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如何學(xué)習(xí)書法？書法可以自學(xué)嗎？多久可以練一手漂亮的字？相信這是每個(gè)書法初學(xué)者想知道的問題。書法可以自學(xué)，但是名師的作用是無可替代的。古時(shí)候?qū)W習(xí)書法大多數(shù)是老師親手傳教，很容易理解使用毛筆的方法，而現(xiàn)代人學(xué)習(xí)書法時(shí)多數(shù)按照按照字帖上的筆畫描摹，起、頓、使、轉(zhuǎn)等筆畫的分解動(dòng)作上關(guān)注的多，在這學(xué)習(xí)都需要明師指導(dǎo)。眾眾網(wǎng) 小編就為大家收集了成都 比較專業(yè)的書法培訓(xùn)機(jī)構(gòu)情況供大家參考！
機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介：墨潤(rùn)教育藝術(shù)培訓(xùn)學(xué)校，是音樂、舞蹈、美術(shù)、書法、播音主持于一體的綜合性培訓(xùn)基地，教學(xué)面積700多平方米，教育設(shè)施完善、教學(xué)環(huán)境優(yōu)雅、師資力量雄厚，是全成都科目齊全豐富的文化藝術(shù)培訓(xùn)平臺(tái)！學(xué)校成立以來，
機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介：少年書院是一群全國(guó)各地醉心國(guó)學(xué)教育的投資人，共同投資興辦的全國(guó)連鎖國(guó)學(xué)培訓(xùn)學(xué)校。學(xué)校為了保障口碑，堅(jiān)持只做直營(yíng)，拒絕任何形式的加盟創(chuàng)校。少年書院以“少年書院，禮行天下”為很高辦學(xué)理念，少年書院人秉承“
機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介：中心簡(jiǎn)介藝想時(shí)光藝術(shù)培訓(xùn)地處成都金牛區(qū)瑞安.城中匯商業(yè)廣場(chǎng),占地1000多平米，是一家涵蓋吉他、鋼琴、古箏、架子鼓、小提琴、非洲鼓、薩克斯、聲樂、舞蹈、美術(shù)、書法、多彩閱讀等培訓(xùn)科目的綜合型藝術(shù)教育城
機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介：楊梅紅藝術(shù)教育創(chuàng)立于2005年，是專業(yè)的早期藝術(shù)教育連鎖機(jī)構(gòu)，課程研發(fā)中心分別設(shè)在深圳和華盛頓，機(jī)構(gòu)和校區(qū)分布在北京、上海、深圳、臺(tái)灣、華盛頓、洛杉磯、多倫多、巴黎等地區(qū)。每年有數(shù)萬名孩子在楊梅紅的各
“寫篆容易習(xí)篆難”，寫小篆稍不注意就會(huì)出現(xiàn)錯(cuò)字，習(xí)小篆與別的書體不同，由于漢文字幾經(jīng)演變，現(xiàn)代書體與古代書體有了很大的區(qū)別。認(rèn)識(shí)了篆字(主要是小篆)，理解了六書(象形、形聲、指事、會(huì)意、假借、轉(zhuǎn)注)，就為臨習(xí)小篆打下了良好的基礎(chǔ)。這里面還有個(gè)認(rèn)識(shí)問題，要知道是先有篆書后有其他書體，雖然其他書體產(chǎn)生的時(shí)代與小篆相差并不遠(yuǎn)，但整個(gè)書體的發(fā)展大體上仍是篆—隸—楷(行、草)的過程。還要備一本《說文解字》，
書法的用墨是一個(gè)重要的方面。對(duì)于行草書，特別對(duì)草書而言，尤為重要。草書豐富的筆法就決定了與用墨的質(zhì)量如何關(guān)系甚大，如果不講究用墨，草書的豐富筆法則很難得以表現(xiàn)，寫出黑乎乎的一片，就破壞了它的韻味。
易經(jīng)概括一切事物用四個(gè)字：理、相、數(shù)、占。理指事物各部分的內(nèi)在聯(lián)系;相是指事物呈現(xiàn)的獨(dú)特面貌;數(shù)指事物存在的長(zhǎng)短、寬窄、深淺等數(shù)量標(biāo)準(zhǔn);占指根據(jù)事物的理、相、數(shù)而作出的判斷。易經(jīng)這種由理、相、數(shù)整體判斷事物的方法，準(zhǔn)確精辟，借以衡量結(jié)字，應(yīng)當(dāng)無可厚非。不同的漢字，由不同的點(diǎn)畫組成。點(diǎn)畫之間的內(nèi)在聯(lián)系，是漢字的理;漢字顯現(xiàn)的獨(dú)特外形，是漢字的相;漢字中每個(gè)點(diǎn)畫的長(zhǎng)短、寬窄、粗細(xì)等，是漢字的數(shù);把握了
生活中，常常有人肯于吃苦，堅(jiān)持經(jīng)常練習(xí)硬筆書法，但卻進(jìn)步不大，收獲甚微。為什么會(huì)是這樣呢?其原因是沒有掌握科學(xué)的方法，白白浪費(fèi)了許多時(shí)間和精力，因此，凡有志學(xué)好硬筆書法的人，必須掌握一些學(xué)習(xí)硬書法的方法。硬筆書法學(xué)習(xí)的方法可以采用“三步法”。
5.0分
目前已上幾節(jié)課，感覺還不錯(cuò)。老師上完課有反饋。是零基礎(chǔ)來學(xué)的，老師教學(xué)方式，孩子也較喜歡。希望能堅(jiān)持下去。
5.0分
老師很好，有耐心，孩子很喜歡
5.0分
學(xué)習(xí)環(huán)境安靜，教師教學(xué)不僅教技法，還傳授文化，很滿意。
5.0分
報(bào)的班，還有2節(jié)課，教學(xué)挺滿意的，還不錯(cuò)
【甲骨文的歷史】據(jù)記載，殷墟以洹水南岸的小屯為中心，是殷商王朝的國(guó)都。商王朝滅亡后，這些卜辭長(zhǎng)埋于地下，無以面世。數(shù)千年后，當(dāng)?shù)剞r(nóng)民在犁田時(shí)偶而發(fā)現(xiàn)，因古骨研末治刀創(chuàng)，隨將其作為“龍骨”賣給藥鋪。1898 年，曾有古董商拿了一些給天津的王襄、孟定生辨認(rèn)，他們認(rèn)出是古代珍貴遺物，意言為“古簡(jiǎn)”。1899年，北京的金石學(xué)家王懿榮對(duì)甲骨作了鑒定，認(rèn)定是商代文字。
