藝術(shù)來(lái)源于文化,獨(dú)特的文化背景孕育了多元、神秘、奇異為特征的西班牙藝術(shù),現(xiàn)代,以畢加索為代表的西班牙藝術(shù)家,構(gòu)成了印象派藝術(shù)的中間,他們的藝術(shù)作品一反傳統(tǒng)藝術(shù)原則,從個(gè)人感官出發(fā),通過(guò)簡(jiǎn)單幾何圖形構(gòu)成圖畫。想要真切的感受西班牙藝術(shù)當(dāng)然要想了解它的語(yǔ)言,小編就帶你一起領(lǐng)略西班牙語(yǔ)的風(fēng)采。
學(xué)校是集意大利語(yǔ)培訓(xùn)、意大利語(yǔ)考試、意大利留學(xué),西班牙語(yǔ)培訓(xùn)、西班牙語(yǔ)考試、西班牙留學(xué)服務(wù)為一體的綜合性培訓(xùn)學(xué)校,作為國(guó)內(nèi)留學(xué)及意大利語(yǔ)、西班牙語(yǔ)教學(xué)行業(yè)中的先行者,為意大利留學(xué)、西班牙留學(xué)做出了不可
北京新東方學(xué)校作為國(guó)內(nèi)提供企業(yè)語(yǔ)言培訓(xùn)的機(jī)構(gòu),歷經(jīng)20余年的不斷發(fā)展和積累,順應(yīng)中國(guó)外語(yǔ)培訓(xùn)市場(chǎng)的發(fā)展需求,憑借和發(fā)揮新東方強(qiáng)大的綜合資源優(yōu)勢(shì),在為眾多客戶提供高品質(zhì)、個(gè)性化培訓(xùn)服務(wù)的過(guò)程中,建立了完
金翰華核心優(yōu)勢(shì)為廣大學(xué)員提供一個(gè)充分交流與互動(dòng)的學(xué)習(xí)環(huán)境,通過(guò)科學(xué)完善的課程體系、合理實(shí)用的培訓(xùn)模塊、真實(shí)豐富的行業(yè)案例、互動(dòng)小組式的教學(xué)方法、權(quán)威專業(yè)的認(rèn)證評(píng)估標(biāo)準(zhǔn),充分滿足學(xué)員個(gè)性化的需求。金翰華
重要提示 1.我校課程均為全外教、12人小班互動(dòng)授課(外教中文水平較好)、注重學(xué)生應(yīng)
獲取報(bào)價(jià)一提到“單詞”大家第*反應(yīng)可能就是頭疼,然后抱怨,唉,那么多單詞怎么背啊!即使背下來(lái)一會(huì)兒又會(huì)忘!那么接下來(lái)極課小編就和小伙伴們分享一下背單詞的小竅門,讓小伙伴不再為背不下來(lái)單詞而苦惱,其實(shí)背單詞就像毛暉暉說(shuō)的那樣,背不下來(lái),只能說(shuō)明一個(gè)字:懶!所以以后小伙伴們還是應(yīng)該按毛暉暉的方法,繼續(xù)堅(jiān)持下去!...
Aprobar講考試、測(cè)試時(shí),aprobar表示通過(guò)考試、測(cè)試,在表示這個(gè)意思時(shí),誰(shuí)應(yīng)該作主語(yǔ)?是考生?還是考官?aprobar這個(gè)詞很有意思,在“通過(guò)(考試)”這個(gè)意義上,考生和考官都可以做主語(yǔ)。其結(jié)構(gòu)有下面3種:考生+aprobar+測(cè)試或科目【此結(jié)構(gòu)用得較多】考官+aprobar+考生+en+測(cè)試或科目考官+aprobar+測(cè)試或考試+a+考生例如...
淺析如何正確學(xué)好西班牙語(yǔ)
商貿(mào)西班牙語(yǔ)口語(yǔ)(第1課)
機(jī)構(gòu)老師很專業(yè)現(xiàn)在又想繼續(xù)學(xué)a2但現(xiàn)在沒(méi)有合適的時(shí)間段
【西班牙語(yǔ)學(xué)習(xí)小貼士】西班牙語(yǔ)發(fā)音一個(gè)難點(diǎn)是顫的發(fā)音。顫的發(fā)音分單級(jí)顫音和多級(jí)顫音,前者較為容易,發(fā)音時(shí),只需舌頭微微一顫,而后者則需要舌頭連續(xù)顫多下,是要通過(guò)一定時(shí)間的訓(xùn)練才能達(dá)到的。