教師風(fēng)采

卓藝美術(shù)教育創(chuàng)辦人

卓藝美術(shù)教育機(jī)構(gòu)創(chuàng)辦人，廣州美院碩士，廣東美術(shù)協(xié)會(huì)理事。漆畫藝術(shù)家，佛山美術(shù)中考專家，廣東賽區(qū)中小學(xué)生繪畫書法作品集執(zhí)行主編，廣東省南海美術(shù)協(xié)會(huì)會(huì)員。

特級(jí)教學(xué)校長(zhǎng)

中國(guó)美術(shù)學(xué)院油畫系碩士，從事美術(shù)高考教學(xué)工作多年，熱愛(ài)藝術(shù)，講課簡(jiǎn)單易懂，對(duì)學(xué)生耐心認(rèn)真，培養(yǎng)數(shù)百名優(yōu)秀學(xué)員，深得學(xué)生喜愛(ài)。

教學(xué)副校長(zhǎng)

 廣東美術(shù)家協(xié)會(huì)會(huì)員、《無(wú)味美術(shù)》簽約作者。出版書籍：《聯(lián)考方向標(biāo)》、《聯(lián)考方向標(biāo)2》、《美院派色彩靜物》臨摹范本多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，注重課堂效率和節(jié)奏，因材施教。

卓藝教學(xué)主教

華南農(nóng)業(yè)大學(xué)畢業(yè)熱愛(ài)教育，擁有多年豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，講課通俗易懂，對(duì)學(xué)生專業(yè)負(fù)責(zé)，在工作中注重對(duì)教學(xué)方法的探索，對(duì)教育方式的研究。以愛(ài)心感染學(xué)生，以真誠(chéng)感動(dòng)家長(zhǎng)。受到學(xué)校和家長(zhǎng)的好評(píng)凡事全力以赴，

特級(jí)教學(xué)主管

畢業(yè)廣州美術(shù)學(xué)院，從事美術(shù)高考有多年教學(xué)認(rèn)真、輕松、有氣氛，同時(shí)受到學(xué)生和家長(zhǎng)的歡迎肯定，培養(yǎng)出大批優(yōu)秀的學(xué)生，參與出版教材《廣東色彩》、《美院之路》。

卓藝高級(jí)教師

畢業(yè)于廣州美術(shù)學(xué)院中高考教學(xué)工作4年。聯(lián)考過(guò)重本線。熱愛(ài)美術(shù)，教學(xué)認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)，講課能力強(qiáng)，教導(dǎo)學(xué)生有獨(dú)特的一套教學(xué)方案。課堂上認(rèn)真嚴(yán)厲，對(duì)待學(xué)生細(xì)心，耐心。

卓藝教學(xué)主教

教學(xué)講解和示范，無(wú)論提問(wèn)和練習(xí)都能照顧到學(xué)生的心理特點(diǎn)和接受能力，體現(xiàn)出教師對(duì)教學(xué)中知識(shí)重點(diǎn)難點(diǎn)的準(zhǔn)確把握，課堂教學(xué)環(huán)節(jié)過(guò)渡自然，有條不紊。

卓藝高級(jí)教師

廣州美術(shù)學(xué)院，教學(xué)講解和示范，還是提問(wèn)和練習(xí)，都能照顧到學(xué)生的心理特點(diǎn)和接受能力，課堂教學(xué)環(huán)節(jié)過(guò)渡自然，有條不紊。