- 手機(jī)版
- 網(wǎng)站導(dǎo)航
找機(jī)構(gòu)找課程其他
書法練習(xí)很多朋友都傾向于找專業(yè)的老師進(jìn)行培訓(xùn)，一是因?yàn)槔蠋熌軌蛞龑?dǎo)我們正確的練習(xí)和模仿，二是老師能夠激發(fā)我們書寫的興趣，有助于形成自己的書寫風(fēng)格?？墒乾F(xiàn)在市場(chǎng)上那么多培訓(xùn)班讓我們挑花了眼，該選擇哪一個(gè)呢？現(xiàn)在，小編就為大家推薦幾家口碑好的培訓(xùn)學(xué)校，無論是培訓(xùn)老師的專業(yè)度，還是培訓(xùn)設(shè)施的完善程度上，都是其他學(xué)校都不能所媲美的，希望能夠幫助到大家。
1.隸書的起源及演變過程2.隸書的書寫規(guī)律及特點(diǎn)3.隸書作品賞析4.隸書基本筆畫5.隸書偏旁部首6.
了解詳情課程特色：以基本筆畫的教學(xué)為主，學(xué)習(xí)文房四寶使用方法，姿勢(shì)、執(zhí)筆與用筆方法，雙鉤、單鉤、填廓等，培養(yǎng)
了解詳情書法人，眼高手低不一定是壞事。這里所說“眼”即審美能力，“手”即實(shí)踐能力。在書法世界里，人們通常用“眼高手低”這個(gè)詞來批評(píng)那些只會(huì)點(diǎn)評(píng)，卻不會(huì)寫或?qū)懙貌缓玫娜恕Ｎ覀冋J(rèn)為，對(duì)于初學(xué)書法的人來說，“眼高手低”未必不是好事。
書法家在學(xué)養(yǎng)上一定得【尋根】中國(guó)書法是漢字的造型藝術(shù)，漢字是中國(guó)書法藝術(shù)造型的母體。魯迅先生在《漢文學(xué)史綱要》中說得很好：“漢字具三美，意美以感心，一也;音美以感耳，二也;形美以感目，三也?！边@形美、音美、意美的漢字，正是我們中華民族文明與文化傳承5000年而歷久彌新的根。所以，書法家對(duì)漢字必須有敬畏之心、神圣之感、摯愛之情。在學(xué)習(xí)了解中國(guó)書法發(fā)展史的同時(shí)，應(yīng)當(dāng)深入研究中國(guó)漢字的演化史，做到對(duì)漢
創(chuàng)作時(shí)不注意選書切合主題的詩文。例如，參加國(guó)慶節(jié)的書展，寫的是杜甫的《春望)詩：“國(guó)破山河在.城春草木深……”又 如，參加紀(jì)念紅軍長(zhǎng)征勝利的書展，寫的是王維的《竹里館》詩：“獨(dú)坐幽篁里，彈琴復(fù)長(zhǎng)嘯……”這顯然不合時(shí)宜，文不對(duì)題。還有在寫完詩詞正文后，行款時(shí)采用“頓首”一詞，這是并末真懂“頓首”含義所致。再有，行款時(shí)“節(jié)錄”、“節(jié)選”、“節(jié)抄”與“某某某書”前后并用，亦顯得重復(fù)。又有，在寫完正文后，
“很多人都有學(xué)好書法、寫一手漂亮漢字的愿望，也有很多人學(xué)過書法，但沒學(xué)好，如果問：“為什么沒學(xué)好呢?”答案是共同的：“沒堅(jiān)持下來”?？梢姡皥?jiān)持”是何等的重要。堅(jiān)持不斷，就是要堅(jiān)持每天學(xué)習(xí)，哪怕每天只學(xué)習(xí)10分鐘。如果一暴十寒，三天打魚兩天曬網(wǎng)，不論學(xué)習(xí)什么，肯定是學(xué)不好的，尤其開始學(xué)習(xí)的階段。
4.0分
師資，環(huán)境各方面都挺滿意的，位置離家也挺近
5.0分
學(xué)習(xí)環(huán)境很好很舒服，服務(wù)很好，教師好內(nèi)容豐富
5.0分
看中的是王老師多年教學(xué)水平和經(jīng)驗(yàn)，確實(shí) 是老師出高徒，會(huì)讓孩子堅(jiān)持練下去
5.0分
【環(huán)境】比較安靜，中午吃飯非常方便。 【交通】便利，距離車站非常近，只有一條馬路，孩子過馬路安全 【師資】小班授課，中午還可以讀書，寫作業(yè)，配備教材和練字稿紙，每天安排作業(yè) 【服務(wù)】孩子反映老師教課認(rèn)真，不拖堂。 【效果】孩子明顯喜歡練字了 【選擇理由】孩子中考
【學(xué)習(xí)小技巧】草書可分為章草、今草和狂草，而行草因間于行書與今草之間，故一般又附于今草之中。章草是從漢隸演化而來，其結(jié)體較為簡(jiǎn)約，運(yùn)筆既有草書的筆畫，又有隸書的筆意，其主要特征是上下獨(dú)立而不連寫，字與字間也連接不多。
