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深圳叉車司機N2

深圳叉車司機N2

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適合對象:對其他技能培訓,更多就業(yè)技能等有興趣學習的學員

課時:詳細咨詢 班型:白天班 班制:小班

開設(shè)課程校區(qū):深圳坪山校區(qū),深圳橫崗校區(qū)

課程介紹

報考要求:
1、年滿18周,身高1.50米以上
2、具有初中以上文化程度
3、雙目視力均在0.7以上(包矯正視力),無色盲、色弱;左右耳距叉1.5米能辨清聲音方向;心肺、血壓正常;無癲癇、精神病及其它防礙駕駛車輛的疾病及缺陷
 
報考條件:
1、二寸白底彩照4張
2、身份證及畢業(yè)證復印件
3、特種設(shè)備作業(yè)人員考試申請表
4、體檢表原件及復印件
5、實習證明一份(加蓋公章)
 
關(guān)于學習:
【理論課】逢周三14:00——17:00,模擬試題在電腦或手機端隨時練習,理論輕松過;
【實操課】8:30——17:30隨到隨練,學會為止,逢周四休息;
【主要課程】車輛基本機構(gòu)原理、駕駛安全技術(shù)、特種作業(yè)安全法規(guī)常識;車輛現(xiàn)場作業(yè)實操考核科目訓練;
【學習優(yōu)勢】每月報考,*,龍誠職業(yè)培訓學校十三年誠信辦學,值得您信賴!
 
就業(yè)前景:深圳市工廠企業(yè)眾多,特別是近年來,物流業(yè)飛速發(fā)展,對叉車司機的需求非常大,據(jù)有關(guān)部門統(tǒng)計,深圳市2009年持證叉車司機缺口達3000多人,隨著深圳物流業(yè)的發(fā)展,叉車司機需求旺盛,深圳叉車司機的工資也水漲船高,目前,一名熟練叉車司機的工資,都在3000元以上,還是供不應求。
培訓內(nèi)容: 理論課:車輛構(gòu)造及工作原理,車輛的使用性能、技術(shù)保養(yǎng)及其故障診斷、廠內(nèi)運輸安全規(guī)程、特種設(shè)備作業(yè)人員法律法規(guī) 實操課:駕駛操縱裝置運用、安全駕駛操作、一般道路駕駛、特殊道路駕駛、倒樁、叉載裝卸、車輛保養(yǎng)及故障排除 。
 
證書情況: 所獲證書:參加深圳市質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督局的統(tǒng)一考試,合格者頒發(fā)全國通用的《特種設(shè)備作業(yè)人員證書》,證書可以在國家質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督檢驗檢疫總局網(wǎng)站上查詢。
 
叉車駕駛證的年審
按照規(guī)定,叉車駕駛證2011年以前發(fā)的證每兩年年審一次,2011年7月份以后發(fā)的證是4年年審一次,每次年審都需要4天的時間。而且是初次領(lǐng)證的和年審的都在一起,前3天學習,最后一天才考試,考試通過后給予年審。
叉車駕駛證的作用
叉車駕駛是特種作業(yè),由國家 安全生產(chǎn)監(jiān)督管理局核發(fā)《中華人民共和國特種作業(yè)操作證》,叉車一般屬于工具車輛,只在單位的工作場地內(nèi)使用。所以一般說來只需要崗位操作證或上崗證即可,但一般單位會要求駕駛叉車者有駕駛證。
叉車有哪些作用?叉車的使用范圍在哪里?
工業(yè)搬運車輛廣泛應用于港口、車站、機場、貨場、工廠車間、倉庫、流通中心和配送中心等,并可進入船艙、車廂和集裝箱內(nèi)進行托盤貨物的裝卸、搬運作業(yè),是托盤運輸、集裝箱運輸中必不可少的設(shè)備。   叉車在企業(yè)的物流系統(tǒng)中扮演著非常重要的角色,是物料搬運設(shè)備中的主力軍。廣泛應用于車站、港口、機場、工廠、倉庫等國民經(jīng)濟中的各個部門,是機械化裝卸、堆垛和短距離運輸?shù)母咝гO(shè)備。自行式叉車出現(xiàn)于1917年。第二次世界大戰(zhàn)期間,叉車得到發(fā)展。中國從20世紀50年代初開始制造叉車。特別是隨著中國經(jīng)濟的快速發(fā)展,大部分企業(yè)的物料搬運已經(jīng)脫離了原始的人工搬運,取而代之的是以叉車為主的機械化搬運。因此,在過去的幾年中,中國叉車市場的需求量每年都以兩位數(shù)的速度增長。
叉車的安全操作規(guī)程
(一)檢查車輛
  (1)叉車作業(yè)前,應檢查外觀,加注燃料、潤滑油和冷卻水。
 ?。?)檢查啟動、運轉(zhuǎn)及制動性能。
 ?。?)檢查燈光、音響信號是否齊全有效。
 ?。?)叉車運行過程中應檢查壓力、溫度是否正常。
 ?。?)叉車運行后還應檢查外泄漏情況并及時更換密封件。
 ?。?)電瓶叉車除應檢查以上內(nèi)容外,還應按電瓶車的有關(guān)檢查內(nèi)容,對電瓶叉車的電路進行檢查。
(二)起步
  (1)起步前,觀察四周,確認無妨礙行車安全的障礙后,先鳴笛,后起步。
 ?。?)氣壓制動的車輛,制動氣壓表讀數(shù)須達到規(guī)定值才可起步。
  (3)叉車在載物起步時,駕駛員應先確認所載貨物平穩(wěn)可靠。
 ?。?)起步時須緩慢平穩(wěn)起步。
  
(三)行駛
 ?。?)行駛時,貨叉底端距地面高度應保持300-400mm、門架須后傾。
 ?。?)行駛時不得將貨叉升得太高。進出作業(yè)現(xiàn)場或行駛途中,要注意上空有無障礙物刮碰。載物行駛時,如貨叉又升得太高,還會增加叉車總體重心高度,影響叉車的穩(wěn)定性。
 ?。?)卸貨后應先降落貨叉至正常的行駛位置后再行駛。
 ?。?)轉(zhuǎn)彎時,如附近有行人或車輛,應發(fā)出信號、并禁止高速急轉(zhuǎn)彎。高速急轉(zhuǎn)彎會導致車輛失去橫向穩(wěn)定而傾翻。
 ?。?)內(nèi)燃叉車在下坡時嚴禁熄火滑行。
 ?。?)非特殊情況,禁止載物行駛中急剎車。
  (7)載物行駛在超過7度和用高于一擋的速度上下坡時,非特殊情況不得使用制動器。
  (8)叉車在運行時要遵守廠內(nèi)交通規(guī)則,必須與前面的車輛保持一定的安全距離。
 ?。?)叉車運行時,載荷必須處在不妨礙行駛的低位置,門架要適當后傾,除堆垛或裝車時,不得升高載荷。在搬運龐大物件時,物體擋住駕駛員的視線,此時應倒開叉車。
 ?。?0)叉車由后輪控制轉(zhuǎn)向,所以必須時刻注意車后的擺幅,避免初學者駕駛時經(jīng)常出現(xiàn)的轉(zhuǎn)彎過急現(xiàn)象。
 ?。?1)禁止在坡道上轉(zhuǎn)彎,也不應橫跨坡道行駛。
 ?。?2)叉車載貨下坡時,應倒退行駛,以防貨物顛落。
  (四)裝卸
 ?。?)叉載物品時,應按需調(diào)整兩貨叉間距,使兩叉負荷均衡,不得偏斜,物品的一面應貼靠擋貨架,叉載的重量應符合載荷中心曲線標志牌的規(guī)定。
  (2)載物高度不得遮擋駕駛員的視線。
  (3)在進行物品的裝卸過程中,必須用制動器制動叉車。
 ?。?)貨叉車接近或撤離物品時,車速應緩慢平穩(wěn),注意車輪不要碾壓物品、木墊等,以免碾壓物飛起傷人。
 ?。?)用貨叉叉取貨物時,貨叉應盡可能深地叉入載荷下面,還要注意貨叉尖不能碰到其它貨物或物件。應采用小的門架后傾來穩(wěn)定載荷,以免載荷向后滑動。放下載荷時,可使門架小量前傾,以便于安放載荷和抽出貨叉。
 ?。?)禁止高速叉取貨物和用叉頭與堅硬物體碰撞。
 ?。?)叉車作業(yè)時,禁止人員站在貨叉上。
 ?。?)叉車叉物作業(yè),禁止人員站在貨叉周圍,以免貨物倒塌傷人。
 ?。?)禁止用貨叉舉升人員從事高處作業(yè),以免發(fā)生高處墜落事故。
 ?。?0)不準用制動慣性溜放物品。
 
叉車分為哪幾類
叉車通??梢苑譃槿箢悾簝?nèi)燃叉車、電動叉車和倉儲叉車。
(1)內(nèi)燃叉車
內(nèi)燃叉車又分為普通內(nèi)燃叉車、重型叉車、集裝箱叉車和側(cè)面叉車。
① 普通內(nèi)燃叉車
一般采用柴油、汽油、液化石油氣或天然氣發(fā)動機作為動力,載荷能力 1.2~8.0噸,作業(yè)通道寬度一般為3.5~5.0米,考慮到尾氣排放和噪音問題,通常用在室外、車間或其他對尾氣排放和噪音沒有特殊要求的場所。由于 燃料補充方便,因此可實現(xiàn)長時間的連續(xù)作業(yè),而且能勝任在惡劣的環(huán)境下(如雨天)工作。
② 重型叉車
采用柴油發(fā)動機作為動力,承載能力 10.0~52.0噸,一般用于貨物較重的碼頭、鋼鐵等行業(yè)的戶外作業(yè)。
③ 集裝箱叉車
采用柴油發(fā)動機作為動力,承載能力 8.0~45.0噸,一般分為空箱堆高機、重箱堆高機和集裝箱正面吊。應用于集裝箱搬運,如集裝箱堆場或港口碼頭作業(yè)。
④ 側(cè)面叉車
采用柴油發(fā)動機作為動力,承載能力 3.0~6.0噸。在不轉(zhuǎn)彎的情況下,具有直接從側(cè)面叉取貨物的能力,因此主要用來叉取長條型的貨物,如木條、鋼筋等。
  
(2)電動叉車 以電動機為動力,蓄電池為能源。承載能力 1.0~8.0噸,作業(yè)通道寬度一般為3.5~5.0米。由于沒有污染、噪音小,因此廣泛應用于室內(nèi)操作和其它對環(huán)境要求較高的工況,如醫(yī)藥、食品等行業(yè)。隨著人們對環(huán)境保護的重視,電動叉車正在逐步取代內(nèi)燃叉車。由于每組電池一般在工作約8小時后需要充電,因此對于多班制的工況需要配備備用電池。
(3)倉儲叉車
倉儲叉車主要是為倉庫內(nèi)貨物搬運而設(shè)計的叉車。除了少數(shù)倉儲叉車(如手動托盤叉車)是采用人力驅(qū)動的,其他都是以電動機驅(qū)動的,因其車體緊湊、移動靈活、自重輕和環(huán)保性能好而在倉儲業(yè)得到普遍應用。在多班作業(yè)時,電機驅(qū)動的倉儲叉車需要有備用電池。
①電動托盤搬運車
  承載能力 1.6~3.0噸,作業(yè)通道寬度一般為2.3~2.8米,貨叉提升高度一般在210mm左右,主要用于倉庫內(nèi)的水平搬運及貨物裝卸。有步行式、站駕式和坐駕式等三種操作方式,可根據(jù)效率要求選擇。
②電動托盤堆垛車
  電動托盤堆垛車分為全電動托盤堆垛車和半電動托盤堆垛車兩種類型,顧名思議,前者為行駛,升降都為電動控制,比較省力。而后者是需要人工手動拉或者推著叉車行走,升降則是電動的。
  承載能力為 1.0~2.5噸,作業(yè)通道寬度一般為2.3~2.8米,在結(jié)構(gòu)上比電動托盤搬運叉車多了門架,貨叉提升高度一般在4.8米內(nèi),主要用于倉庫內(nèi)的貨物堆垛及裝卸。
③ 前移式叉車
  承載能力 1.0~2.5噸,門架可以整體前移或縮回,縮回時作業(yè)通道寬度一般為2.7~3.2米,提升高度可達11米左右,常用于倉庫內(nèi)中等高度的堆垛、取貨作業(yè)。
④ 電動揀選叉車
  在某些工況下(如超市的配送中心),不需要整托盤出貨,而是按照訂單揀選多種品種的貨物組成一個托盤,此環(huán)節(jié)稱為揀選。按照揀選貨物的高度,電動揀選叉車可分為低位揀選叉車(2.5米內(nèi))和中高位揀選叉車(可達10米)。
  承載能力2.0~2.5噸(低位)、1.0~1.2噸(中高位,帶駕駛室提升)。
⑤ 低位駕駛?cè)蚨讯獠孳?br>  通常配備一個三向堆垛頭,叉車不需要轉(zhuǎn)向,貨叉旋轉(zhuǎn)就可以實現(xiàn)兩側(cè)的貨物堆垛和取貨,通道寬度1.5~2.0米,提升高度可達12米。叉車的駕駛室始終在地面不能提升,考慮到操作視野的限制,主要用于提升高度低于6米的工況。
⑥ 高位駕駛?cè)蚨讯獠孳?br>  與低位駕駛?cè)蚨讯獠孳囶愃?,高位駕駛?cè)蚨讯獠孳囈才溆幸粋€三向堆垛頭,通道寬度 1.5~2.0米,提升高度可達14.5米。其駕駛室可以提升,駕駛員可以清楚地觀察到任何高度的貨物,也可以進行揀選作業(yè)。高位駕駛?cè)蚨讯獠孳囋谛屎透鞣N性能都優(yōu)于低位駕駛?cè)蚨讯獠孳?,因此該車型已?jīng)逐步替代低位駕駛?cè)蚨讯獠孳嚒?br>(4) 電動牽引車
電動牽引車(拖車)
牽引車采用電動機驅(qū)動,利用其牽引能力(3.0~25噸),后面拉動幾個裝載貨物的小車。經(jīng)常用于車間內(nèi)或車間之間大批貨物的運輸,如汽車制造業(yè)倉庫向裝配線的運輸、機場的行李運輸。
編輯本段根據(jù)工況選擇車型和配置
車型和配置的選擇一般要從以下幾個方面出發(fā):
(1)作業(yè)功能
叉車的基本作業(yè)功能分為水平搬運、堆垛 /取貨、裝貨/卸貨、揀選。根據(jù)企業(yè)所要達到的作業(yè)功能可以從上面介紹的車型中初步確定。另外,特殊的作業(yè)功能會影響到叉車的具體配置,如搬運的是紙卷、鐵水等,需要叉車安裝屬具來完成特殊功能。
(2)作業(yè)要求
  叉車的作業(yè)要求包括托盤或貨物規(guī)格、提升高度、作業(yè)通道寬度、爬坡度等一般要求,同時還需要考慮作業(yè)效率(不同的車型其效率不同)、作業(yè)習慣(如習慣坐駕還是站駕)等方面的要求。
(3)作業(yè)環(huán)境
如果企業(yè)需要搬運的貨物或倉庫環(huán)境對噪音或尾氣排放等環(huán)保方面有要求,在選擇車型和配置時應有所考慮。如果是在冷庫中或是在有防爆要求的環(huán)境中,叉車的配置也應該是冷庫型或防爆型的。仔細考察叉車作業(yè)時需要經(jīng)過的地點,設(shè)想可能的問題,例如,出入庫時門高對叉車是否有影響;進出電梯時,電梯高度和承載對叉車的影響;在樓上作業(yè)時,樓面承載是否達到相應要求,等等。

學校介紹

龍誠職業(yè)培訓學校經(jīng)人力資源和社會保障局批準及民政局登記成立的大型職業(yè)培訓學校,創(chuàng)校時間為2004年8月,一直以職業(yè)培訓、安全培訓為主,素質(zhì)教育為輔,集培訓、考證、就業(yè)為一體的綜合型培訓學校。學校本著“誠信辦學、質(zhì)量興?!钡霓k學精神,立足“訂單式培訓、高標準教育、實用型培養(yǎng)、規(guī)范化管理、多元化發(fā)展”的辦學特色。不僅傳授專業(yè)技能,還培養(yǎng)學員的職業(yè)道德,使我校培養(yǎng)的學員都能成為技術(shù)過硬、品學兼優(yōu),適應現(xiàn)代化社會需求的復合型技能人才。學校位于深圳市龍崗區(qū)龍崗大道,貫穿整個深圳市、龍崗區(qū)各街道的公交車,地鐵三號線橫崗站就在學校門口,交通十分便利,學員來校上課非常方便。

深圳龍誠培訓

  • 課程數(shù)量

    9

  • 分校數(shù)量

    2

  • 學員評價

    0

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