學(xué)校簡(jiǎn)介

昂立無(wú)訣珠心算屬于昂立教育集團(tuán)旗下品牌，“昂立”始于1984年上海交通大學(xué)成立的全國(guó)第 一個(gè)大學(xué)生勤工儉學(xué)中心，三十多年來(lái)，演繹出了教育培訓(xùn)行業(yè)中馳名的“昂立教育”品牌。"昂立"是目前上海教學(xué)點(diǎn)較多、綜合規(guī)模較大、全國(guó)合作學(xué)校較多的綜合性非學(xué)歷教育機(jī)構(gòu)。初步覆蓋了從幼兒園、少兒英語(yǔ)、珠心算、中學(xué)教育、成人培訓(xùn)到出國(guó)留學(xué)、高端商務(wù)英語(yǔ)、管理培訓(xùn)等多元化培訓(xùn)內(nèi)容。如今，"昂立教育"更是重點(diǎn)關(guān)注中國(guó)基礎(chǔ)教育發(fā)展，聚焦K12領(lǐng)域、幼少兒素質(zhì)教育，成為青少兒教育成長(zhǎng)專(zhuān)家。2014年，昂立教育通過(guò)資產(chǎn)重組，整體注入上市公司，成為中國(guó)A股教育第 一股，昂立教育也迎來(lái)了新的發(fā)展機(jī)遇。

煙臺(tái)昂立無(wú)訣珠心算分校成立于2012年，目前陪伴煙臺(tái)的大小朋友已走過(guò)近6個(gè)年頭。在這6年歷程中，我們開(kāi)設(shè)了8家分校，累計(jì)培訓(xùn)學(xué)員萬(wàn)人以上，儼然成為煙臺(tái)地區(qū)珠心算行業(yè)中的佼佼者。讓每一個(gè)學(xué)生獲得卓著的成長(zhǎng)能力是我們牢記的教育使命；堅(jiān)毅、關(guān)愛(ài)、卓越、共成長(zhǎng)是煙臺(tái)分校全體教師隊(duì)伍的心聲。

課程介紹

昂立無(wú)訣珠心算，是教育部全國(guó)教育科學(xué)“十五”規(guī)課題。2013年12月4日被聯(lián)合國(guó)教科文組織列入人類(lèi)非物質(zhì)遺產(chǎn)名錄。昂立無(wú)訣珠心算是昂立教育面向4-12歲少兒退出的一門(mén)潛能開(kāi)發(fā)課程。根據(jù)幼少兒的學(xué)習(xí)和心理特點(diǎn)，獨(dú)創(chuàng)了“快樂(lè)五訣教學(xué)法”，實(shí)現(xiàn)了珠心算教學(xué)的革命性突破。并通過(guò)兒歌、情景故事、玩具等多樣化載體，使每個(gè)授課環(huán)節(jié)生動(dòng)形象，讓孩子輕松易懂。獨(dú)特的教學(xué)方法，科學(xué)，規(guī)范的教學(xué)目標(biāo)及進(jìn)度，結(jié)合指法訓(xùn)練、聽(tīng)珠算、聽(tīng)心算、文化拓展等，系統(tǒng)的課程設(shè)置從孩子的心、手、眼、腦、耳五位能力入手，同步訓(xùn)練，達(dá)到開(kāi)發(fā)智力的目的。在快速提高幼少兒心算能力的同時(shí)，開(kāi)發(fā)早期智力潛能，被譽(yù)為“一科學(xué)習(xí)，多科受益”的金鑰匙。

專(zhuān)利教具

昂立無(wú)訣珠心算每年在教具研發(fā)中投入巨大努力，現(xiàn)已擁有三項(xiàng)國(guó)家實(shí)用新型專(zhuān)利，專(zhuān)利教具大大提高了珠算學(xué)習(xí)的效率與樂(lè)趣，使之成為珠算教育中的翹楚。

教學(xué)系統(tǒng)

獨(dú)特的十步驟教學(xué)法，科學(xué)，規(guī)范的教學(xué)目標(biāo)及進(jìn)度閃電讀珠數(shù)、指法訓(xùn)練、聽(tīng)珠/心算、文化拓展等，系統(tǒng)的課程設(shè)置從孩子的心、手、眼、腦、耳五位能力入手，同步訓(xùn)練，達(dá)到智力開(kāi)發(fā)的目的。

寓教于樂(lè)

根據(jù)幼少兒的學(xué)習(xí)和心理特點(diǎn)，昂立無(wú)訣珠心算獨(dú)創(chuàng)了“快樂(lè)無(wú)訣教學(xué)法”，實(shí)現(xiàn)了珠心算教學(xué)的革命性突破。并通過(guò)兒歌、情景故事、玩具等多樣化載體，使每個(gè)授課環(huán)節(jié)生動(dòng)形象，讓孩子輕松易懂。

綜合能力

昂立無(wú)訣珠心算不僅培養(yǎng)了知識(shí)，更培養(yǎng)了幼少兒非智力品質(zhì)，自信心、學(xué)習(xí)興趣、良好習(xí)慣、毅力、合作精神、獨(dú)立解決問(wèn)題、愛(ài)國(guó)意識(shí)、良好品德等

教育銜接

昂立無(wú)訣珠心算采用“一題多解”方法，與小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)融會(huì)貫通。從教學(xué)內(nèi)容：數(shù)的分解、圖形的認(rèn)識(shí)、應(yīng)用，到教學(xué)形式等著手，適時(shí)適度的做好了幼升小階段的數(shù)學(xué)、邏輯、習(xí)慣等培養(yǎng)與過(guò)度

師資力量

昂立無(wú)訣珠心算建立了一套高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求、技能全面的教師培訓(xùn)制度。全國(guó)授權(quán)校的老師都經(jīng)過(guò)總部的層層培訓(xùn)，包括：教師道德規(guī)范、幼兒心理學(xué)、專(zhuān)業(yè)知識(shí)與技能、初/中/高/選手級(jí)教師培訓(xùn)等，考核通過(guò)獲得總部頒發(fā)的上崗證書(shū)后才可教學(xué)。