西安建造師繼續(xù)教育

評職稱缺繼續(xù)教育的，補錄繼續(xù)教育（工程、經(jīng)濟、金融、教師等），往年可補錄學習：一二建、造價、注安、國監(jiān)、CPA、教資等等證書繼續(xù)教育均可補錄學習

繼續(xù)教育是面向學校教育之后所有社會成員特別是成人的教育活動，是終身學習體系的重要組成部分。

繼續(xù)教育是指已經(jīng)脫離正規(guī)教育，已參加工作和負有成人責任的人所接受的各種各樣的教育。是對專業(yè)技術人員進行知識更新、補充、拓展和能力提高的一種高層次的追加教育。

繼續(xù)教育是人類社會發(fā)展到一定歷史階段出現(xiàn)的教育形態(tài)，是教育現(xiàn)代化的重要組成部分。它在社會發(fā)展過程中所起到的推動作用，特別是在形成全民學習、終身學習的學習型社會方面所起到的推動作用，越來越顯現(xiàn)出來。

繼續(xù)教育是一種特殊形式的教育，主要是對專業(yè)技術人員的知識和技能進行更新、補充、拓展和提高，進一步完善知識結構，提高創(chuàng)造力和專業(yè)技術水平。

繼續(xù)教育的定義和含義：

定義 further education

繼續(xù)教育是指已經(jīng)脫離正規(guī)教育，已參加工作和負有成人責任的人所接受的各種各樣的教育。是對專業(yè)技術人員進行知識更新、補充、拓展和能力提高的一種高層次的追加教育。

含義

4種含義

一，繼續(xù)教育是一種成人學歷教育和非學歷教育；

二，受教育者在學歷上和專業(yè)技術上已達到了一定的層次和水平；

三，繼續(xù)教育的內容是新知識、新技術、新理論、新方法、新信息、新技能；

四，學習的目的是為了更新補充知識，擴大視野、改善知識結構、提高創(chuàng)新能力，以適應科技發(fā)展、社會進步和本職工作的需要。

教育形式

成人高考

成人高等學校招生全國統(tǒng)一考試（簡稱“成人高考”）?？荚嚪謱？破瘘c升本科（簡稱專升本）、高中起點升本科（簡稱高起本）和高中起點?？疲ǜ呱龑＃┤齻€層次。全國成人高等學校招生統(tǒng)一考試成人高等教育屬國民教育系列，列入國家招生計劃，國家承認學歷。

成人高等學校的學習形式有三種：1.脫產；2.函授；3.業(yè)余（包括半脫產、夜大學）。脫產短學習時間為：高起本四年、高起專和專升本兩年；函授和業(yè)余*短學習時間為：高起本五年、高起專和專升本兩年半。

遠程網(wǎng)絡教育

遠程網(wǎng)絡教育是一種新興的教育模式，自1999年以來，教育部批準如清華大學遠程教育，對外經(jīng)濟貿易大學遠程教育學院等68所普通高校學校開展現(xiàn)代遠程教育試點工作，允許上述試點高校在校內開展網(wǎng)絡教學工作的基礎上，通過現(xiàn)代通信網(wǎng)絡，開展學歷教育和非學歷教育。對達到本、?？飘厴I(yè)要求的學生，頒發(fā)高等教育學歷證書，學歷證書電子注冊后，國家予以承認。

自學考試

高等教育自學考試是對自學者進行以學歷為主的高等教育國家考試，是個人自學、社會助學和國家考試相結合的高等教育形式。 [1] 自考制度創(chuàng)立于1981年。自學考試已遍及全國31個省、自治區(qū)、直轄市及軍隊系統(tǒng)和港、澳、臺地區(qū)，是我國規(guī)模大的開放的高等教育形式。中華人民共和國公民，不受性別、年齡、民族、種族和已受教育程度的限制，均可依照《高等教育自學考試暫行條例》的規(guī)定參加自學考試。 [2] 

電視大學

電大開放教育是相對于封閉教育而言的一種教育形式，基本特征為：以學生和學習為中心，取消和突破對學習者的限制和障礙。比如開放教育對入學者的年齡、職業(yè)、地區(qū)、學習資歷等方面沒有太多的限制，凡有志向學習者，具備一定文化基礎的，不需參加入學考試，均可以申請入學；學生對課程選擇和媒體使用有一定的自主權，在學習方式、學習進度、時間和地點等方面也可以由學生根據(jù)需要決定；在教學上采用多種媒體教材和現(xiàn)代信息技術手段等等。