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適合對(duì)象：對(duì)少兒機(jī)器人培訓(xùn),少兒科技培訓(xùn)等有興趣學(xué)習(xí)的學(xué)員
開設(shè)課程校區(qū)：童程童美王府井校區(qū),童程童美五棵松校區(qū),童程童美右安門校區(qū),童程童美亦莊校區(qū),童程童美回龍觀校區(qū),童程童美天通苑校區(qū),童程童美世貿(mào)天階校區(qū),童程童美長(zhǎng)陽金泰校區(qū),童程童美萬壽路校區(qū),童程童美石景山校區(qū),童程童美大興校區(qū),童程童美通州萬達(dá)校區(qū),童程童美太陽宮校區(qū),童程童美亞運(yùn)村遠(yuǎn)洋校,童程童美海淀黃莊,童程童美順義校區(qū),童程童美方莊校區(qū),童程童美廣渠門雙井,童程童美廣渠門鼎新,童程童美大鐘寺校區(qū),童程童美望京校區(qū),童程童美大悅城校區(qū),童程童美金源校區(qū),童程童美上地校區(qū),童程童美長(zhǎng)楹天街校區(qū)
什么是WEDO機(jī)器人編程課
針對(duì)小齡學(xué)員研發(fā)的趣味機(jī)器人編程課。課程采用PBL 項(xiàng)目式教學(xué)方法，實(shí)現(xiàn)簡(jiǎn)單機(jī)器人模型的設(shè)計(jì)與搭建。
在寓教于樂的課堂，助力學(xué)員通過“拖拽”為機(jī)器人編寫程序、理解機(jī)器人控制原理。
每個(gè)孩子可信賴的科技素質(zhì)教育專家
每個(gè)家庭可信賴的科技素質(zhì)教育伙伴
童程童美，成立于2015年，經(jīng)過6年發(fā)展，打造出適合3-18歲中國(guó)孩子的科技素質(zhì)教育解決方案，形成以創(chuàng)意編程啟蒙、人工智能編程、機(jī)器人創(chuàng)新工程教育等課程為核心的課程體系，結(jié)合豐富的科創(chuàng)挑戰(zhàn)活動(dòng)和研學(xué)營(yíng)地活動(dòng)，幫助中國(guó)青少年打造迎接未來世界的能力和思維視野。
2018年，童程童美推出“童程在線”學(xué)習(xí)平臺(tái)，打造線上線下一體化的OMO教育模式，為學(xué)員提供更豐富的學(xué)習(xí)場(chǎng)景和更沉浸的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，目前童程童美的在讀學(xué)員數(shù)超過14萬名。
小班教學(xué)
更多互動(dòng) 更多指導(dǎo) 提供高質(zhì)量學(xué)習(xí)體驗(yàn)
體驗(yàn)式教學(xué)
真人劇情演繹+動(dòng)畫劇情輔助，精心設(shè)計(jì)眾多趣味互動(dòng)，讓孩子感覺身處其中，激發(fā)對(duì)編程的學(xué)習(xí)興趣，提升邏輯思維能力。
PBL項(xiàng)目式學(xué)習(xí)
以學(xué)生為中心，以實(shí)現(xiàn)機(jī)器人和編程項(xiàng)目為主軸，通過展示、交流、自評(píng)、小組互評(píng)和團(tuán)隊(duì)合作來完成項(xiàng)目。實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目的過程中，綜合運(yùn)用多領(lǐng)域知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的跨領(lǐng)域能力。
CBL挑戰(zhàn)式學(xué)習(xí)
在PBL項(xiàng)目式學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，階段性開展挑戰(zhàn)式學(xué)習(xí)，即老師引導(dǎo)學(xué)生定項(xiàng)目，通過參加具有挑戰(zhàn)性的國(guó)內(nèi)外科創(chuàng)挑戰(zhàn)活動(dòng)促進(jìn)學(xué)習(xí)。
