【日語(yǔ)學(xué)習(xí)】日語(yǔ)詞匯新思維：詞源+聯(lián)想記憶法

通過(guò)假名的“發(fā)音”和“形狀”聯(lián)想記憶

五十音圖里的每一個(gè)假名的發(fā)音，均從“漢字的漢語(yǔ)發(fā)音”和“日語(yǔ)的擬聲和擬態(tài)”這兩個(gè)部分而來(lái)。

五十音圖的橫向?yàn)樾?，每一行里有五個(gè)讀音。行的重要性在于五個(gè)音既相互關(guān)聯(lián)又各自獨(dú)立，就好像一個(gè)家庭里的五個(gè)孩子，每一行里的第*個(gè)音都是這個(gè)家里的長(zhǎng)子或長(zhǎng)女，它起著影響之后四個(gè)弟妹讀音的作用。

比如：

「さ」行的讀音像“速度快”的“嗖嗖地”，也像表示“清涼”的“颼颼的”，因此「さ」行通常表示“清；快”之意。

「ま」行的「ま」從“滿月”的“滿”而來(lái)，意思為圓形，引出了「ま」和「め」是“眼睛”、「みる」是“看”之意。

另外，「な」行的「な」從漢語(yǔ)的“那”的讀音而來(lái)，“那”表示距離遠(yuǎn)，引出的單詞是「長(zhǎng)い（ながい）」，而同一行的「の」也和「な」一樣有表示“長(zhǎng)”的意思，比如「のんびり（悠閑）」「のんき（慢性子）」。

而「な」也有否定的意思，同一行的「ぬ」也有同樣的意思。

另外，「て」表示“手”，同一行的「と」也有“手”的意思，比如「とる（?。?。

這些同一行的假名互相關(guān)聯(lián)又不盡相同，由此才會(huì)創(chuàng)造出諸多的日語(yǔ)單詞。

每一個(gè)假名除了起源于“發(fā)音”之外，還起源于“假名的形狀”。從「お」發(fā)音時(shí)呈圓形的口型入手，結(jié)合其起源于“背”的背景，推理出“后背彎曲時(shí)成半圓狀”，得出「お」為“圓形→后背”之意，詮釋了諸多單詞的詞源。

比如，「負(fù)う（おう）」：お（后背）+う（狀態(tài)），得出“背負(fù)”的意思。另外，片假名和平假名的起源漢字都是假名意思的根基。

比如，「か」的漢字字源為“加”，「た」的漢字字源為“多”，「高い（たかい）」：た（多）+か（加）得出“高的”的意思。