(xué)員們提供一個(gè)學(xué)習(xí)、交流與創(chuàng)業(yè)的互動(dòng)平臺(tái);同時(shí)輔導(dǎo)他們學(xué)習(xí)并考取相關(guān)的職業(yè)證書(shū),為推動(dòng)養(yǎng)生保健事業(yè)的發(fā)展,盡一份綿薄之力。長(zhǎng)洋教育因人施教,量身定制課程,讓每個(gè)學(xué)員掌握真正的技術(shù),考前輔導(dǎo)計(jì)劃,后期開(kāi)店,老師一對(duì)一線上解決你所遇到的難題。長(zhǎng)洋教育主要從事與國(guó)民健康相關(guān)的職業(yè)培訓(xùn),本部已開(kāi)展健康管理師,康復(fù)理療師,心理咨詢師,中醫(yī)針灸,保健按摩師,保育員,育嬰師,美容師,保健刮痧師美容師等專業(yè)培訓(xùn),培訓(xùn)人員達(dá)5萬(wàn)余人,是廣東省開(kāi)展健康相關(guān)職業(yè)培訓(xùn)時(shí)間較早,培訓(xùn)項(xiàng)目全,考試通過(guò)*高的機(jī)構(gòu)。獲得社會(huì)各界的肯定,被譽(yù)為健康事業(yè)的人才搖籃。

【優(yōu)勢(shì)與特色】

一、學(xué)校秉持“誠(chéng)信、科學(xué)、實(shí)用、安全”的辦學(xué)原則,結(jié)合臨床實(shí)踐,手把手教學(xué),快速掌握真技術(shù)

二、課程設(shè)置(理論實(shí)操相結(jié)合教學(xué))內(nèi)容由淺到深,取穴少、用穴精,并傳授“一針療法”,痛癥、急癥有立竿見(jiàn)影之效;

三、設(shè)置特色課程(通元療法、埋線減肥、止痛針、董氏奇穴、浮針療法、腹針療法、臍針療法、靳三針、火針療法、臨床醫(yī)案、小針刀等)補(bǔ)充完善傳統(tǒng)針灸方法之不足,深得廣大學(xué)員歡迎;

四、師資力量雄厚,擁有教授、博士、及嶺南特色的老師授課,理論及實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富;

五、一次報(bào)名收費(fèi),后期免費(fèi)復(fù)訓(xùn)、進(jìn)修(中間不再收取任何費(fèi)用,包學(xué)會(huì),學(xué)習(xí)自由無(wú)后顧之憂)。

六、有實(shí)習(xí)醫(yī)院、多處實(shí)習(xí)(創(chuàng)業(yè)班),每天患者達(dá)數(shù)百人次,可見(jiàn)到各種常見(jiàn)病癥,對(duì)學(xué)生理論結(jié)合實(shí)際操作幫助很大;

七、小班制保證質(zhì)量,零基礎(chǔ)手把手教學(xué),辯證臨床實(shí)用特色技能班(每月固定開(kāi)班,方便學(xué)員安排時(shí)間學(xué)習(xí)和復(fù)訓(xùn))。

八、我??梢陨陥?bào)各類證書(shū),中醫(yī)康復(fù)理療師證和中醫(yī)特色調(diào)理師證,中醫(yī)健康管理師,該類證書(shū)是崗位能力證書(shū),在各類證書(shū)中具有權(quán)威性。

廣州長(zhǎng)洋中醫(yī)培訓(xùn)

  • 課程數(shù)量

    15

  • 分校數(shù)量

    1

  • 學(xué)員評(píng)價(jià)

    6

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