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適合對象：對會計實操培訓,財務會計培訓等有興趣學習的學員
開設課程校區(qū)：淄博義烏校區(qū)
會計崗位比較好找，一旦做了會計，崗位又比較穩(wěn)定，而且薪水也高，如果現(xiàn)在沒有工作或者是對現(xiàn)在的工作不滿意嘗試尋找一個相對穩(wěn)定、薪水又可以，而且“越老越值錢”的工作崗位，不妨考慮考慮學學會計啊。
我自己的單位，原來雇傭了一名會計，帳務不多，一個月還要付2000余元的工資，覺得不值，學學會計自己記帳不行嗎，當然是個好主意啊。
我是老板，單位大，一定要有會計的，但是，會計做的帳我看不懂，她（他）做的對不對？這個業(yè)務她（他）這樣處理好不好？我從她（他）給我的報表上能看出我的這個企業(yè)出了點什么問題？好，我得去學學會計，就是不自己動手，會計做的帳我一定要弄明白是怎么做的！
學習內容：科目核算內容、記帳原理、借貸記帳方法、總帳明細帳、業(yè)務分析、填制原始憑證、做記帳憑證、登帳、試算平衡、結帳、報表編制。
但是，聽人家說學會計那是相當?shù)碾y，怕學不會，唉！
我們說：學會計一點都不難！相當?shù)牟浑y！如果您聽不明白，不是您的問題，那是老師講得不明白，是老師的錯。會計不需要高等數(shù)學，只要會加減乘除就可以了，遇到一位好老師，他一講，您馬上就懂了。
您還說：我還是怕學不會！那好辦！我就讓您免費長時間試聽試學，看看我們到底學會還是學不會！
使用我們王老師新出版的教材《會計實務》。這是一本完全與眾不同的會計教材。對于會計問題，其他會計教材可能只講其然，不講所以然，而這本書不僅講其然，更講所以然；其他教材可能只講這個賬就是這么做，這本書更多的是講為什么這么做。看其他會計教材，沒有老師講解，初學者可能很難弄懂；看這本書，不用老師講解，初學者就能自己搞明白并知道怎么做。所以，這本書也可以說是為那些沒有條件進課堂、沒有條件跟著老師學習，非常想自學學會做會計的朋友們寫的。當然，如果有老師講解，再閱讀一下這本教材，對會計問題的理解一定會產生非常有效的啟發(fā)作用。
講道理，做真賬，相信自學都能學會做會計。
課程學習達成的目標：
1、學會手工做賬，完全勝任會計工作崗位！
2、為學習初級會計師備考課程打下良好的基礎！
淄博哪里有小企業(yè)會計實操培訓，科德就有！
聯(lián)系人：楊老師
課時數(shù)：60課時
教學方式：1、線上線下同時進行；2、手把手教您做小企業(yè)會計
目標：勝任小企業(yè)會計工作崗位！
科德會計培訓的歷史可以追溯至2003年。2003年楊雪蓮女士創(chuàng)辦了淄博市第 一家會計培訓機構，至2007年在淄博市發(fā)展為5家分支機構，每年有數(shù)百名學員成功上崗。
學校認為，教學質量的根本所在是要建立一支業(yè)務精湛、樂心教育的師資隊伍?？频屡嘤栕⒅亟處熽犖榈慕ㄔO，其教師多為大學師資以及具有中級以上會計職稱又精于會計教學的會計教育的專門人才，完全能夠保證學校的教學質量。
學校教學科目的設置堅持會計基礎教育與分類教育相結合的原則，對教學科目進行精心設計，同時堅持與時俱進的原則，緊跟國家經濟發(fā)展和會計制度改革的步伐，適時調整授課能容，保證學員學得懂，用得上，能解決會計工作中的實際問題。
學校認為會計教育的全部目的都是圍繞著服務學員，幫助學員提高會計技術水平的，所以學員的需求就是學校應該努力去做的。學校既重視學員會計技術水平的提高，也重視對學員會計工作綜合素質的培養(yǎng)，甚至將自己對學員的服務工作延伸至為學員謀求合適的會計工作崗位。學校一直牢記兩句話：他（她）是科德培養(yǎng)出來的會計工作人員，科德會一如既往的幫助他（她）；從科德走出來的會計學員都應該是老會計！
課堂掠影
