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適合對(duì)象：對(duì)少兒古箏培訓(xùn),少兒樂(lè)器培訓(xùn)等有興趣學(xué)習(xí)的學(xué)員
開設(shè)課程校區(qū)：深圳桃園校區(qū)
a.古箏課。主要有少兒古箏和成人古箏。
b.課程內(nèi)容主要從基本彈奏手型、坐姿以及識(shí)譜、唱譜等音樂(lè)基本知識(shí)，包括彈奏方法，音樂(lè)處理技巧。
c.課程主要以實(shí)踐為主，少兒以耳熟能詳?shù)膬焊枞腴T，激發(fā)兒童學(xué)習(xí)興趣，再慢慢到之后的考級(jí)曲目的學(xué)習(xí)。成人主要從簡(jiǎn)單的流行曲入門以及后期的古箏的經(jīng)典曲目。
適合人群
古箏課程主要針對(duì)4歲以上及成人
陶冶人的情操，有助于學(xué)生的注意力的培養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生的樂(lè)感，鍛煉雙手的協(xié)調(diào)能力。
通過(guò)學(xué)習(xí)也有助于提高學(xué)生的自信心。
班級(jí)設(shè)置
a.全年班：上課時(shí)間每周的一、二、五，以及周末
b.集訓(xùn)班：寒暑假，一般是一周兩節(jié)課
c.沖刺班：考前、演出前、比賽前，針對(duì)每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。
課程特色
專業(yè)系統(tǒng)的教學(xué)體系
激發(fā)學(xué)生的音樂(lè)潛能
培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的感知能力
針對(duì)不同的學(xué)生采取不同的教學(xué)方法，因材施教
課程優(yōu)勢(shì)
1.音樂(lè)能陶冶人的情操，如今學(xué)習(xí)樂(lè)器的人越來(lái)越多，在學(xué)習(xí)過(guò)程中學(xué)到的不僅僅是一首樂(lè)曲，還鍛煉了自身的注意力，左右手的協(xié)調(diào)能力等。
2.學(xué)習(xí)樂(lè)器，會(huì)使人更加快樂(lè)更加開朗，當(dāng)學(xué)會(huì)一首樂(lè)曲時(shí)也有助于自信心的提高。
3.隨著學(xué)習(xí)的慢慢積累，在以后的演出、比賽中也會(huì)有更多的選擇，這些都是每個(gè)學(xué)習(xí)階段中寶貴記憶。
心合六藝國(guó)學(xué)是心合教育旗下高端國(guó)學(xué)品牌。以傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，實(shí)現(xiàn)中華文化偉大復(fù)興為己任，以“讓每一個(gè)人得到更好的成長(zhǎng)”為愿景，提供“琴（古箏、古琴、笛簫、二胡等）、棋、書、畫、印、茶藝”等國(guó)藝系列課程以及“蒙學(xué)（弟子規(guī)、三字經(jīng)、千字文等）、詩(shī)、文、史、哲”等國(guó)文系列課程。
心合國(guó)學(xué)深植于國(guó)學(xué)土壤，回歸于育人本身。融合東西方先進(jìn)教育理念，讓傳統(tǒng)文化貼近現(xiàn)代生活，用經(jīng)典智慧指導(dǎo)當(dāng)下人生，讓國(guó)學(xué)教育潤(rùn)物無(wú)聲潛入千萬(wàn)尋常人家。
在環(huán)境方面，心合奉行“至美教學(xué)空間是對(duì)人直觀的審美教育”和“環(huán)境改變心境”的理念，既保留了傳統(tǒng)書齋的靜穆、高雅神韻，又融合了孩子們喜歡的色彩元素，旨在打造東方意蘊(yùn)與現(xiàn)代審美完美結(jié)合的國(guó)學(xué)之家。
在師資方面，心合擁有一支德才兼?zhèn)涞慕處?、教?wù)團(tuán)隊(duì)。讓現(xiàn)代科技助力國(guó)學(xué)教育，創(chuàng)新“互聯(lián)網(wǎng)+國(guó)學(xué)”——“線下知新”與“線上溫故”相結(jié)合的教學(xué)模式。組織、開展豐富多彩的線下活動(dòng)，搭建傳統(tǒng)文化愛(ài)好者棲息地（國(guó)學(xué)互動(dòng)社區(qū)），踐行“詩(shī)不必去遠(yuǎn)方，共享國(guó)學(xué)e時(shí)光”的快樂(lè)成長(zhǎng)理念。
在價(jià)值觀方面，心合國(guó)學(xué)立志輸出“知行合一、經(jīng)世致用、內(nèi)圣外王”的積極入世觀，教孩子一課，讓孩子受益終身。用溫暖、細(xì)致、貼心的服務(wù)，筑就孩子們歡喜、圓滿的內(nèi)心世界。在每一個(gè)人生路口，心合國(guó)學(xué)助您遇見(jiàn)更好的自己。
