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杭州哈佛大學(xué)工商管理

杭州哈佛大學(xué)工商管理

请询价

適合對(duì)象:對(duì)美國(guó)留學(xué),留學(xué)背景提升,出國(guó)留學(xué)等有興趣學(xué)習(xí)的學(xué)員

課時(shí):請(qǐng)咨詢 班型:任意時(shí)段 班制:小班

開(kāi)設(shè)課程校區(qū):杭州西湖區(qū)校區(qū)

課程介紹

院校:哈佛大學(xué)Harvard University

適合專業(yè):工商管理

科研方向:工商管理,企業(yè)組織

導(dǎo)師背景:

哈佛大學(xué)工商管理助理教授,

教授:戰(zhàn)略管理,組織行為,領(lǐng)導(dǎo)力,創(chuàng)業(yè)等方面課程。

主要研究公司及市場(chǎng)中的社會(huì)不平等。

金融市場(chǎng),兼并和收購(gòu),體育,企業(yè)家精神和勞動(dòng)力市場(chǎng)等方面的研究。

學(xué)校介紹

工匠鋪簡(jiǎn)介

工匠鋪教育,專注于背景提升-美國(guó)學(xué)??蒲羞@個(gè)細(xì)分、垂直領(lǐng)域,致力于向全世界的高中生、大學(xué)生、碩博研究生提供世界大學(xué)的學(xué)術(shù)實(shí)驗(yàn)和專業(yè)探討機(jī)會(huì)。

工匠鋪教育的主旨是希望搭建美國(guó)學(xué)校的學(xué)術(shù)資源平臺(tái),通過(guò)我們的努力來(lái)幫助學(xué)術(shù)界的學(xué)者和廣大的學(xué)生有機(jī)會(huì)改善科研條件,在相關(guān)專業(yè)研究領(lǐng)域獲得更廣闊的發(fā)展空間。

學(xué)??蒲许?xiàng)?概述 

美國(guó)學(xué)??蒲许?xiàng)?是?個(gè)為期3-4周,學(xué)?利?寒、暑假,到美國(guó)各?院校實(shí)驗(yàn)室或項(xiàng)?組憑借?? 專業(yè)知識(shí)和興趣特長(zhǎng),協(xié)助博? / 教授完成實(shí)驗(yàn)室 / 科研組承接的來(lái)?州政府、NSF 、?歌、微軟、 FACEBOOK等資助的在運(yùn)?項(xiàng)?。該項(xiàng)?屬于實(shí)習(xí)性質(zhì)的科研助理。 

雖然學(xué)校科研參與者?多數(shù)專業(yè)來(lái)??然科學(xué)和?程類專業(yè)(即STEM),我們也?常歡迎?STEM專 業(yè)(如:經(jīng)濟(jì)學(xué)、商科、城市規(guī)劃、??等)的學(xué)?申請(qǐng)?jiān)擁?xiàng)?。(STEM: Science, Technology, and Engineering & Mathematics.) 

學(xué)??蒲许?xiàng)?專業(yè)?向: 

計(jì)算機(jī)科學(xué)與??智能、統(tǒng)計(jì)學(xué)、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、?物信息學(xué)、天?學(xué)、?物化學(xué)、神經(jīng)系統(tǒng)科學(xué)、 藥物學(xué)、醫(yī)學(xué)、?理學(xué)、機(jī)械?程、交通?程、電??程、電??程、???程、?業(yè)設(shè)計(jì)、藝術(shù)設(shè)計(jì)、 建筑學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、?商管理、?融學(xué)

科研收獲

為未來(lái)赴美深造做準(zhǔn)備:科研經(jīng)歷是美國(guó)學(xué)校申請(qǐng)的基石,學(xué)校的科研項(xiàng)目是對(duì)學(xué)生有能力完成學(xué)校學(xué)業(yè)較好的證明

學(xué)術(shù)

邁入常青藤學(xué)校,建立科學(xué)的思維模式和學(xué)習(xí)方法,受益一生

科研

師從老師,加入科研項(xiàng)目提升研究能力,爭(zhēng)取發(fā)表論文

資源

結(jié)識(shí)學(xué)者教授,建立學(xué)術(shù)界人脈,積蓄資源,助力未來(lái)深造

履歷

得到導(dǎo)師推薦信,科研報(bào)告,豐富「CV/PS」履歷

學(xué)??蒲许?xiàng)?的?的和意義 

通過(guò)在實(shí)驗(yàn)室或科研組接受3-4周集訓(xùn),開(kāi)發(fā)學(xué)?的科研職業(yè)潛?;感受美國(guó)?學(xué)學(xué)術(shù)與科研氛圍 的同時(shí)培養(yǎng)學(xué)?跨專業(yè)科研與互動(dòng);增強(qiáng)和豐富學(xué)?未來(lái)申請(qǐng)學(xué)校過(guò)程中個(gè)?陳述、簡(jiǎn)歷或Essay的背景 和內(nèi)容;表現(xiàn)優(yōu)異的學(xué)?有機(jī)會(huì)獲得教授或科研組博?的推薦信;為學(xué)?搭建學(xué)校學(xué)術(shù)以及?脈資 源平臺(tái),讓學(xué)?提前參與職業(yè)發(fā)展及社交活動(dòng),對(duì)未來(lái)申請(qǐng)學(xué)校和就業(yè)先??步。 

學(xué)??蒲许?xiàng)的招募對(duì)象: 

1. 優(yōu)秀的?中?、本科、碩?等對(duì)學(xué)術(shù)感興趣的同學(xué); 

2. 未來(lái)有意申請(qǐng)學(xué)校的本科、碩?、博?學(xué)位的學(xué)?; 

3. 學(xué)業(yè)背景優(yōu)秀的學(xué)?; 

4. 能熟練運(yùn)?英?的學(xué)?; 

5. 擁有獨(dú)?思考以及獨(dú)?創(chuàng)造?; 

6. 思慮周全性格成熟的學(xué)?。 

7. 有科研經(jīng)歷的學(xué)?優(yōu)先考慮。 

學(xué)??蒲猩暾?qǐng)流程 

咨詢—簽約—?試—錄取—機(jī)票住宿接機(jī)保險(xiǎn)--出發(fā) 

選拔流程: 

1) 提交報(bào)名表 

2) 科研組擇優(yōu)?試 

3) ?試通過(guò)后,發(fā)送錄取確認(rèn)書4) 協(xié)調(diào)機(jī)票、接機(jī)、住宿; 

5) 赴美開(kāi)始科研 

6)科研結(jié)束,完成結(jié)題報(bào)告或者論?,完善科研總結(jié)豐富的CV、PS履歷,表現(xiàn)優(yōu)秀獲得導(dǎo)師 推薦信。 


杭州工匠鋪教育

  • 課程數(shù)量

    9

  • 分校數(shù)量

    1

  • 學(xué)員評(píng)價(jià)

    0

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