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適合對(duì)象：對(duì)監(jiān)理工程師培訓(xùn),建筑工程培訓(xùn)等有興趣學(xué)習(xí)的學(xué)員
開(kāi)設(shè)課程校區(qū)：優(yōu)路東莞分校
優(yōu)路開(kāi)設(shè)目標(biāo)控制三大方向，實(shí)力教師分科目進(jìn)行詳解，系統(tǒng)梳理教材知識(shí)，搭建完整的系統(tǒng)框架，做到繁而不亂，結(jié)合習(xí)題，針對(duì)突破。
針對(duì)合同管理科目，優(yōu)路結(jié)合歷年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，制定創(chuàng)新性梯度教學(xué)法，科學(xué)梳理教材體系知識(shí)，講練結(jié)合，多階段鞏固所學(xué)，理解記憶知識(shí)點(diǎn)。
整合各科知識(shí)將其串聯(lián)講解，結(jié)合實(shí)際案例，幫助學(xué)員掌握答題技巧及答題規(guī)律，同時(shí)訓(xùn)練學(xué)員的答題速度，破解案例難題。
東莞優(yōu)路教育注重技術(shù)研發(fā)和內(nèi)容研發(fā)，自主研發(fā)了智能學(xué)習(xí)平臺(tái)，組建了自有師資團(tuán)隊(duì)，打造了豐富的培訓(xùn)產(chǎn)品和標(biāo)準(zhǔn)化的運(yùn)營(yíng)體系，采用線上與線下相結(jié)合的OMO融合式教學(xué)模式，創(chuàng)新推出“一人一課”智能教學(xué)，長(zhǎng)期服務(wù)眾多央企、國(guó)企和各類民企、行業(yè)組織及院校，舉辦各類行業(yè)論壇和賽事，不斷深化產(chǎn)教融合，創(chuàng)新培養(yǎng)模式，加快應(yīng)用實(shí)踐，推動(dòng)人才就業(yè)。
東莞市作為全球制造業(yè)重鎮(zhèn)，擁有完整的產(chǎn)業(yè)鏈和強(qiáng)大的制造業(yè)基礎(chǔ)。這為職業(yè)教育機(jī)構(gòu)提供了豐富的產(chǎn)業(yè)資源和實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)機(jī)會(huì)，學(xué)生可以更加貼近實(shí)際操作，提高職業(yè)技能水平。優(yōu)路教育成立于2005年，是國(guó)內(nèi)兼具口碑與實(shí)力的職業(yè)教育機(jī)構(gòu)，主要從事職業(yè)考試培訓(xùn)和職業(yè)技能提升培訓(xùn)服務(wù)，業(yè)務(wù)涵蓋建筑工程、消防安全、醫(yī)藥衛(wèi)生、財(cái)稅金融、教資招教、經(jīng)濟(jì)管理、康養(yǎng)技能、法律考試、公務(wù)員考試、四六級(jí)考研、繼續(xù)教育等領(lǐng)域。優(yōu)路教育已在全國(guó)200多個(gè)城市設(shè)立了全資控股分、子公司，業(yè)務(wù)遍布全國(guó)各地。公司注重技術(shù)研發(fā)和內(nèi)容研發(fā)，自主研發(fā)了智能學(xué)習(xí)平臺(tái)，組建了自有師資團(tuán)隊(duì)，打造了豐富的培訓(xùn)產(chǎn)品和標(biāo)準(zhǔn)化的運(yùn)營(yíng)體系，采用線上與線下相結(jié)合的OMO融合式教學(xué)模式，創(chuàng)新推出“一人一課”智能教學(xué)，長(zhǎng)期服務(wù)眾多央企、國(guó)企和各類民企、行業(yè)組織及院校，舉辦各類行業(yè)論壇和賽事，不斷深化產(chǎn)教融合，創(chuàng)新培養(yǎng)模式，加快應(yīng)用實(shí)踐，推動(dòng)人才就業(yè)。
