廈門(mén)三余思教育 專(zhuān)注歐亞小語(yǔ)種培訓(xùn)

廈門(mén)日語(yǔ)培訓(xùn)哪里比較好呢？小編在這里為您推薦三余思教育！三余思小語(yǔ)種培訓(xùn)提供法語(yǔ)，德語(yǔ)，日語(yǔ)，韓語(yǔ)，西班牙語(yǔ)等歐亞小語(yǔ)種培訓(xùn)項(xiàng)目，擁有先進(jìn)的教學(xué)理念，跟隨小編一起來(lái)了解下吧！

三余思小語(yǔ)種培訓(xùn)專(zhuān)注歐亞小語(yǔ)種培訓(xùn)，下面是三余思教育介紹

三余思小語(yǔ)種學(xué)校坐落于美麗的濱海城市廈門(mén)。由多位海歸碩士成立的語(yǔ)言培訓(xùn)學(xué)校，主要提供法語(yǔ)，德語(yǔ)，日語(yǔ)，韓語(yǔ)，西班牙語(yǔ)等歐亞小語(yǔ)種培訓(xùn)項(xiàng)目。我們擁有年輕高水準(zhǔn)的教師隊(duì)伍（教師團(tuán)隊(duì)90%以上為海歸碩士，平均教學(xué)年齡多年以上），先進(jìn)的教學(xué)理念(個(gè)性化教學(xué)），專(zhuān)業(yè)課后輔導(dǎo)服務(wù)（專(zhuān)屬班主任老師）；感受語(yǔ)言文化魅力，掌握語(yǔ)言習(xí)得規(guī)律，助力學(xué)員擁有廣闊的未來(lái)。

三余思小語(yǔ)種培訓(xùn)課程堅(jiān)持從教學(xué)實(shí)際出發(fā)，為學(xué)員量身制定教學(xué)課程

德語(yǔ)B1培訓(xùn)
具備德語(yǔ)A2水平基礎(chǔ)的學(xué)員；1、以聽(tīng)說(shuō)內(nèi)容為基礎(chǔ)，生動(dòng)展示德語(yǔ)語(yǔ)言魅力，以積極互動(dòng)的教學(xué)法有效培養(yǎng)學(xué)生的聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力；2、提供良好的語(yǔ)言學(xué)習(xí)氛圍；3、提供涉及德國(guó)歷史，美食，建筑，旅游等興趣課堂。豐富學(xué)生的文化背景知識(shí)，輕松增加詞匯量；4、使用德語(yǔ)原版，適合中國(guó)人學(xué)習(xí)德語(yǔ)的教材授課，注重學(xué)員聽(tīng)力與口語(yǔ)能力的培養(yǎng)；5、更側(cè)重德語(yǔ)思維的培養(yǎng)以及聽(tīng)力和口語(yǔ)能力的培養(yǎng)，可提前適應(yīng)德語(yǔ)語(yǔ)言環(huán)境。

日語(yǔ)N1培訓(xùn)
適合對(duì)象：具備日語(yǔ)N2水平基礎(chǔ)的學(xué)員；課程亮點(diǎn)：1、使用日本語(yǔ)言學(xué)校的教材授課，注重實(shí)用性，用日本人的思維方式教你學(xué)習(xí)日語(yǔ)； 2、增加了比日本語(yǔ)言學(xué)校更適合國(guó)人的教學(xué)方式，時(shí)間管理更加合理；3、更加側(cè)重國(guó)內(nèi)學(xué)生普遍苦惱的聽(tīng)力和口語(yǔ)的輔導(dǎo)，對(duì)于赴日的留學(xué)生可直接進(jìn)入備考階段，完全可以應(yīng)付日常生活；4、打造適合國(guó)人學(xué)習(xí)的教學(xué)方案，更側(cè)重聽(tīng)力和口語(yǔ)能力的培養(yǎng)，真正打破啞巴日語(yǔ)的學(xué)習(xí)模式，輕松應(yīng)付考學(xué)面試。

法語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)都有自己的優(yōu)勢(shì)特色，三余思小語(yǔ)種培訓(xùn)優(yōu)勢(shì)特色有哪些呢？

外教全程互動(dòng)式教學(xué)，課堂氣氛活躍，授課老師風(fēng)趣幽默。從基礎(chǔ)語(yǔ)音、詞匯和語(yǔ)法的學(xué)習(xí)結(jié)合模擬實(shí)際生活及工作場(chǎng)景的對(duì)話(huà)練習(xí)，讓每個(gè)學(xué)員在輕松愉快的氛圍中掌握各個(gè)知識(shí)點(diǎn)，切實(shí)提升語(yǔ)言能力。

德語(yǔ)學(xué)習(xí)有哪些技巧是你還不知道的呢？德語(yǔ)學(xué)習(xí)有哪些誤區(qū)呢？

德語(yǔ)單詞很難記？
剛開(kāi)始接觸單詞的時(shí)候感覺(jué)到生澀是正常的，遇到名詞得記名詞的性，遇到動(dòng)詞得記它支配的格以及不同人稱(chēng)對(duì)應(yīng)得形式。這些都會(huì)讓初學(xué)者感到頭疼，但是當(dāng)有了一定的詞匯積累之后，就會(huì)發(fā)現(xiàn)其中的規(guī)律，比如：以-e，-tung，-keit等一些字母及組合結(jié)尾的詞語(yǔ)大多是陰性，以-lich結(jié)尾的單詞大多為形容詞等等。

三余思小語(yǔ)種培訓(xùn)教師團(tuán)隊(duì)90%以上為海歸碩士，平均教學(xué)年齡多年以上，老師介紹

李美璇老師
日本立命館大學(xué)碩士畢業(yè)，實(shí)習(xí)于大連外國(guó)語(yǔ)大學(xué)外語(yǔ)學(xué)院日語(yǔ)系。曾在日本京都山城高校從事外國(guó)人日語(yǔ)講師工作。從事日語(yǔ)教學(xué)，日本留學(xué)期間主攻日語(yǔ)教育學(xué)，掌握多種教學(xué)方法，充分了解學(xué)生心理，從學(xué)生的角度出發(fā)幫助他們找到合適的學(xué)習(xí)方法。

校區(qū)位置是學(xué)員非常關(guān)注的問(wèn)題，三余思小語(yǔ)種培訓(xùn)校區(qū)地址

海滄校區(qū)：濱湖東路