廣州動畫制作

課程細致地介紹了虛幻引擎的新技術(shù)，以及虛幻引擎動畫制作的規(guī)范流程，通過動畫項目的制作，由淺入深地講解虛幻引擎的相關(guān)知識 虛幻4是一套為使用實時技術(shù)的人士開發(fā)的完整開發(fā)工具。從企業(yè)應用到電影體驗到高品質(zhì)PC、主機、移動、VR及AR游戲，虛幻引擎4能為您提供從啟動項目到發(fā)行產(chǎn)品所需的一切，在同類產(chǎn)品中獨樹一幟。 課程中使用的教學案例模型，有匯眾教育和人才培養(yǎng)合作企業(yè)共同研究確定，技術(shù)要求與標準基于企業(yè)已發(fā)售商業(yè)產(chǎn)品的開發(fā)標準制定。

1、競品特點一：將大部分崗位技能統(tǒng)統(tǒng)學一遍，比如模型制作、材質(zhì)渲染等，不考慮就業(yè)定位，反而學員是什么都會，但什么都做不好 2、競品特點二：動畫制作作為輔助課程，只開設2個月的Maya動畫部分，學員只掌握了如何用maya制作動畫，但動畫的規(guī)律和原理根本來不及消化，學員很難在動畫崗位上就業(yè)，也很難有很好的長期發(fā)展

3、我們的特點一：首先系統(tǒng)的學習動畫原理，再根據(jù)動畫片的需求學習如何設計人物、動物的動作，由于學員具備了很好的動畫基礎，再通過教授游戲動畫中的規(guī)范，學員可以快速掌握游戲動畫制作技能，由于始終在學習動畫制作，學員的技術(shù)一直處于疊加式增長，有利于學員長期發(fā)展。 4、我們的特點二：專業(yè)二行業(yè)的引擎實時動畫課程，專業(yè)一掌握的動畫技術(shù)與UE4引擎實時動畫技術(shù)的結(jié)合，學員可以獨立完成自己的動畫片，這樣的人才對于企業(yè)的吸引力巨大

“賦能式”線下+線上教育模式 1、以線下教師為核心，按照線下教學計劃教授學員核心技術(shù) 2、以線下教師為核心，按照每個學生特點制定線上學習計劃，并且通過教師、班主任共同的監(jiān)督指導，實現(xiàn)個人的“因材施教” 3、以線上教學為拓展，在“云課堂”收集海量行業(yè)大咖教師經(jīng)驗，賦能學員，拓展知識結(jié)構(gòu)