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適合對(duì)象：對(duì)感統(tǒng)訓(xùn)練,早教幼教等有興趣學(xué)習(xí)的學(xué)員
開設(shè)課程校區(qū)：
核心目標(biāo)：
1、發(fā)展身體素質(zhì)與身體掌控能力
2、感覺統(tǒng)合發(fā)展的關(guān)鍵期、促進(jìn)感統(tǒng)協(xié)調(diào)發(fā)展
3、環(huán)境適應(yīng)能力形成的關(guān)鍵期、提高環(huán)境適應(yīng)能力
前庭·平衡主題 12次\32課時(shí)
內(nèi)容:
平衡車：推車、重心掌控、剎車、直道、彎道、空溜、越障...
平衡木、快速位移、云梯、平衡球...
能力:掌握平衡車運(yùn)動(dòng)技能、前庭平衡、身體掌控、勇氣、膽量
本體感·協(xié)調(diào)性主題 12次\32課時(shí)
內(nèi)容：
滑板爬、推滑板···
雙腳跳:雙腳跳、高跳下、行進(jìn)跳...
動(dòng)物動(dòng)作模仿
快速奔跑、快速反應(yīng)
跑跳越障礙
能力：身體協(xié)調(diào)、身體靈活、自信
投擲主題 8次\16課時(shí)
內(nèi)容：
各類飛盤：軟飛盤、硬飛盤、風(fēng)阻飛盤...
軟式標(biāo)槍、趣味投擲、接掏球
躲避球、拋接球、滾球...
能力:身體空間感、小肌肉群的精準(zhǔn)操控、專注力
觸覺·攀爬主題 8次\16課時(shí)
內(nèi)容：
攀巖、懸掛
鉆爬、越障、云梯
滾翻、動(dòng)作模仿
能力：身體空間感、身體本體感、身體靈活性
交往主題 8次\16課時(shí)
內(nèi)容：
輪流、等待
交接、接力、傳遞
協(xié)作跑、搬運(yùn)
能力：伙伴、熱情、協(xié)作
樂趣樂動(dòng)核心優(yōu)勢(shì)
運(yùn)動(dòng)情商：通過運(yùn)動(dòng)技能練習(xí)、體育游戲、團(tuán)隊(duì)拓展等方式，讓孩子們?cè)谟幸?guī)則、有對(duì)手、有目標(biāo)、有組織的團(tuán)隊(duì)活動(dòng)中建立伙伴關(guān)系、發(fā)展社會(huì)能力，在挑戰(zhàn)與合作中體驗(yàn)自我成長(zhǎng)。其中會(huì)運(yùn)用80多種的運(yùn)動(dòng)器材，設(shè)計(jì)200多個(gè)團(tuán)隊(duì)游戲，通過多種運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目讓孩子素質(zhì)與能力全面發(fā)展，比如：平衡車、軟棍球、趣味田徑、騎行、輪滑、射箭、高爾夫等......
樂趣樂動(dòng)簡(jiǎn)介
樂趣樂動(dòng)兒童運(yùn)動(dòng)成長(zhǎng)中心專注于中國(guó)2-12歲兒童全面健康成長(zhǎng)事業(yè)，通過團(tuán)隊(duì)游戲、運(yùn)動(dòng)技能、生命教育的體驗(yàn)式學(xué)習(xí)，培養(yǎng)4D-QUALITY(身體、頭腦、情商、伙伴）綜合素質(zhì)，幫助兒童建立樂觀、自信、專注的自我概念以及養(yǎng)成積極、健康的生活方式，致力于打造優(yōu)質(zhì)的兒童運(yùn)動(dòng)社交平臺(tái)。
樂趣樂動(dòng)學(xué)校優(yōu)勢(shì)
運(yùn)動(dòng)教育內(nèi)涵—— “運(yùn)動(dòng)教育”概念并不是一個(gè)新概念，已有近100年的歷史了，在上個(gè)世紀(jì)的30年代就已經(jīng)是英國(guó)學(xué)校教育的一個(gè)重要組成部分 在體育教學(xué)方面，大多數(shù)的活動(dòng)只是孤立的強(qiáng)調(diào)身體方面的發(fā)展，而忽視兒童的“情感”“社會(huì)性”“認(rèn)知”“創(chuàng)造性”的發(fā)展 而運(yùn)動(dòng)教育，正是要改善這些不利的現(xiàn)象，力圖使兒童成為一個(gè)“完整”的人 “運(yùn)動(dòng)教育”包括的幾個(gè)基本思想：
1、基礎(chǔ)運(yùn)動(dòng)
2、教育性的體育
3、創(chuàng)造性的運(yùn)動(dòng)
4、探索與發(fā)現(xiàn)
1·0 【特色活動(dòng)課+ ——特色主題式綜合運(yùn)動(dòng)教育】
2·0 【特色活動(dòng)課+特色主題式綜合運(yùn)動(dòng)教育+ ——全素質(zhì)主題綜合運(yùn)動(dòng)教育
3·0 【特色活動(dòng)課+特色主題式綜合運(yùn)動(dòng)教育+全素質(zhì)主題綜合運(yùn)動(dòng)教育+ ——運(yùn)動(dòng)感統(tǒng)
4·0【特色活動(dòng)課+特色主題式綜合運(yùn)動(dòng)教育+全素質(zhì)主題綜合運(yùn)動(dòng)教育+運(yùn)動(dòng)感統(tǒng)+ ——運(yùn)動(dòng)情商
5·0【特色活動(dòng)課+特色主題式綜合運(yùn)動(dòng)教育+全素質(zhì)主題綜合運(yùn)動(dòng)教育+運(yùn)動(dòng)感統(tǒng)+運(yùn)動(dòng)情商+ ——運(yùn)動(dòng)認(rèn)知
6·0【特色活動(dòng)課+特色主題式綜合運(yùn)動(dòng)教育+全素質(zhì)主題綜合運(yùn)動(dòng)教育+運(yùn)動(dòng)感統(tǒng)+運(yùn)動(dòng)情商+運(yùn)動(dòng)認(rèn)知 ——運(yùn)動(dòng)STEM
