天津家庭教育指導(dǎo)師

一、什么是家庭教育指導(dǎo)師？

家庭教育指導(dǎo)師是指通過(guò)教育學(xué)、應(yīng)用心理學(xué)、社會(huì)家庭學(xué)的理論知識(shí)、幫助家庭在夫妻關(guān)系、親子關(guān)系、婆媳關(guān)系上建立良好的家庭環(huán)境，通過(guò)改變孩子的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣、建立孩子的德行和責(zé)任，幫助家庭幸福的專(zhuān)業(yè)人員。

二、家庭教育指導(dǎo)師的產(chǎn)生背景

家庭教育（親子教育）已變成一個(gè)世界性的課題，有80%的家庭存在著不同程度的青少年心理心智障礙、逃課厭學(xué)、緊張失眠、考試壓力、離家出走、網(wǎng)絡(luò)成癮、毒品濫用、就業(yè)困惑、性問(wèn)題、早孕、盲目追星、自虐自殺、單親（或隔代教育）、團(tuán)體斗毆、青少年犯罪等問(wèn)題，親子情感與行為的困惑日益嚴(yán)重，幾年甚至幾百年的家庭教育觀念和方式受到了嚴(yán)重挑戰(zhàn)，甚至破壞了社會(huì)的安定。家庭教育、學(xué)校教育、社會(huì)教育的三元教育體系，組成了人生的教育系統(tǒng)，社會(huì)教育與學(xué)校教育開(kāi)展的非常好，但是家庭教育在中國(guó)幾乎是一片空白。因此培育家庭教育的相關(guān)人才已成為社會(huì)關(guān)切的問(wèn)題。

三、家庭教育指導(dǎo)師的職業(yè)能力

家庭教育指導(dǎo)師主要面對(duì)的群體是家庭，主要目的是把家庭塑造的更加和諧、穩(wěn)定、幸福、美滿、積極的以針對(duì)家庭教育中出現(xiàn)的問(wèn)題（如：親子溝通不暢、孩子厭學(xué)、家庭不和諧、進(jìn)取心差等等）給予合理的解決方案并作出指導(dǎo)，可以說(shuō)家庭教育指導(dǎo)師是家庭的導(dǎo)師和醫(yī)生。

四、家庭教育指導(dǎo)師的培訓(xùn)適宜人群

1.兒童維權(quán)機(jī)構(gòu)、青少年活動(dòng)中心、行業(yè)協(xié)會(huì)、社區(qū)、學(xué)校、律師事務(wù)所、家庭教育咨詢(xún)中心、心理咨詢(xún)中心、青少年兒童教育培訓(xùn)等機(jī)構(gòu)的從業(yè)人員。

2.大、中、小學(xué)、幼兒園等在職的教師。

3.有志于從事該職業(yè)的人群。

4.心理學(xué)愛(ài)好者。

5.準(zhǔn)父母，各年齡段學(xué)生家長(zhǎng)。（重點(diǎn)推薦）

五、家庭教育指導(dǎo)師的發(fā)展前景

1.學(xué)習(xí)指導(dǎo)：為孩子升級(jí)思維方式、釋放大腦潛力、成功完成學(xué)習(xí)提供專(zhuān)業(yè)的一站式服務(wù)。具體是幫助孩子更新學(xué)習(xí)認(rèn)知、優(yōu)化學(xué)習(xí)心法、提高學(xué)習(xí)技能，同時(shí)為孩子定制發(fā)展課程。

2.學(xué)習(xí)規(guī)劃：幫助每一個(gè)孩子全面了解自我優(yōu)勢(shì)智能，發(fā)現(xiàn)自己的志趣愛(ài)好，選擇適合的發(fā)展方向，并在此基礎(chǔ)上科學(xué)的制定學(xué)習(xí)規(guī)劃。

3.家長(zhǎng)教練：依托豐富教育資源及自身專(zhuān)家系統(tǒng)，為家長(zhǎng)、學(xué)生提供教育信息咨詢(xún)。比如命題研究、招生信息、學(xué)校評(píng)估等等。同時(shí)，提供家庭教育指導(dǎo)服務(wù)，幫助家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)、認(rèn)識(shí)教育、成為優(yōu)秀的“學(xué)習(xí)教練”。

4.學(xué)校專(zhuān)、兼職教育咨詢(xún)工作：針對(duì)不同的學(xué)校、不同的學(xué)生設(shè)計(jì)不同的學(xué)習(xí)指導(dǎo)方案，并建立指導(dǎo)檔案。同時(shí)指導(dǎo)教師、家長(zhǎng)構(gòu)建符合學(xué)生發(fā)展的教育環(huán)境和家庭環(huán)境，一同促進(jìn)學(xué)校教育咨詢(xún)工作的有效開(kāi)展。

5.創(chuàng)辦教育咨詢(xún)工作室：家庭教育指導(dǎo)師具有豐富的專(zhuān)業(yè)知識(shí)以及對(duì)各種教育體系、培訓(xùn)項(xiàng)目的充分認(rèn)識(shí)，并對(duì)個(gè)人、機(jī)構(gòu)、商務(wù)組織和媒體的教育培訓(xùn)需求作出分析，進(jìn)而提供經(jīng)驗(yàn)、知識(shí)和客觀指導(dǎo)，消除咨詢(xún)者的盲目性，規(guī)避教育投資風(fēng)險(xiǎn)。

6.教育專(zhuān)欄撰稿人：在平面和網(wǎng)絡(luò)媒體擔(dān)任教育專(zhuān)欄撰稿人，為媒體撰寫(xiě)各類(lèi)教育資訊，撰寫(xiě)各類(lèi)教育熱點(diǎn)文章，解答觀眾關(guān)心的教育焦點(diǎn)問(wèn)題。

7.在商務(wù)領(lǐng)域工作：協(xié)助單位領(lǐng)導(dǎo)制定員工培訓(xùn)計(jì)劃，對(duì)人才構(gòu)架提出專(zhuān)家性意見(jiàn)，對(duì)所聘教師的培訓(xùn)(企業(yè)內(nèi)訓(xùn))過(guò)程開(kāi)展監(jiān)督、指導(dǎo)以及企業(yè)員工心理援助工作。

8.在教育集團(tuán)擔(dān)任教育顧問(wèn)：負(fù)責(zé)為中外客戶介紹、制定、提供科學(xué)的培訓(xùn)項(xiàng)目、課程及計(jì)劃;為國(guó)內(nèi)學(xué)生出國(guó)留學(xué)提供全面指導(dǎo)。

9.在研究領(lǐng)域從事教育研究：少數(shù)家庭教育指導(dǎo)師可向研究項(xiàng)目方面發(fā)展，這些項(xiàng)目能為政府制定教育發(fā)展規(guī)劃、建設(shè)學(xué)習(xí)型社會(huì)提供參考。