哈爾濱南崗日語(yǔ)培訓(xùn)

揚(yáng)格教育簡(jiǎn)介

哈爾濱市南崗區(qū)揚(yáng)格外語(yǔ)學(xué)校致力于為社會(huì)人士提供外語(yǔ)培訓(xùn)，機(jī)構(gòu)成立于 1993 年。機(jī)構(gòu)成立以后，在哈爾濱、武漢、沈陽(yáng)、濟(jì)南、濰坊、濟(jì)寧、煙臺(tái)等地設(shè)有多處分校。 揚(yáng)格外語(yǔ)學(xué)校開(kāi)設(shè)英語(yǔ)、日語(yǔ)、韓語(yǔ)、俄語(yǔ)、法語(yǔ)、德語(yǔ)、西班牙語(yǔ)、意大利語(yǔ)、葡萄牙語(yǔ)等語(yǔ)種培訓(xùn)課程。建校以來(lái)，已為社會(huì)各界培養(yǎng)和輸送外語(yǔ)人才達(dá)萬(wàn)余人，受到社會(huì)的好評(píng)。

西班牙語(yǔ)培訓(xùn)有哪些優(yōu)勢(shì)

針對(duì)學(xué)員的不同起點(diǎn)，不同需求，學(xué)校為學(xué)員“量身定做”學(xué)習(xí)課程，按學(xué)員的時(shí)間來(lái)安排教學(xué)。學(xué)校還開(kāi)設(shè)有英語(yǔ)四六級(jí)班、零英語(yǔ)基礎(chǔ)速成班、標(biāo)準(zhǔn)韓國(guó)語(yǔ)班、標(biāo)準(zhǔn)日語(yǔ)班、英語(yǔ)外教口語(yǔ)班、日語(yǔ)外教口語(yǔ)班、韓語(yǔ)外教口語(yǔ)班等班種，課程設(shè)置合理、教學(xué)體系完善，業(yè)已成為業(yè)內(nèi)廣泛采用的 “ 行業(yè)標(biāo)準(zhǔn) ” 。

哈爾濱揚(yáng)格外語(yǔ)學(xué)校課程設(shè)置

英語(yǔ)全能精品全日制課程
課程內(nèi)容從基礎(chǔ)的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)出發(fā)，由淺入深，逐步講解語(yǔ)言要點(diǎn)知識(shí)，讓學(xué)員在夯實(shí)英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí)，逐漸深入的學(xué)習(xí)語(yǔ)法、語(yǔ)句的運(yùn)用，通過(guò)聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)等方面的學(xué)習(xí)與訓(xùn)練，幫助學(xué)員不斷的提升英語(yǔ)運(yùn)用能力，已達(dá)到能夠靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，聽(tīng)說(shuō)達(dá)到可以正常交流的水平。通過(guò)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，學(xué)員的學(xué)習(xí)詞匯量可達(dá)到4000左右，相當(dāng)于雅思4.5分的水平。

小語(yǔ)種學(xué)習(xí)，這些知識(shí)必看！

在意大利語(yǔ)學(xué)習(xí)者中，相當(dāng)一部分都只能講一口流利的意大利語(yǔ)，卻很難寫(xiě)出一篇像樣的文章。我一直認(rèn)為，用意大利語(yǔ)寫(xiě)文章，不但要熟悉語(yǔ)法規(guī)則，還要對(duì)對(duì)意大利國(guó)家的文化和語(yǔ)言習(xí)慣有透徹的了解。任何的疏忽或用詞不當(dāng)都有可能破壞整篇文章的美感。如果大家每星期（甚至每天）都能用意大利語(yǔ)寫(xiě)一些短小的隨感，然后第二天閱讀自己寫(xiě)的東西，并從中挑出錯(cuò)誤，日積月累得堅(jiān)持下去，定能取得不小的進(jìn)步。

哈爾濱揚(yáng)格外語(yǔ)學(xué)校校區(qū)地址

花園街校區(qū)：南崗區(qū)花園街312號(hào)

哈爾濱揚(yáng)格外語(yǔ)學(xué)校師資介紹

于老師
韓國(guó)成均館大學(xué)碩士學(xué)位畢業(yè)；留學(xué)韓國(guó)三年。六年韓語(yǔ)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，專業(yè)知識(shí)扎實(shí)豐富，課堂教學(xué)清晰有層次，講課思路邏輯清晰，講解深入透徹。激情自信，旁征博引，語(yǔ)速快，信息量大。勇于創(chuàng)新，對(duì)學(xué)生耐心細(xì)心，負(fù)責(zé)，待人真誠(chéng)，深受學(xué)生好評(píng)。熱愛(ài)教學(xué)事業(yè)，熱愛(ài)自己的學(xué)生。熟知韓語(yǔ)能力考試，熟知各階段學(xué)習(xí)者的需求。對(duì)韓語(yǔ)教育領(lǐng)域有濃厚的研究興趣，具有很強(qiáng)的研究意識(shí)，并大膽嘗試相關(guān)研究。