全國(guó)站 [切換城市]
眾眾網(wǎng)全國(guó)頁(yè) 親子關(guān)系咨詢/情感心理學(xué):先愛(ài)伴侶,后愛(ài)孩子

親子關(guān)系咨詢/情感心理學(xué):先愛(ài)伴侶,后愛(ài)孩子

來(lái)源:網(wǎng)友投稿 時(shí)間:2020-01-16

  家庭是一個(gè)系統(tǒng),一個(gè)整體。家庭系統(tǒng)中的每個(gè)成員都是元素之一,這些元素之間用他們固有的方式在屬于他們的位置上互動(dòng)交流著,如果有人不遵循自己的位置,不按照一定的法則運(yùn)行系統(tǒng),系統(tǒng)就會(huì)出問(wèn)題,家庭成員就會(huì)受到影響。

  家庭是一個(gè)系統(tǒng),一個(gè)整體。家庭系統(tǒng)中的每個(gè)成員都是元素之一,這些元素之間用他們固有的方式在屬于他們的位置上互動(dòng)交流著,如果有人不遵循自己的位置,不按照一定的法則運(yùn)行系統(tǒng),系統(tǒng)就會(huì)出問(wèn)題,家庭成員就會(huì)受到影響。
  德國(guó)心理學(xué)家海靈格通過(guò)幾十年的研究發(fā)現(xiàn)了家庭的運(yùn)行法則,并且發(fā)現(xiàn)很多孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題都與父母沒(méi)有遵循好家庭運(yùn)行的法則有直接關(guān)系。例如,當(dāng)夫妻關(guān)系失衡或者模糊的時(shí)候,孩子潛意識(shí)里想要用自己的力量去拯救弱勢(shì)的一方而沒(méi)有心思做自己應(yīng)該做的事情;當(dāng)父母對(duì)孩子的要求具有雙重標(biāo)準(zhǔn)的時(shí)候,孩子潛意識(shí)里就很難遵循一個(gè)固定的標(biāo)準(zhǔn),他會(huì)表現(xiàn)得注意力無(wú)法集中;當(dāng)父母在各自權(quán)威角色上缺席的時(shí)候,孩子的內(nèi)心深處就會(huì)失去權(quán)威,需要再找一個(gè)可以依賴的權(quán)威替代,網(wǎng)癮等癮癥就是這樣一種替代。
  父母對(duì)于孩子健康的愛(ài),應(yīng)該遵循系統(tǒng)運(yùn)行的法則。尤其當(dāng)孩子出現(xiàn)行為問(wèn)題的時(shí)候不能單純責(zé)怪孩子,而是要檢視自己的教育方法和夫妻關(guān)系。孩子的行為像鏡子一樣反映了家庭系統(tǒng)運(yùn)行的情況。
  孩子所表現(xiàn)出來(lái)的問(wèn)題,要回到家長(zhǎng)身上來(lái)。我們可以通過(guò)與親子關(guān)系有關(guān)的兩個(gè)家庭運(yùn)行法則,來(lái)窺探一下家庭的秘密——
  序位法則:家庭中先出現(xiàn)的關(guān)系,要優(yōu)于后出現(xiàn)的關(guān)系。
  在一個(gè)家庭中,是先有了夫妻關(guān)系,然后才有了親子關(guān)系,因此夫妻關(guān)系要優(yōu)于親子關(guān)系。當(dāng)夫妻關(guān)系沒(méi)有得到尊重的時(shí)候,親子關(guān)系也不能良好發(fā)展。很多人在有了孩子后,就忽略掉了伴侶,把所有的愛(ài)都投注到孩子身上,這無(wú)疑是危險(xiǎn)的,對(duì)伴侶、孩子、夫妻關(guān)系這三者都傷害很大。
  對(duì)伴侶的傷害。家庭中夫妻雙方一方過(guò)于關(guān)注孩子的時(shí)候,就會(huì)冷落了另一方,被冷落的一方便會(huì)感到失去了意義和地位。人的潛意識(shí)里都是需要關(guān)注和愛(ài)的,當(dāng)?shù)貌坏降臅r(shí)候就會(huì)感受到挫傷和失落,尤其是在為家做出很多努力后,更希望得到關(guān)注、支持和愛(ài)。
  這時(shí)候,一個(gè)家庭*容易出現(xiàn)的危機(jī)就是婚外情的發(fā)生。當(dāng)家庭中一個(gè)伴侶在對(duì)方那里得不到關(guān)愛(ài)的時(shí)候,就難以來(lái)自外界的關(guān)愛(ài),甚至還會(huì)主動(dòng)去尋找。即使是道德約束也難以遏制潛意識(shí)里對(duì)于關(guān)愛(ài)需求的累積和爆發(fā)。因此一旦出現(xiàn)這種情況,請(qǐng)不要單純責(zé)斥伴侶,而是要盡快把對(duì)孩子的關(guān)注力重新轉(zhuǎn)移到伴侶上來(lái),恢復(fù)愛(ài)的序位,挽救家庭。
  對(duì)孩子的傷害。當(dāng)孩子成為一位家長(zhǎng)過(guò)度關(guān)注的重心,那么,這方家長(zhǎng)就會(huì)無(wú)形中把對(duì)伴侶的期待也加給孩子。比如,一位媽媽過(guò)度關(guān)注兒子,無(wú)形中便把兒子當(dāng)成了丈夫,希望兒子承擔(dān)起丈夫的角色,孩子要理解我、聽(tīng)我的話、贊同我的意見(jiàn);要感激我的付出;當(dāng)我與配偶發(fā)生沖突時(shí),孩子要站在我這邊,等等。
  取代另一位家長(zhǎng)的位置會(huì)使孩子的良知感到愧疚,這種壓力感迫使他更加渴望自由、渴望逃離,甚至離家出走。心理學(xué)分析,孩子的愧疚感有時(shí)候會(huì)以生病的方式來(lái)告訴家長(zhǎng):我想把位置還給那一位家長(zhǎng),我不想取代他。生病就是死亡的象征,在孩子的潛意識(shí)里,他以為自己消失后,就可以拯救爸爸媽媽的和諧關(guān)系,可以拯救家庭。
  對(duì)關(guān)系的傷害。當(dāng)一方長(zhǎng)期關(guān)注孩子而忽視另一方的時(shí)候,夫妻關(guān)系間的愛(ài)就會(huì)空缺,連接也會(huì)減少,夫妻關(guān)系會(huì)依賴于孩子的存在而存在,孩子就成為了夫妻關(guān)系的**紐帶。當(dāng)孩子逐漸長(zhǎng)大,并且求學(xué)或結(jié)婚離家后,這個(gè)紐帶元素突然的離開(kāi),夫妻關(guān)系就會(huì)陷入無(wú)所適從的狀態(tài)。長(zhǎng)期的空缺連接,再次建立時(shí)會(huì)十分困難。
  對(duì)于孩子來(lái)說(shuō),父母關(guān)系的和諧是她健康成長(zhǎng)的*堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。如果一個(gè)家庭疏忽了夫妻關(guān)系的建設(shè),把做好爸爸或者好媽媽優(yōu)先于做好夫妻來(lái)考慮,其結(jié)果是孩子得到一份不完整的愛(ài),他會(huì)終其一生地嘗試整合它們。
  健康的愛(ài)的序位,必然是這樣的:愛(ài)自己 100 分,愛(ài)伴侶 90 分,愛(ài)孩子 80 分。因?yàn)樵谙到y(tǒng)中,是先有了自己,然后有了伴侶,最后才有孩子。
  事實(shí)法則:不要否定伴侶作為孩子父母的身份。
  孩子的一半來(lái)自父親,一半來(lái)自母親,這是事實(shí)。否認(rèn)孩子父母中的任何一方,都等于無(wú)意識(shí)否定了孩子的一半。其次,孩子的潛意識(shí)里都希望爸媽是結(jié)合的,和諧幸福的。孩子*大的渴望,就是能與父母都產(chǎn)生連接與歸屬,依偎在他們的懷抱里。
  父母作為夫妻雙方,不和諧的現(xiàn)象難免發(fā)生。當(dāng)夫妻吵架的時(shí)候,如果一方總是對(duì)著孩子說(shuō)另一方的不好,孩子就會(huì)心生反感和抵觸,替另一方感到不平,因?yàn)榱硪环揭彩呛⒆拥囊话?。他或許會(huì)認(rèn)同一方的觀點(diǎn),譬如說(shuō)如果母親總是說(shuō)男人的不是,告訴孩子 " 你爸爸是個(gè)懶惰、不負(fù)責(zé)任、喜歡 " 的人,孩子會(huì)同情媽媽而生爸爸的氣,但是潛意識(shí)里卻想保護(hù)爸爸,想和爸爸有更深的連接。在他長(zhǎng)大后,很有可能要么會(huì)成為一個(gè) " 懶惰、不負(fù)責(zé)任、喜歡 " 的人,要么就會(huì)和這樣的人結(jié)婚,用這樣的方式來(lái)完成和爸爸的連接。
  因此,夫妻在吵架或準(zhǔn)備離婚的時(shí)候,只是針對(duì)他(她)作為你的伴侶讓你失望,但是不要完全否定他(她)這個(gè)人,因?yàn)樗ㄋ┻€是你孩子的另一半生命。你依然要維護(hù)他在孩子眼中的形象。
  在對(duì)待伴侶時(shí),即使你無(wú)法原諒他,你也要在心里認(rèn)清和接納這個(gè)事實(shí):我很生氣你對(duì)我做的事,我依然無(wú)法原諒你,可是我仍然同意你是我們女兒的爸爸(媽媽)。
  所以如果你要愛(ài)好孩子,首先要愛(ài)好你的伴侶。如果你已不能愛(ài)伴侶,你也要愛(ài)他作為孩子父母的角色,支持他與孩子之間的良好關(guān)系。
  萬(wàn)事萬(wàn)物的運(yùn)行,都有自己的法則。如果不遵循這個(gè)法則,系統(tǒng)就會(huì)失衡,就會(huì)出問(wèn)題,家庭也是如此。一個(gè)健康的家庭里,必然是先愛(ài)伴侶,后愛(ài)孩子的。夫妻要先成為好夫妻,之后他們才能成為好父母,那么孩子也才能是真正幸福的孩子。夫妻雙方也只有相互尊重和彼此相愛(ài),才能讓彼此感覺(jué)到自己是被愛(ài)的,是充滿愛(ài)的,從而才能愛(ài)好孩子,才能給孩子健康的愛(ài)。
 

免責(zé)聲明:機(jī)構(gòu)動(dòng)態(tài)部分文章信息來(lái)源于網(wǎng)絡(luò)以及網(wǎng)友投稿,本網(wǎng)站只負(fù)責(zé)對(duì)文章進(jìn)行整理、排版、編輯,是出于傳遞 更多信息之目的,并不意味著贊同其觀點(diǎn)或證實(shí)其內(nèi)容的真實(shí)性。