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武漢西門子S7-1200系列課程

武漢西門子S7-1200系列課程

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適合對(duì)象:對(duì)西門子plc培訓(xùn),PLC培訓(xùn),工業(yè)自動(dòng)化培訓(xùn)等有興趣學(xué)習(xí)的學(xué)員

課時(shí):90 班型:任意時(shí)段,全日制 班制:小班

開設(shè)課程校區(qū):武漢光谷產(chǎn)教融合實(shí)訓(xùn)基地

課程介紹

課程大綱:

一、基礎(chǔ)篇

硬件基礎(chǔ)

1.支持的操作系統(tǒng)

2.安裝步驟

3.安裝博途軟件

4.授權(quán)管理功能

5.授權(quán)管理器

6.*IA博途的卸載

7.*****00硬件介紹

8.*****00硬件安裝和接線

9.模塊型號(hào)和訂貨號(hào)的含義

10******00項(xiàng)目建立和硬件組態(tài)

11.通過模塊的消耗如何選擇電源

12.根據(jù)項(xiàng)目的需要如何選擇輸入/輸出模塊的點(diǎn)數(shù)

軟件基礎(chǔ)

1.博途軟件頁面介紹

2.*LC的項(xiàng)目組態(tài)與設(shè)備組態(tài)

3.*****00仿真器的使用技巧

4.*****00 PLC的存儲(chǔ)區(qū)和尋址

5.*LC的數(shù)據(jù)類型

6.DB數(shù)據(jù)塊的使用技巧以及與S7-300數(shù)據(jù)塊的區(qū)別

7.變量表的使用技巧

8.監(jiān)控表的使用

9.程序的在線/離線比較

10.博途軟件多種實(shí)用小技巧介紹

二、指令篇

1.常用位邏輯指令

2.*****00中上升沿與下降沿講解

3.詳解比較指令的使用

4.整數(shù)函數(shù)/浮點(diǎn)數(shù)函數(shù)的使用及其特點(diǎn)

5.計(jì)算指令功能講解

6.*****00 定時(shí)器的功能

7.*****00 計(jì)數(shù)器的功能

8.*****00 比較指令

9.轉(zhuǎn)換指令

10.數(shù)學(xué)運(yùn)算

11.移動(dòng)指令

12.讀時(shí)鐘和寫時(shí)鐘

13**TL數(shù)據(jù)類型說明

14.存儲(chǔ)卡的使用要求

三、高級(jí)篇

功能

1.用戶結(jié)構(gòu)介紹

2.FC功能介紹以及與S7-300功能介紹

3.FC中IN OUT IN/OUT接口的使用與注意事項(xiàng)

4.FC中TEMP接口的使用技巧與注意事項(xiàng)

功能塊

5.FB功能塊的介紹

6.FB功能塊中IN OUT IN/OUT接口的使用與注意事項(xiàng)

7.FB功能塊中Static(靜態(tài)變量)的使用方法

8.FB功能塊的背景DB(背景數(shù)據(jù)塊)使用與注意事項(xiàng)

9.庫的建立與使用以及STEP7中庫的區(qū)別

9.優(yōu)化的DB塊和沒有優(yōu)化的DB塊的優(yōu)缺點(diǎn)

10**EC 定時(shí)器和IEC計(jì)數(shù)器在多重背景下的調(diào)用

中斷

11******00的中斷介紹與優(yōu)先級(jí)概念

12.啟動(dòng)中斷

13.循環(huán)中斷

14.日期和時(shí)間中斷

15.硬件中斷

16.延時(shí)中斷

17.錯(cuò)誤處理組織塊

18.程序調(diào)試小技巧(交叉引用、分配列表、調(diào)用結(jié)構(gòu)…)

19******00程序卡的三種使用技巧

通訊篇

1.*****00與S7-1200開放式用戶以太網(wǎng)通訊

2.*****00與S7-1200 S7通訊

3.*****00與S7-300的S7通訊

4.*****00與ET200S和ET200M通訊

5.*****00 MODBUS RTU通訊

6.*****00與S7-200SMART的S7通訊

7.*****00與西門子V20變頻器做Modbus_RTU通訊

8.*****00與掃碼槍做自由口通信

9.*****00與V20變頻器做USS通信

模擬量/PID

1.模擬量基礎(chǔ)知識(shí)以及模擬量接線

2.傳感器和變送器的介紹

3.模擬量輸入/輸出轉(zhuǎn)換程序塊的介紹

4.*ID指令介紹

5.*ID調(diào)節(jié)面板實(shí)操

案例1

1.高速計(jì)數(shù)器與普通計(jì)數(shù)器的區(qū)別

2.編碼器的介紹與使用

3.高速計(jì)數(shù)器的接線

4.高速計(jì)數(shù)器的硬件組態(tài)、指令介紹

5.用編碼器測電機(jī)轉(zhuǎn)速

案例2

1.步進(jìn)與伺服的區(qū)別

2.步進(jìn)基礎(chǔ)(步進(jìn)、步距角、細(xì)分)雷賽步進(jìn)電機(jī)的選型與接線

3.運(yùn)動(dòng)控制軸的組態(tài)、指令、工藝、運(yùn)動(dòng)控制指令

4.伺服的位置模式

5.伺服的速度模式

6.伺服的力矩模式

編程與練習(xí)手法

1.順控三種手法。 

2.計(jì)數(shù)器標(biāo)定手法。

3.視覺檢測設(shè)備的編程。

4.物流AGV軌跡配方.

5.物流輸送倍速鏈.

6.氣缸設(shè)備編程手法 

7.流水線集成一體化設(shè)計(jì)

學(xué)校介紹

武漢東湖新技術(shù)開發(fā)區(qū)金石興職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校(簡稱:金石興)成立于2014年,是經(jīng)武漢市人社局審批、武漢市民政局登記注冊(cè)的民辦非企業(yè)單位。2020年被認(rèn)定為“武漢市定點(diǎn)職業(yè)技能培訓(xùn)機(jī)構(gòu)”、“武漢市定點(diǎn)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)”。學(xué)校由武漢金石興機(jī)器人自動(dòng)化工程有限公司全資設(shè)立,目前在華中科技大學(xué)文華學(xué)院工程實(shí)訓(xùn)大樓、武漢職業(yè)技術(shù)學(xué)院第二工業(yè)中心、武漢奮進(jìn)產(chǎn)業(yè)園設(shè)有三個(gè)直屬教學(xué)實(shí)訓(xùn)基地。

學(xué)校立足智能制造各崗位領(lǐng)域,面向電控、機(jī)械、機(jī)器人三類崗位群,開發(fā)了電工、PLC、電氣、鉗工、工業(yè)機(jī)器人、工業(yè)視覺、智能機(jī)器人、大數(shù)據(jù)算法等技術(shù)技能培訓(xùn)課程。面向社會(huì)人員、應(yīng)屆畢業(yè)生、企業(yè)職工等不同層次學(xué)員的需求,開展就業(yè)培訓(xùn)、教學(xué)實(shí)訓(xùn)、技能提升、訂單培養(yǎng)、技能考證等多形式、多班型培訓(xùn)服務(wù)項(xiàng)目。

金石興在智能制造教育領(lǐng)域深耕逾10年,秉持“實(shí)業(yè)興國、技能立業(yè),經(jīng)世致用,知行合一”的人才培養(yǎng)理念,以新時(shí)代、新產(chǎn)業(yè)、新技術(shù)為導(dǎo)向,以創(chuàng)業(yè)、就業(yè)能力提升為目的,為畢業(yè)生進(jìn)階賦能,助力中國智能制造產(chǎn)業(yè)升級(jí)發(fā)展。

---我們產(chǎn)品服務(wù)---

■就業(yè)培訓(xùn):以就業(yè)為導(dǎo)向,結(jié)合政府就業(yè)培訓(xùn)補(bǔ)貼政策,為有志青年開展智能制造相關(guān)技術(shù)培訓(xùn)。單項(xiàng)技能可隨到隨學(xué),工程師綜合進(jìn)階則定期開班。

■教學(xué)實(shí)訓(xùn):以大專(或同等層次)以上院校的教學(xué)實(shí)訓(xùn)需求為導(dǎo)向,開設(shè)1-10天的教學(xué)實(shí)訓(xùn)(含研學(xué)實(shí)踐)課程、2-3個(gè)月的項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)課程。并依托奮進(jìn)產(chǎn)業(yè)園基地,進(jìn)行封閉式脫產(chǎn)集訓(xùn)。

■職工培訓(xùn):面向智能制造行業(yè),為大型企業(yè)開展訂單班,為中小企業(yè)開展委托定向班,結(jié)合企業(yè)新型學(xué)徒制培訓(xùn)文件精神,為新招募職工和在職職工提供崗前技能橋接、提升、考證培訓(xùn)服務(wù)。

■創(chuàng)業(yè)培訓(xùn):結(jié)合“武漢百萬大學(xué)生留漢工程”和大學(xué)生留漢就(創(chuàng))業(yè)政策,開展SYB創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)項(xiàng)目。為年度大學(xué)生及有志創(chuàng)業(yè)、靈活就業(yè)的學(xué)生提供創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)服務(wù)和創(chuàng)業(yè)幫扶。


---我們的優(yōu)勢---

一:產(chǎn)業(yè)背景:十二年的非標(biāo)自動(dòng)化項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn),并且背靠湖北省機(jī)器人產(chǎn)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新戰(zhàn)略聯(lián)盟,建立了面向全國智能制造企業(yè)的關(guān)系、資源、技術(shù)交流網(wǎng)絡(luò)。洞悉產(chǎn)業(yè)及崗位精準(zhǔn)需求,打通學(xué)校課堂-企業(yè)崗位最后一公里。

二:教育背景:十年的職業(yè)教育辦學(xué)經(jīng)驗(yàn),并且正與十余家本??圃盒i_展專業(yè)共建,深諳職業(yè)教育規(guī)律,建立了教學(xué)研究、師資培養(yǎng)的長線發(fā)展體系。保障了優(yōu)質(zhì)的師資供應(yīng)和教學(xué)教法的持續(xù)改善。

三:資源優(yōu)勢:學(xué)校打造湖北機(jī)器人產(chǎn)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新戰(zhàn)略聯(lián)盟產(chǎn)教融合基地,成為國內(nèi)自動(dòng)化頭部企業(yè)(如博眾精工、新松、華星)等的訂單(定向)人才培養(yǎng)基地。學(xué)校已獲武漢市人力資源社會(huì)保障局職業(yè)技能定點(diǎn)培訓(xùn)、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)定點(diǎn)雙資質(zhì),是武漢市政府認(rèn)可并大力扶持的就業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

四:硬件條件:學(xué)校位于華中科技大學(xué)文華學(xué)院工程實(shí)訓(xùn)中心、武漢職業(yè)技術(shù)學(xué)院機(jī)電學(xué)院第二工業(yè)中心的教學(xué)實(shí)訓(xùn)設(shè)備300多臺(tái)套,涵蓋電工、電氣、PLC、ABB/發(fā)那科/華數(shù)機(jī)器人工作站、1+X工業(yè)機(jī)器人考證站、小型智能生產(chǎn)(印章)線等陣容豪華的校內(nèi)教學(xué)實(shí)訓(xùn)設(shè)備。位于武漢奮進(jìn)產(chǎn)業(yè)園的基地的則技術(shù)先進(jìn)、理念超前,環(huán)境優(yōu)越。實(shí)訓(xùn)環(huán)境重點(diǎn)打造“機(jī)器人+產(chǎn)業(yè)行業(yè)應(yīng)用”真實(shí)項(xiàng)目環(huán)境,如奮進(jìn)上甄機(jī)器人裝備、3C電子裝備、光電智能裝備、汽車智能裝備、智慧農(nóng)業(yè)裝備、智能生活應(yīng)用裝備等,致力開展學(xué)校課堂到企業(yè)崗位的無縫對(duì)接練兵。同時(shí)產(chǎn)教融合基地處于花園式廠區(qū),內(nèi)置職工食堂、大學(xué)生宿舍(6人間上床下桌),配套籃球場、羽毛球、乒乓球等生活場所,可同時(shí)提供300名學(xué)員封閉式集訓(xùn)的條件。


五:辦學(xué)理念:以O(shè)BE為辦學(xué)導(dǎo)向,以人才為中心,遵循長期主義和為學(xué)生提升價(jià)值的價(jià)值理念,構(gòu)建今日學(xué)員、明日人才、未來伙伴的人際關(guān)系,打造產(chǎn)業(yè)-學(xué)校-人力資源的閉環(huán)服務(wù)體系。并持續(xù)探索機(jī)構(gòu)、政府、企業(yè)參與共擔(dān)的四贏合作模式。

金石興師生先后獲得:

2015年 全國職業(yè)院校技能大賽高職組“機(jī)器人技術(shù)應(yīng)用”賽項(xiàng) 二等獎(jiǎng)

2016年 第一屆“光谷杯”機(jī)器人設(shè)計(jì)與技能大賽 一等獎(jiǎng)

2016年 “哈工海渡杯”工業(yè)機(jī)器人虛擬仿真大賽總決賽 一等獎(jiǎng)

2019年 全國職業(yè)院校技能大賽教學(xué)能力比賽 一等獎(jiǎng)

2019年 世界機(jī)器人大賽-共融機(jī)器人挑戰(zhàn)賽 二等獎(jiǎng)

2020年 第十九屆全國大學(xué)生機(jī)器人大賽ROBOMASTER 2020機(jī)甲對(duì)抗賽 一等獎(jiǎng)

2020年 中國教育機(jī)器人大賽 二等獎(jiǎng)

2020年 第十二屆藍(lán)橋杯全國軟件和信息技術(shù)專業(yè)人才大賽(單片機(jī)設(shè)計(jì)與開發(fā)) 二等獎(jiǎng)

2021年 第七屆全國大學(xué)生工程訓(xùn)練綜合能力競賽湖北賽區(qū) 二等獎(jiǎng)

2021年 中國機(jī)器人大賽暨RoboCup機(jī)器人世界杯中國賽機(jī)器人武術(shù)擂臺(tái)賽 二等獎(jiǎng)

武漢金石興職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校

  • 課程數(shù)量

    22

  • 分校數(shù)量

    1

  • 學(xué)員評(píng)價(jià)

    8

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