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適合對(duì)象:適合1.*-3歲
開(kāi)設(shè)課程校區(qū):成都天府校區(qū),成都南門(mén)校區(qū)
●寶寶在游戲互動(dòng)中,通過(guò)科學(xué)系統(tǒng)多樣化的玩教具在潛意識(shí)中感知記憶,累
積各種知識(shí),為今后的學(xué)習(xí)工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。每個(gè)教玩具都有五種以上的變換玩法,每一種教玩具都與系統(tǒng)中其他教學(xué)具有融會(huì)貫通的作用,都是以寶寶的操作為主,能充分激發(fā)寶寶樂(lè)于探索的天性。
愛(ài)育幼童兒童潛能教育課程快速提升孩子的專注力、記憶力、創(chuàng)新能力、思維能力、觀察能力、理解、想象能力、語(yǔ)言表達(dá)能力、情商、自信交往能力。經(jīng)過(guò)全程的學(xué)習(xí)能讓孩子終生獲得快速的記憶能力,高度的專注力、優(yōu)秀的思考能力、豐富的想象能力、極強(qiáng)的社會(huì)適應(yīng)能力、超強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力。
以動(dòng)手為主,老師引導(dǎo)為輔的操作模式,運(yùn)用大量教玩具和科學(xué)的右腦全腦潛能教育方法,讓孩子在興趣中產(chǎn)生快樂(lè),在快樂(lè)中激發(fā)潛能,在感悟中增進(jìn)智能,在智慧中形成自信品格。成都愛(ài)育幼童兒童潛能培訓(xùn)學(xué)校在武侯區(qū)的培訓(xùn)班已開(kāi)辦六年, 現(xiàn)在在校學(xué)習(xí)的孩子們已經(jīng)表現(xiàn)出非凡的能力,家長(zhǎng)看到自己的孩子在一天天的發(fā)生改變,懷著感恩之心,陪伴著愛(ài)育幼童走到了今天,他們將繼續(xù)陪伴孩子走下去。