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適合對象：3-6歲
開設(shè)課程校區(qū)：總校,保利校區(qū),陽曲校區(qū),長風(fēng)校區(qū),富力二校,西山校區(qū),親賢校區(qū),富力校區(qū),理工大校區(qū),小店校區(qū),府東校區(qū),學(xué)府校區(qū),南內(nèi)環(huán)校區(qū),興華校區(qū),三橋校區(qū)
根據(jù)學(xué)前兒童的發(fā)展特點，通過課程及動手訓(xùn)練，引導(dǎo)兒童全方位認識自我和世界，培養(yǎng)觀察、想象、感知、交流等綜合能力，促進其全面發(fā)展。
初級課程課程特色：初級課程使用積木機器人進行教學(xué)，積木機器人使用樂高產(chǎn)品，其各個零部件均為積木模塊，使得由于年齡太小而不能學(xué)習(xí)中高級課程的幼兒也能進行搭建學(xué)習(xí)。這一創(chuàng)舉彌補了國內(nèi)幼兒機器人教育的空白，使得幼兒也能接受機器人的啟蒙教育。
課程內(nèi)容簡介：初級課程為完整兒童發(fā)展系列活動。完整兒童發(fā)展系列活動課程：基礎(chǔ)搭建和體驗。主要是3-6歲學(xué)生，機器人的基本部件的認識和機器人基本功能的介紹，老師會隨著課程的進度，以每節(jié)課介紹一種零部件、搭建一個機器人、學(xué)習(xí)一個科學(xué)知識點、認知一個主題世界的模式進行課堂教學(xué)，學(xué)員在這個過程中，會由淺入深，由少到多的掌握機器人的相關(guān)知識和搭建方法，通過設(shè)計與組裝機器人，以循序漸進的方式培養(yǎng)孩子動手能力與創(chuàng)造力，激發(fā)對機器人的興趣。同時，促進兒童肢體發(fā)展，自我意識發(fā)展，社會性發(fā)展，邏輯思維和發(fā)展和創(chuàng)造性的發(fā)展。
凡恩機器人聯(lián)盟成立于2006年，隸屬于北京凡恩教育科技有限公司（以下簡稱凡恩）。是專注于3-16歲兒童青少年開展機器人編程、人工智能教育的大型連鎖科技創(chuàng)新教育組織。公司擁有一大批創(chuàng)新科技專家和教育專家，在北京、成都、西安、太原等地設(shè)有研發(fā)中心、運營管理中心和加盟管理中心。其所提出的全面學(xué)習(xí)成長教育理念已幫助數(shù)十萬學(xué)生成長，是青少年機器人編程和人工智能教育的先行者和實踐者。
本聯(lián)盟以國際知名的樂高教具為載體，主要面向3歲-16歲的少年兒童進行高品質(zhì)機器人培訓(xùn)。教學(xué)中突出孩子的主體地位，從孩子的興趣出發(fā)，從簡單的積木塊，到復(fù)雜的機器人，由淺入深，給孩子以無窮的創(chuàng)造和想象空間，以潤物細無聲的方式培養(yǎng)孩子的觀察、想象、創(chuàng)造、動手等能力，最終使孩子具備各種解決問題的思維和方法。同時作為西北MBA聯(lián)盟教育創(chuàng)客基地走在時代前端。
我們的教育理念，凡恩機器人聯(lián)盟認為：
---快樂學(xué)習(xí)比單向灌輸更有效，興趣是好的老師，“玩中學(xué)”
---能力比知識更重要，授之以魚不如授之以漁
---主動的獨立探索比單純的書本更深刻，全程獨立思考、獨立動手探索
---支持性的學(xué)習(xí)環(huán)境更能激發(fā)孩子的創(chuàng)造力和想象力，我們不是“教”?
