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公共營養(yǎng)師考試經(jīng)驗：日常工作要求，考生可根據(jù)老師所傳授的方法，進行系統(tǒng)學(xué)習(xí)，相信會取得很好的*
一、食物選擇(占總工作比例：53% )
(一)食物營養(yǎng)價值評價 能根據(jù)常用食物營養(yǎng)價值選擇食物。
1.了解常用食物營養(yǎng)價值評價方法與意義;
2.了解營養(yǎng)強化食品 15%
(二)識別和防止食品污染和腐敗變質(zhì)
1.能根據(jù)不同有害物質(zhì)的來源預(yù)防食品污染;
2.能根據(jù)各類食品的衛(wèi)生要求對食品進行合理儲存;
了解食物污染及其預(yù)防措施;
熟悉各類食品的衛(wèi)生要求;
熟悉食品的合理儲存方法。 38%
二、食譜編制(占總工作比例：25%)
(一) 特殊人群食譜編制
1.能進行孕婦、乳母、兒童、老年人群的膳食安排與食譜編制。
2.掌握孕婦、乳母、兒童、老年合理膳食安排、食譜編制。
(二) 宴會成本核算
1.能進行高檔宴會的成本核算
2.熟悉整套宴會菜單定價知識 25%
三、營養(yǎng)評價(占總工作比例：5%)
(一)營養(yǎng)狀況的體格測量
1.能使用身高體重計、卡尺、皮褶厚度計等進行體重、身高、上臂圍、皮褶厚度等指標的測量;
2.能對測定結(jié)果進行體格營養(yǎng)狀況的評價。
掌握體格營養(yǎng)狀況常用測量指標及方法;
熟悉體格測量評價方法。 5%
四、營養(yǎng)教育(占總工作比例：15%)
(一)食源性疾病及其預(yù)防的宣教 能針對各類食源性疾病的原因進行教育。 掌握食物中毒、食物傳染病及寄生蟲病的預(yù)防措施。 10%
(二)飲食行為與健康宣傳教育 能進行飲食行為與健康的宣傳教育。
熟悉飲食行為與健康的相關(guān)知識。 5%
相關(guān)基礎(chǔ)知識2% 計算器使用、計算機操作及相關(guān)軟件的使用 2%
通過上面的信息，相信你對文章標題的信息有了更多的了解。
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