讓中國的孩子沒有遺憾
提問、討論、練習(xí)時(shí),針對(duì)學(xué)生的實(shí)際情況,照顧到學(xué)生的心理特點(diǎn)和接受能力。
教育感言:做孩子的老師先做孩子的朋友。
10年教齡 多元智能托班課程
整個(gè)課堂教學(xué)的結(jié)構(gòu)就像一種設(shè)計(jì)好的程序,過渡自然,組織嚴(yán)密,搭配合理。
教育感言:心中有愛,讓愛流動(dòng)。
16年教齡 感覺統(tǒng)合訓(xùn)練課程
對(duì)知識(shí)的渴求和探索融于簡樸、真實(shí)的教學(xué)情景之中,學(xué)生在靜靜的思考、默默的首肯中獲得知識(shí)。
教育感言:用專業(yè)負(fù)責(zé)的態(tài)度,讓每個(gè)孩子在人生起跑線上開心快樂的成長。
10年教齡 多元智能托班課程
教育格言:做人以真,待人為善,示人以美,永遠(yuǎn)保持一顆童心
8年教齡 多元智能托班課程
教育感言:愛是教師與孩子心靈溝通的橋梁,讓青春在幼教事業(yè)中閃光。
20年教齡 多元智能托班課程
教育感言:用眼睛去看孩子的世界,用心去聽孩子的世界,走進(jìn)孩子的世界和他們共同生活,共同游戲,做他們的好朋友。
8年教齡 多元智能托班課程
師生之間在理解、溝通的前提下,共同營造出學(xué)習(xí)氛圍、探索真理的熱烈氣氛。
教育感言:做孩子的老師先做孩子的朋友。
14年教齡 多元智能托班課程
教育感言:孩子們的教育者,做孩子們的游戲伙伴。給到孩子更好的幫助。
11年教齡 育樂親子課程